
- •3. Сферы применения консультирования. Подготовка и становление консультанта.
- •24Консультирование при сексуальных проблемах.
- •41Общая характеристика метода наблюдения. Наблюдение в психологическом консультировании.
- •8Построение персональной теории консультирования.
- •50 Общая характеристика защитных механизмов. Их роль в регуляции поведения личности.
- •Дистантное консультирование.
- •1. Молчащие звонки (молчаливое обращение)
- •2. Маскированные обращения
- •3. Засорение (дурачества, шутки и т.П).
- •4. Сексуальные звонки.
- •54Основные техники гештальт-терапии.
- •20 Современное состояние и перспективы развития психологического консультирования в России и за рубежом. Роль психотерапии в жизни современного человека.
- •Психодиагностика в консультировании.
- •Методы и методики для работы с детско-родительскими отношениями.
- •32 Консультирование по выбору и развитию карьеры.
- •Проективные методики в консультировании.
- •Характеристики эффективных отношений консультирования. Взаимоотношения клиента и консультанта.
- •Психологическое консультирование кризисных состояний.
- •Ассоциативный метод в консультировании.
- •1 Психологическое консультирование как профессиональная деятельность. Психологическое консультирование и психотерапия.
- •Психологическое консультирование беременных женщин и молодых матерей.
- •14Стадии и фазы группового процесса.
- •Специфика психологического консультирования детско-родительских отношений.
- •Терапевтическое интервью.
- •Консультирование как процесс. Структура сессии.
- •Работа психолога-консультанта с психосоматическими заболеваниями.
- •51Методы самооценки личности.
- •Специфика психологического консультирования по проблемам, связанным с детьми и подростками.
- •Общая характеристика беседы как метода. Беседа и диалог в психологическом консультировании. Сходство и отличие.
- •Особенности консультирования супружеских отношений.
- •Виды эксперимента. Эксперимент в психологическом консультировании.
- •Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта. Приёмы и способы самоподдержки психолога-консультанта.
- •Рационально-эмотивная терапия поведения
- •Когнитивная терапия а. Бека
- •Консультирование женщин
- •Консультирование мужчин
- •59 Сопровождение групповой динамики групповым консультантом.
- •Когнитивно-поведенческие подходы к консультированию.
- •40Терапия искусством в психологическом консультировании.
- •1. В психоаналитическом подходе
- •2. В группах психодрамы
- •3. В экзистенциальном подходе к группе
- •4. В гештальттерапии
- •5. В транзактном анализе
- •6. В группах терапии поведения
- •7. В группах рационально-эмотивной терапии
- •10Навыки психолога-консультанта
- •Методы в поведенческом подходе.
- •39Исследования и оценка в консультировании. Супервизия.
- •Методы и техники арт-терапии.
Когнитивно-поведенческие подходы к консультированию.
Когнитивная психотерапия - это направление, основанное на наиболее современных разработках в области научной психологии. В западных странах данный подход, наряду с психоанализом, признан академической наукой, а страховыми компаниями - в качестве наиболее теоретически обоснованного и практически эффективного.
По количеству исследований когнитивно поведенческая психотерапия занимает лидирующее положение среди всех существующих подходов. Эта форма терапии признана наиболее эффективной для лечения ряда эмоциональных нарушений (депрессивных и тревожных состояний). Когнитивно поведенческая психотерапия исходит из двух фундаментальных представлений о человеке:
- как о думающем и активном;
- рефлексирующем и способном изменять себя и свою жизнь.
Центральная категория когнитивно поведенческой психотерапии - это мышление в широком смысле слова. Основной постулат заключается в том, что именно мышление человека (способ восприятия себя, мира и других людей) определяет его поведение, чувства и проблемы. Например, человек, убежденный в том, что он беспомощен, при столкновении с трудностями и проблемами будет испытывать чувства тревоги или отчаянья, состояние дезорганизации, а потому стараться избегать самостоятельных решений и действий. У такого человека в голове постоянно мелькают мысли типа «не справлюсь», «не способен», «опозорюсь», «подведу» и т.д. При этом данные мысли и убеждения могут находиться в прямом противоречии с его реальными возможностями и способностями. Однако именно они определяют его поведение и результаты деятельности.
Перестройка таких иррациональных убеждений и ситуативно возникающих мыслей позволяет избавиться от тяжелых переживаний, дает возможность научиться более конструктивно решать различные жизненные проблемы. Именно такая работа необходима для людей, страдающих тяжелыми эмоциональными проблемами - тревожными состояниями, депрессией, приступами раздражения и гнева. В когнитивной психотерапии разработана система высоко эффективных технологий, приемов и упражнений, направленных на перестройку неадаптивного мышления и развитие способности мыслить более реалистично и конструктивно.
Хотя когнитивно поведенческая психотерапия как научнообоснованный подход существует всего три десятилетия, ее источники восходят к глубокой древности. Одним из отцов когнитивной психотерапии можно считать Сократа - мудреца, прославившегося своими диалогами, в которых он виртуозно выявлял заблуждения и искажения человеческого разума, тем самым помогая людям избавиться от невыносимого страха смерти, безутешной печали или неверия в себя. В каждом народе были такие мудрецы, владеющие навыками работы с ошибочными убеждениями, провалами логики и «идолами сознания» (Фрэнсис Бекон). Однако в когнитивной психотерапии это искусство трансформировано в продуманную и научнообоснованную систему помощи.
Арона Бека, создателя когнитивно поведенческой психотерапии, исходя из его известности и значения его трудов для развития психотерапии, можно смело назвать Фрейдом второй половины XX века. Родители Бека - выходцы из России, эмигрировали в США во время Первой мировой войны. Его научная карьера и практическая (лечебная и преподавательская) деятельность проходили в Школе медицины университета штата Пенсильвания (г.Филадельфия). Благодаря своему выдающемуся таланту психотерапевта и педагога А.Бек сумел привлечь большое количество последователей и создать собственную школу психотерапии. В настоящее время центры когнитивной психотерапии существуют во всех развитых странах мира, а ее методы лечения практикуются во многих солидных клиниках и консультациях Европы и Америки.
Для когнитивно поведенческой психотерапии характерно глубокое уважение к клиенту и вера в его возможность быть полноценным и равноправным партнером в психотерапевтическом процессе. Клиент получает полную информацию о представлениях и методах, лежащих в основе психотерапевтического процесса. С ним же совместно формулируются цели и задачи предстоящей работы, в соответствии с которыми структурируются последующие терапевтические сеансы.
Обычно такие сеансы проводятся 1-2 раза в неделю. Существует краткосрочный вариант когнитивно поведенческой психотерапии (10-12 сеансов). При более серьезных проблемах работа может занимать до 30-50 сеансов и более. После завершения всего курса терапии рекомендуется «поддерживающий» режим более редких встреч.
Отличительной чертой и важным преимуществом когнитивно поведенческой психотерапии является развитие навыков саморегуляции, т.е. обучение клиента целому ряду приемов, позволяющих ему самостоятельно справляться с вновь возникающими негативными переживаниями и жизненными проблемами