Железы внутренней секреции

Железы	Гормон	Воздействие гормона на организм
Гипофиз
Щитовидная железа
Надпочечник
Поджелудочная железа
Половые железы (яички, яичники)	1	6; 12; 17;

Словарик:

1. Регуляция содержания глюкозы в крови

2. Тироксин

3. Ускорение работы сердца

4. Регуляция роста организма

5. Нейрогормоны

6. Влияние на формирование телосложения

7. Повышение возбудимости НС

8. Инсулин

9. Регуляция синтеза гликогена

10.Замедление процесса пищеварения

11. Половые гормоны

12.Влияние на развитие молочных желез

13.Сужение просвета кровеносных сосудов

14.Регуляция деятельности эндокринных систем

15. Адреналин

16. Регуляция обмена веществ в организме

17.Влияние на рост волос на лице и теле

18. Гормон роста

Сердечно - сосудистая система

Задание №32: Определите сосуды на рисунке

А - ________________________________________

Б - ________________________________________

В - ________________________________________

Обоснуйте свой ответ: ________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Задание №33: Заполните таблицу.

Клапаны сердца	Местоположение	Значение	Место выслушивания
1.
2.
3.
4.

Задание №34: Заполните таблицу, используя порядковый номер слова из словарика. Обозначения в некоторых графах могут повторяться.

Круги кровообращения

Признаки сравнения	Большой круг	Малый круг
Начинается
Заканчивается
В артериях течёт кровь
В венах течёт кровь
Изменение содержания кислорода в крови
Значение для организма

Словарик:

1. Артериальная

2. Правое предсердие

3. Левый желудочек

4. Артериальная кровь становится венозной

5. Левое предсердие

6. Венозная

7. Снабжение кислородом органов и тканей

8. Правый желудочек

9. Обогащение крови кислородом

10.Венозная кровь становится артериальной

Задание №35: Заполните кластер «Регуляция работы сердца».

Н ервная система

Успокаивает Ослабляет

Г уморальная регуляция

Успокаивает Ослабляет

Задание №36: Заполните таблицу «Характеристика зубцов ЭКТ»

Зубец	Характеристика

Задание №37: Заполните пропуски в тексте.

Состояние миокарда левого желудочка отражает _____________давление.

Степень тонуса артериальных стенок характерезует __________ давление.

Пульсовое давление это разность между ____________________________.

Среднединамическое давление равняется ___________________________.

Дыхательная

система

Задание №38: Заполните кластер.

О РГАНЫ ДЫХАНИЯ

Верхние дыхательные пути

Нижние дыхательные пути

Функция:

Функция:

Функция:

Функция:

Функция:

Функция

Функция:

Задание №39: заполните кластер.

Гортань

расположение

Парные хрящи

Непарные хрящи

Задание №40:

• Заполните таблицу.

• Впишите в таблицу слова: уплощена, выпукла, сокращены, расслаблены

Мышцы, участвующие в акте дыхания	Вдох	Выдох
Наружные межребёрные мышцы
Мышцы живота, груди (вспомогат. дыхат. мышцы)
Диафрагма

Задание №41: Нарисуйте структуру бронхиального дерева.

• На отдельном рисунке – ацинус.

• Сделайте обозначения.

Пищеварительная

система

Задание №42: Заполните кластер.

ЖКТ

Задание №43: Заполните кластер.

Пищеварительная система

Задание №44: - нарисуйте схему безусловного и условного рефлексов слюноотделения

- сделайте обозначения

Задание №45: Заполните таблицу «Обмен веществ»

Органическое вещество	состав	функции	Отдел ЖКТ в котором расщепляет	Ферменты, расщепляющие их	Отдел ЖКТ, в котором происходит всасывание
Белки
Жиры
углеводы

Мочевыделительная система

Задание №46: Вставьте пропущенные слова:

Почки имеют _______________форму. Правая почка располагается на уровне _____________позвонков. Левая почка располагается на уровне ______________ позвонков. На медиальном крае распологаются _____________ почки, в которых проходят _________________. Снаружи почка покрыта ______________________.

К оболочкам почки относят: ______________, ______________, ______________.

По переыерии почки распологаются____________ вещество. Мозговое вещество имеет вид _____________. Структурно- функциональная единица почки называется___________________.

Задание №47

• Нарисуйте схему нефрона

• Сделайте обозначения

Задание №48:

Обоснуйте ответ на следующий вопрос: «Если в крови, притекающей к почке, содержится слишком много сахара и белка, то окажется ли она в моче?»

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Половая система

Задание №49: Заполните кластер

Женские половые органы

Задание №50: Заполните кластер

мужские половые органы

Занятие №51: Дайте определения понятиям:

1. Граафов пузырёк _____________________________________________________

______________________________________________________________________

2. Яйцеклетка __________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Овуляция ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4. Жёлтое тело _________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5. Беловатое тело _______________________________________________________

_______________________________________________________________________

6. Менструация ________________________________________________________

_______________________________________________________________________

7. Сперматозоид ________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8. Сперма (семенная жидкость) ___________________________________________

_______________________________________________________________________

Обмен веществ

Задание №52:

Дайте определения понятиям:

1. Диссимиляция (катаболизм) ___________________________________________

______________________________________________________________________

2. Ассимиляция (анаболизм) ____________________________________________

_____________________________________________________________________

3. Метаболизм________________________________________________________

______________________________________________________________________

Задание №53:

Дайте определения понятиям:

1. Основной обмен _____________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. Рабочая прибавка ____________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Задание №54: Составьте схемы обмена веществ белков, жиров, углеводов.