МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,

УКРАЇНСЬКИЙ КАТОЛИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра загальної та соціальної педагогіки

Як написати та захистити курсову роботу з соціальної педагогіки та психології

Методичні рекомендації

Львів – 2013

Як написати та захистити курсову роботу з соціальної педагогіки та психології : методичні рекомендації / [укл. М. І. Миколайчук]. – Видання друге, перероблене і доповнене. – Львів : гуманітарний факультет ВНЗ «УКУ», 2013. – 33 с. ­­

Рецензенти

Курляк Ірина Євгенівна,

доктор педагогічних наук, професор,

професор кафедри загальної та соціальної педагогіки ВНЗ «УКУ»

Шиделко Анна Володимирівна,

кандидат соціологічних наук, науковий співробітник відділу практичної психології Львівського науково-практичного центру професійно-технічної освіти НАПН України

Рекомендовано до друку

на засіданні кафедри загальної та соціальної педагогіки гуманітарного факультету ВНЗ «УКУ»

(протокол №____ від «___»______2013 р.)

ЗМІСТ

Розділ 1 5

ЯК НАПИСАТИ КУРСОВУ РОБОТУ 5

1. Загальні вимоги 5

2. Тема курсової роботи 5

3. Календарний план написання курсової роботи 6

4. Структура курсової роботи 7

5. Зміст курсової роботи 7

5.1. Титульний аркуш 7

5.2. Зміст 8

5.3. Вступ 9

5.4. Основна частина 12

5.5. Висновки 17

5.6. Список використаних джерел 18

5.7. Додатки 18

6. Вимоги до курсових робіт для студентів 2–4 курсів 18

6.1. Вимоги до курсової роботи 2 курсу денного відділення (та 3 курсу заочного відділення). 18

6.2 Вимоги до курсової роботи 3 курсу денного відділення (та 4 курсу заочного відділення). 19

В Україні проведення емпіричних досліджень за участю людей не потребує отримання спеціального дозволу етичної комісії. Проте дослідник зобов'язаний повідомити досліджуваних про загальну мету джослідження, можливість відмовитись від участі в дослідженні, запевнити в конфіденційності отриманих результатів. 22

Зазвичай бланк дослідження розпочинають відповідною інструкцією: «Шановні респонденти/ учні/ студенти! Просимо вас взяти участь у нашому дослідженні стосовно…( наприклад, потреб психологічної допомоги та перешкод до її пошуку). Просимо вас відповідати щиро. Це опитування є анонімним. Його результати будуть використані в узагальненому вигляді в наукових цілях». Або «Заповнивши ці опитувальники, ви погоджуєтесь на використання відповідей в узагальненому вигляді в наукових цілях». 22

6.3 Вимоги до курсової роботи 4 курсу денного відділення (та 5 курсу заочного відділення). 22

7. Стиль викладу та оформлення курсової роботи 24

7.1. Вимоги до стилю писемного мовлення курсової роботи 24

7.2. Вимоги до оформлення курсової роботи 26

7.3. Вимоги до списку використаних джерел 26

7.4. Вимоги до додатків 31

Розділ 2. 32

ЯК ЗАХИСТИТИ КУРСОВУ РОБОТУ 32

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 36

Розділ 1 як написати курсову роботу

1. Загальні вимоги

Курсова робота є початковим науковим доробком студента, зміст якої має внутрішню єдність і відображає хід та результати опрацювання обраної теми з соціальної педагогіки чи з психології.

Курсова робота повинна відповідати сучасному рівню розвитку педагогічної та психологічної науки, а її тема – бути актуальною для сучасної теоретичної та практичної галузі цих дисциплін.

Основне завдання автора курсової роботи – продемонструвати високий рівень знань з певної галузі, вміння самостійно працювати з науковою літературою, вести науковий пошук щодо вирішення конкретних наукових завдань, самостійно аналізувати, робити узагальнення та висновки.

При написанні курсової роботи студент повинен обов'язково посилатися на авторів літературних джерел, з яких запозичені матеріали або ж окремі результати.

Окремий розділ роботи повинен бути присвячений огляду сучасної наукової літератури з питань, що в ньому розглядаються.

У курсовій роботі необхідно стисло, логічно і аргументовано викладати теоретичний зміст і результати досліджень, уникати загальних слів, бездоказових тверджень, тавтології, слів та висловів, що суперечать науковому стилю писемного мовлення. При необхідності в текст включається різноманітний знаковий апарат, що підтверджує результати (таблиці, символи, діаграми, схеми, графіки та ін.).

Науковий рівень курсової роботи повинен відповідати програмі навчання. Виконання такої роботи повинно вирішувати не стільки наукові проблеми з педагогіки чи з психології, скільки бути свідченням того, що студент навчився самостійно вести науковий пошук (теоретичний і практичний), бачити професійні проблеми і знати ефективні прийоми їх вирішення.