
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України б ердянський державний педагогічний університет
- •І. Основні етапи виконання курсової (дипломної) роботи
- •3. Добір і розробка методики експериментального дослідження.
- •Ііі. Оформлення курсової (дипломної) роботи
- •IV. Організація захисту курсової (дипломної) роботи
- •V. Критерії та показники оцінювання курсової (дипломної) роботи
- •Зразок оформлення плану курсової (дипломної) роботи
- •Зразок викладення вступу курсової роботи
- •Протокол обстеження взаємодії дітей 6 р.Ж. В сюжетно-рольових іграх
- •Рівні фізичної підготовленості дітей 4-5 років
- •Зразок загальних висновків до курсової роботи
- •Висновки
- •Зразок оформлення списку використаної літератури
- •Список використаної літератури
IV. Організація захисту курсової (дипломної) роботи
1. Виконану та оформлену згідно з вимогами курсову роботу студент стаціонару подає у встановлений термін до директорату, який передає її на перевірку науковому керівнику. Студент заочної форми навчання подає роботу до заочного відділу. Науковий керівник перевіряє курсові роботи та за погодженням з директоратом інституту призначає дату їх захисту.
Захист складається з таких етапів:
доповідь студента з викладом змісту курсової роботи (5-7 хвилин);
відповіді студента на запитання наукового керівника та присутніх студентів;
виступ наукового керівника з аналізом-характеристикою змісту курсової роботи та оцінки відношення студента до її написання;
виставлення оцінки.
Оцінка курсової роботи враховує не лише якість самої роботи, володіння матеріалом і переконливість студента при публічному захисті, але й її оформлення та своєчасність виконання студентом як окремих етапів, так і роботи в цілому.
У разі невідповідності курсової роботи вимогам, вона повертається студенту на доопрацювання.
2. Студенти, що виконують дипломні роботи повинні завершити роботу за один місяць до випускних іспитів. В цей час вони проходять попередній захист на засіданні кафедри, де вирішується питання про допуск до захисту, призначаються рецензенти.
За один тиждень до захисту виконана та оформлена дипломна робота подається до директорату. До неї додаються такі супроводжуючі матеріали: витяг з протоколу засідання кафедри про допуск дипломної роботи до захисту; відгук наукового керівника; рецензія. Директорат передає дипломну роботу до Державної екзаменаційної комісії (ДЕК).
Захист дипломної роботи студентом здійснюється публічно перед Державною екзаменаційною комісією. Тези доповіді студент готує заздалегідь. Доповідь повинна бути лаконічною і за регламентом не перевищувати 12-15 хвилин. В ній розкривається актуальність обраної теми, подається характеристика об`єкту та предмету дослідження, розкриваються основні теоретичні положення, висвітлюються отримані результати, висновки та пропозиції. Під час доповіді необхідно використати демонстраційний матеріал або мультимедійну презентацію.
Після доповіді студент відповідає на питання членів ДЕК та присутніх на захисті. Далі зачитуються відгуки наукового керівника та рецензента. Наприкінці студенту надається слово для відповіді на зауваження керівника та рецензента роботи.
Результати захисту дипломної роботи оголошуються головою ДЕК після обговорення на закритому засіданні комісії.
V. Критерії та показники оцінювання курсової (дипломної) роботи
Оцінюючи курсову (дипломну роботу), комісія із захисту керується наступними критеріями та показниками якості її виконання: науковість та теоретична обґрунтованість змісту дослідження; оформлення роботи відповідно вимог; представлення (презентація) роботи під час захисту. На їх основі подані кількісні показники (бали) та відповідні оцінки.
Критерії та показ- ники Рівні |
Науковість та теоретична обґрунтованість змісту дослідження |
Оформлення роботи |
Представлення (презентація) роботи |
90-100 балів (відмінно) |
-Обґрунтовано актуальність теми дослідження; -чітко визначено та сформульо-вано науковий апарат; -зміст дослідження відповідає поставленим завданням; -зміст містить ґрунтовний аналіз використаних наукових джерел з досліджуваної проблеми; -розроблена програма констату-вального та формувального експерименту; -опис застосування методів дослідження та аналіз отриманих результатів відпо-відає вимогам, що висуваються до процедури виконання емпі-ричної частини роботи; -обгрунтована достовірність висновків, рекомендацій; -виклад матеріалу послідовний, логічний, стиль – науковий, від-повідає орфографічним, синтак-сичним і стилістичним нормам сучасної української мови. |
-Обсяг матеріалу і комп’ютерний набір тексту відповідає ви-могам; -витримана логічна і змістовна побудова ро-боти, забезпечена опти-мальна рубрикація тексту; -коректне використання понятійної термінології (з посиланням на джерела); -кількісні результати проведеного дослідже-ння достатньо ілюст-ровані; -список використаних джерел оформлений згідно з вимогами; -відповідно до вимог оформлені додатки; -робота має естетичний вигляд. |
-Виступ з пові-домленням про результати дослід-ження побудований логічно і аргумент-товано та не вихо-дить за окреслені часові межі; -вільна орієнтація у змісті роботи, емпі-ричних матеріалах дослідження; -сформованість навичок публічного виступу; -наявність мульти-медійної презент-тації.
|
65-89 балів (добре) |
-Актуальність проблеми висвіт-лена не повною мірою; -компоненти наукового апарату не завжди пов’язані з темою; -зміст теоретичної частини роботи містить аналіз використаних джерел; -методика дослідження, аналіз його результатів представлені не повною мірою; -достовірність отриманих даних представлена не достатньо переконливо та аргументовано; -висновки зроблено під впливом авторитетних джерел, їм бракує самостійності; -у викладенні матеріалу іноді присутня тавтологія, мають місце незначні синтаксичні та стилістичні помилки; -стиль викладу переважно науковий, але іноді носить публіцистичний характер. |
-Обсяг роботи, комп’ю-терний набір тексту, в основному, відповідає вимогам; -рубрикація тексту відо-бражає основний зміст роботи; -науковий стиль викла-дення змісту витрима-ний не повністю; -кількісні результати проведеного дослідже-ння недостатньо ілюст-ровані; -в оформлені списку використаної літерату-ри і в посиланнях зустрічаються незначні помилки; -робота має естетичний вигляд. |
-Виступ з повідом-ленням про резуль-тати роботи не достатньо логічно продуманий, пере-вантажений несут-тєвою інформа-цією; -мають місце труднощі у володі-нні матеріалом дослідження; -відповіді на запи-тання не завжди точні, іноді не аргументовані. -є окремі зауважен-ня до мулитиме-дійної презентації; -під час виступу не регулюється психо-фізичний стан.
|
50-64 балів (задовільно) |
-Актуальність досліджуваної проблеми представлена непере-конливо; -компоненти наукового апарату визначені не чітко; -відчувається значна залежність змісту роботи від літературних джерел (компілятивний характер роботи); -автор володіє не всіма обрани-ми для дослідження методами; -висновки майже не несуть узагальнень, а переважно повто-рюють зміст попередніх розділів роботи; -відсутній єдиний стиль викладення змісту роботи. |
-Обсяг роботи відпові-дає вимогам; -рубрикація тексту не повністю відображає зміст роботи; -кількісні дані майже не ілюстровані; -в оформлені списку використаної літератури та в посиланнях містяться значні помилки; -робота, в основному, має естетичний вигляд. |
-Виступ з повідом-ленням про резуль-тати роботи не систематизований, переобтяжений не-суттєвою інформа-цією; -повна залежність доповідача від тексту виступу; -відповіді на запи-тання поверхневі, неточні, інколи не пов’язані зі змістом роботи; -мультимедійна презентація відсут-ня; -мають місце недо-ліки у саморегуля-ції власного психо-фізичного самопо-чуття.
|
0-49 (незадовільно) |
-Відсутність аргументації акту-альності теми дослідження; -фрагментарно та неточно представлені компоненти науко-вого апарату; -зміст теоретичної частини роботи не розкриває тему роботи; -відсутність умінь застосовувати методи дослідження; -відсутні висновки до розділів роботи, загальні висновки сформульовані не у відповідності до завдань дослідження; -зміст викладений нелогічно, мають місце грубі орфографічні, синтаксичні та стилістичні помилки.
|
-Обсяг роботи не відповідає вимогам; -рубрикація тексту не відображає зміст робо-ти; -зміст роботи не відповідає темі та поставленим дослідни-цьким завданням; -кількісні результати неілюстровані; -список використаної літератури оформлено не у відповідності до вимог; -робота не має естетичного вигляду.
|
-Текст виступу не відображає основ-ного змісту дослід-ження; -відчувається не-здатність самостій-но висловлюватись з питань досліджу-ваної проблеми; -має місце нерозу-міння суті питань і неспроможність на них відповідати; -студент не володіє технікою публічно-го виступу; -відсутність будь-якого ілюстрати-вного матеріалу під час захисту.
|
Додаток 1
Зразок оформлення титульної сторінки курсової (дипломної) роботи
-
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Бердянський державний педагогічний університет
Інститут соціально-педагогічної та корекційної освіти
Кафедра дошкільної освіти
ГУМАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ДОРОСЛОГО З
ДІТЬМИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК УМОВА ВИХОВАННЯ
ЇХ ДОБРОЗИЧЛИВИХ ВЗАЄМОВІДНОСИН
Курсова (дипломна) робота
з дошкільної педагогіки
студентки 401 групи
денного (заочного) відділення
Петренко Ірини Іванівни
Науковий керівник –
П.І.Б.
Бердянськ – 201_ р.
Додаток 2