
- •1. Предмет философии и ее функции в современном мире
- •2. Структура и особенности философского знания
- •3. Философия, мировоззрение, культура
- •4. Типы философского мышления в культурных традициях востока и запада
- •5. Античная философия и современность
- •6. Правовая и естественнонаучная проблематика в философии эпохи возраждения
- •Социально-исторические и культурные основания ренессанса:
- •Проблемы государственной власти
- •Проблемы международных отношений.
- •7. Роль эмпиризма в становлении эксперементальной науки. Работа ф. Бэкона «новый органон»
- •8. Роль рационализма в становлении теоретической науки. Работа р. Декарта «рассуждение о методе»
- •9. Гносеологизм и методологизм в западно-европейской философии хvii-XVIII в.В.
- •Два основных подхода:
- •Гноселоогического оптимизма
- •Гносеологического пессимизма
- •10. Классическая немецкая философия. Работа ф. Энгельса «людвиг фейербах и конец немецкой классической философии»
- •11. Философия марксизма. Работа в.И. Ленина «три источника и три составные части марксизма»
- •12 Русская философия: этапы развития и основные проблемы. Работа н. Бердяева «русская идея»
- •13. Белорусская философия в динамике эпох
- •14. Рационалистическая традиция в современной философии: сциентизм и антисциентизм
- •15. Иррационалистическая традиция в современной философии. Работа ж.Ф. Лиотара «ситуация постмодерна»
- •16. Онтология и её методологическая роль в науке
- •17. Метафизические основания бытия: материализм и идеализм
- •18. Современная наука о пространственно -временной структуре материального мира
- •Концептуальные характеристики
- •19. Современные научные представления о движении материи
- •В физической форме выделяют:
- •В химической форме выделяют:
- •20. Природа как объект философского познания
- •21. Философия глобального эволюционизма. Работа в.И. Вернадского «философские мысли натуралиста»
- •22. Становление концепции развития в философии. Работа в.И. Ленина «к вопросу о диалектике»
- •23. Методологическое значение принципов, законов и категорий диалектики
- •24. Синергетика: методологический и мировоззренческий аспекты
- •25. Философская антропология: история и основные проблемы. Работа к. Маркса «экономическо-философские рукописи 1844 года»
- •26. Индивид, индивидуальность, личность. Работа ж.П.Сартра «экзистенциализм – это гуманизм»
- •27. Аксиологические параметры бытия человека в мире. Работа г. Маркузе «одномерный человек»
- •28. Деятельность и творчество как форы активности человека
- •29. Свобода как атрибут человеческого бытия. Работа э.Фромма «бегство от свободы»
- •30. Проблемы коммуникации и дискурса в современной философии. Работа ю. Хабермаса «демократия, разум, нравственность)
- •31. Современная наука и философия о структуре и функциях сознания
- •32. Научная картина эволюции сознания
- •33. Философское осмысление проблемы искусственного интеллекта
- •34. Общественное сознание: уровни и формы
- •35. Понятие и системный характер социальной реальности
- •3. Социальная реальность — это реальность стратифицированная.
- •36. Философские аспекты анализа экономического базиса современного общества
- •37. Политико-правовая сфера жизнедеятельности общества. Работа платона «государство»
- •Первоисточник: платон. «государство».
- •38. Понятие, основные элементы и функции социальной системы
- •39. Современные концепции социальной стратификации: методологический и мировоззренческий аспекты
- •40. Духовная сфера жизнедеятельности общества
- •41 Религия и наука. Работа августина «исповедь»
- •42. Этапы развития и основные проблемы философии истории. Работа плеханова г.В. «к вопросу о роли личности в истории»
- •43 Социальный прогресс и его критерии
- •44. История как процесс смены общественных формаций. Работа к.Маркса «к критике политической экономии. Предисловие»
- •45 Развитие общества как цивилизационный процесс работа о. Шпенглера «закат европы»
- •2) Цивилизация
- •46. Методология социального прогнозирования и роль науки в решении глобальных проблем современности
- •47. Культура как объект философско–методологического анализа
- •Формы культуры:
- •48. Глобализация и проблемы устойчивого развития республики беларусь. Работа і. Абдзіраловіча «адвечным шляхам»
- •Усвоение универсальных ценностей (напр. Европейские ценности становятся предпочтительные, чем национальные) Возникают проблемы национального самосознания;
- •Возраждается культурный фундаментализм, национализм, отражение чужих ценностей, агрессия.
- •1 Разд. Определение белорусской идентичности в системе запад-Восток.
- •3 Разд. Посвящен творчеству. В основе жизни может быть только творчество, необходимо проявлять на каждом шагу: в жизни, работе, семье. Искусство – творение чистой формы.
- •49. Понятие и структура познавательной деятельности
- •2. Движение познавательного процесса
- •50. Наука как деятельность, социальный институт, система знаний
- •I.Наука как деятельность
- •III. Наука как социальный институт
- •III. Наука как знание
- •51. Зарождение и основные этапы развития научного познания
- •52. Структура научного познания: эмпирический и теоретический уровни
- •53. Динамика научного знания. Работа т.Куна «структура научных революций»
- •54. Методы и принципы научного познания
- •Методы научного познания
- •Принципы научного познания
- •55. Эволюция организационных форм науки и специфика научной коммункации. Работа м. Вебера «наука как призвание и профессия»
- •56. Творческая свобода и социальная ответственность ученого
- •57. Наука в системе социальных ценностей. Работа э.Гуссерля «кризис европейского человечества и философия»
- •58. Философия науки: основные проблемы и стратегии развития
- •59. Понятие методологии, ее статус и функции в современной науке
- •3) Формы организации научного знания (научный факт, теория, проблема, гипотеза).
- •60. Понятие и типы научной рациональности
- •61. Метатеоретические основания науки и их функции в исследовательском процессе
- •62. Научная картина мира: структура, функции, типы
- •63. Филосовские основания науки: исторические типы и функции
- •Функции философских оснований науки:
- •64. Социогуманитарное, техническое и естественно-научное познание: сравнительный анализ. Работа г. Риккерта науки о природе и науки о культуре
- •65. Принципы и особенности развития социогуманитарного познания
- •66. Статус, функции и специфика методологии социогуманитарного познания
- •67. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
- •68. Проблема истины в социогуманитарном познании. Работа х.К. Гадамера «истина и метод»
- •69. Юридические науки как предмет философско-методологической рефлексии
- •70. Предмет, структура и основные концепции философии права
- •71. Право как социальный институт и форма общественного сознания
- •72. Право и государство. Гоббс. «левиафан»
- •73. Юридические и философские аспекты изучения государства
- •74. Философские аспекты правотворческой и правоохранительной деятельности
- •75. Роль социогуманитарных наук в формировании идеологических компетенций сотрудника органов внутренних дел
74. Философские аспекты правотворческой и правоохранительной деятельности
Правотворчество — |
это специальная деятельность компетентных государственных органов, непосредственно народа (при референдуме) |
по установлению норм права, их переработке и отмене. |
Правотворчество как особый вид государственной деятельности рассматривается юридической наукой в рамках более широкого понятия — формирования права (правообразования). Формирование права представляет собой сложный, длящийся, многофакторный процесс. В разных условиях и разных странах он может протекать по-разному, но в целом обладает общими чертами.
Общее обусловлено закономерностями развития любого общества, вытекает из необходимости непрерывной рационализации, совершенствования совместной жизни людей, их взаимоотношений.
Процесс формирования права можно назвать «вызреванием» в обществе соответствующих нормотворческих решений. Он детерминирован объективными потребностями экономического, социального, политического, экологического характера и т. п., которые в комплексе порождают соответствующие правовые идеи. Это значит, что прежде чем субъект правотворчества примет нормативный правовой акт, в обществе должна возникнуть и укрепиться идея о необходимости правового урегулирования определенной сферы общественной жизни. При наличии благоприятных условий и в целях рационального осуществления эта идея всесторонне обсуждается, анализируется, оценивается. При этом возникают различные суждения и предложения ученых, государственных деятелей, общественных объединений, представителей различных партий, специалистов-практиков в соответствующей сфере деятельности, граждан и т. д. При помощи средств массовой информации в обществе вырабатываются взгляды, представления о будущем правовом регулировании, общественное мнение о нем, т. е. происходит осознание целесообразности и необходимости регламентации соответствующего вида человеческих отношений при помощи юридических средств.
Эта необходимость в конечном счете оформляется в виде юридически обязательных правил поведения тогда, когда общество в той или иной мере подготовлено к восприятию соответствующего правоустановления. Право, следовательно, не произвольное творение государства, а должно в той или иной мере выражать интересы и устремления гражданского общества.
Большое влияние на процесс формирования права оказывает характер осуществляемой в стране власти, степень учета интересов личности, стремление к обеспечению баланса интересов всех социальных слоев общества.
Существенно влияют на формирование права уровень общественного правосознания и правовой культуры, политическая активность населения, национальные отношения, международное положение страны и др.
Обусловленная многочисленными факторами, возникающая в жизни необходимость в регулировании правом определенных общественных отношений, естественно, должна быть осознана законодателем на профессиональном уровне. О правильности и справедливости законов, иных нормативных правовых актов, их социальной ценности отдельные индивиды, общественные объединения и социальные группы судят по тому, насколько в нормах этих актов отражены их интересы и ожидания. Оценки, убеждения и представления людей по поводу обсуждаемого или принятого нормативного акта в значительной степени предопределяют и эффективность его реализации.
В этой связи следует подчеркнуть, что качество актов существенно зависит от уровня компетенции участников разработки, обсуждения и принятия правотворческих решений, от уровня их правосознания и правовой культуры. Законы, иные нормативные правовые акты формулируют и принимают люди, обладающие соответствующими правомочиями, и в содержании каждого акта отражаются идеи и мысли, несущие на себе отпечаток знаний, оценок, представлений конкретных лиц. Особо важно учитывать это обстоятельство при принятии законов. Законодатели несут ответственность за качество законодательных решений.
Итак, правотворчество в собственном смысле — |
это решающий, завершающий этап формирования права. |
По своему характеру правотворческая деятельность представляет собой одну из важных форм государственного управления обществом. |
Под правовыми формами реализации функций государства |
понимается деятельность органов государства, |
связанная с изданием правовых актов как нормативного, |
так и правоприменительного характера. |
Следовательно, к правовым формам осуществления функций государства относится правотворческая и правоприменительная деятельность.
Правотворческая деятельность — это форма осуществления функций государства путем издания нормативных актов, принятия или санкционирования, изменения или отмены устаревших правовых норм.
Правоприменительная деятельность — это деятельность органов государства по реализации нормативных актов путем принятия актов применения права, являющихся основанием для возникновения, изменения или прекращения субъективных прав и обязанностей.
Правоприменительная деятельность в свою очередь подразделяется на исполнительно-распорядительную и правоохранительную. Исполнительно-распорядительная деятельность — это управленческая деятельность органов государства, осуществляемая путем принятия правоприменительных актов распорядительного (управленческого) характера.
Правоохранительная деятельность — деятельность правоохранительных органов, осуществляемая путем принятия правоприменительных актов, направленных на защиту прав и законных интересов граждан, юридических лиц, государства и общества в целом. Правоохранительная деятельность государства, в первую очередь связана с деятельностью специальных его учреждений — МВД, прокуратуры, служб безопасности. Примечательно, что правоохранительная деятельность государства направлена не только на охрану урегулированных правом общественных отношений, реализацию правовых предписаний и соответствующих правоприменительных актов, но и на охрану самого права.