
- •3. Сферы применения консультирования. Подготовка и становление консультанта.
- •24Консультирование при сексуальных проблемах.
- •41Общая характеристика метода наблюдения. Наблюдение в психологическом консультировании.
- •8Построение персональной теории консультирования.
- •50 Общая характеристика защитных механизмов. Их роль в регуляции поведения личности.
- •Дистантное консультирование.
- •1. Молчащие звонки (молчаливое обращение)
- •2. Маскированные обращения
- •3. Засорение (дурачества, шутки и т.П).
- •4. Сексуальные звонки.
- •54Основные техники гештальт-терапии.
- •20 Современное состояние и перспективы развития психологического консультирования в России и за рубежом. Роль психотерапии в жизни современного человека.
- •Психодиагностика в консультировании.
- •Методы и методики для работы с детско-родительскими отношениями.
- •32 Консультирование по выбору и развитию карьеры.
- •Проективные методики в консультировании.
- •Характеристики эффективных отношений консультирования. Взаимоотношения клиента и консультанта.
- •Психологическое консультирование кризисных состояний.
- •Ассоциативный метод в консультировании.
- •1 Психологическое консультирование как профессиональная деятельность. Психологическое консультирование и психотерапия.
- •Психологическое консультирование беременных женщин и молодых матерей.
- •14Стадии и фазы группового процесса.
- •Специфика психологического консультирования детско-родительских отношений.
- •Терапевтическое интервью.
- •Консультирование как процесс. Структура сессии.
- •Работа психолога-консультанта с психосоматическими заболеваниями.
- •51Методы самооценки личности.
- •Специфика психологического консультирования по проблемам, связанным с детьми и подростками.
- •Общая характеристика беседы как метода. Беседа и диалог в психологическом консультировании. Сходство и отличие.
- •Особенности консультирования супружеских отношений.
- •Виды эксперимента. Эксперимент в психологическом консультировании.
- •Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта. Приёмы и способы самоподдержки психолога-консультанта.
- •Рационально-эмотивная терапия поведения
- •Когнитивная терапия а. Бека
- •Консультирование женщин
- •Консультирование мужчин
- •59 Сопровождение групповой динамики групповым консультантом.
- •Когнитивно-поведенческие подходы к консультированию.
- •40Терапия искусством в психологическом консультировании.
- •1. В психоаналитическом подходе
- •2. В группах психодрамы
- •3. В экзистенциальном подходе к группе
- •4. В гештальттерапии
- •5. В транзактном анализе
- •6. В группах терапии поведения
- •7. В группах рационально-эмотивной терапии
- •10Навыки психолога-консультанта
- •Методы в поведенческом подходе.
- •39Исследования и оценка в консультировании. Супервизия.
- •Методы и техники арт-терапии.
Особенности консультирования супружеских отношений.
Семьи обращаются за консультированием по различным причинам. Обычно находится конкретный пациент (человек, считающийся причиной неприятностей, в семейной структуре), которого члены семьи используют в качестве «входного билета». Большинство практиков семейного консультирования, однако, работают не над проблемой какого-либо одного члена семьи, а занимаются со всей семьей. Лишь иногда семейная терапия проводится с позиций индивидуального подхода.
Семейное консультирование быстро распространилось с середины 1970-х годов и включает в себя многие аспекты брачного консультирования. В этой главе мы рассмотрим семь основных теоретических направлений. Хотя определенная часть семейных консультантов и придерживается представлений о линейной причинности и занимается выявлением причинно-следственных отношений, большинство их поддерживает противоположную точку зрения. Более того, большинство консультантов основываются на общесистемном подходе и рассматривают семью как открытую систему, которая развивается в соответствии с жизненным никлом семьи в социокультурном контексте. Благополучные семьи придерживаются установленных правил, гибко отвечают на запросы членов семьи и реагируют на изменение внешних факторов. Консультанты семейных систем подчеркивают идею циркулярной причинности. Кроме того, они обращают внимание на следующие понятия.
Неаддитивность. Семья – это не просто сумма ее составных частей. Необходимо заниматься исследованием процессов в семье, а не действий любого ее отдельного члена.
Эквифипалъность. Одна и та же причина может привести к различным результатам, и один и тот же результат может быть следствием различных причин. Так, семья, пережившая стихийное бедствие, может в результате этого стать как более сильной, так и более слабой. Аналогичным образом здоровые семьи могут иметь весьма различную предысторию. Следовательно, главный акцент делается на стереотипах семейных взаимодействий, а не на специфических условиях или событиях.
Коммуникация. Любое поведение рассматривается как коммуникативное. Важно обратить внимание на две функции межличностных сообщений: содержание (фактическая информация) и отношение (как нужно понимать данное сообщение). «Что» в сообщении неотрывно от того, как это сообщение передается.
Семейные правила. Функционирование семьи подчинено явным и неявным законам. Семейные законы обеспечивают предсказуемость ролей и действий, которые управляют жизнью семейства. Большинство семей руководствуется небольшим набором предсказуемых правил – стереотип, известный как принцип повторения. Чтобы помочь семье изменить неадекватные способы функционирования, семейные консультанты должны помочь определить или расширить правила, по которым она действует.
Морфогенез. Способность семьи изменять свое функционирование в ответ на изменение требований внутренних и внешних факторов. Морфогенез обычно требует изменений второго порядка (способность демонстрировать абсолютно новую реакцию), а не изменений первого порядка (продолжать выполнять то же самое, что и раньше, но в большем количестве) (Watziawick, Weakland & Fisch, 1974), Членам семей может понадобиться не только проговорить, но и на практике пробовать новые способы поведения.
Гомеостаз. Подобно биологическим организмам, семьи имеют тенденцию поддерживать устойчивое, стабильное состояние равновесия, если какие-либо силы не вынуждают к изменениям. Когда кто-то из членов семьи нарушает баланс семьи своими действиями, остальные немедленно пытаются исправить ситуацию через отрицательную обратную связь. Эта модель функционирования может быть сравнена с печью, которая включается, когда температура в доме падает ниже установленной, и выключается, как только температура достигнута, Иногда гомеостаз может оказаться полезным, помогая семье в достижении долгосрочных целей жизненного цикла, но часто он удерживает семью от перехода к другой стадии в своем развитии.
Консультанты, которые придерживаются системного подхода к работе с семьей, ориентируются на одну из вышеперечисленных концепций. Например, в случае, когда семейные принципы являются скрытыми и вызывают в семье разлад, консультант помогает семье сделать эти принципы явными и понятными. Все члены семьи вовлекаются в процесс таким образом, чтобы коммуникационные каналы были открыты, Во многих случаях строится генограмма, чтобы помочь членам семьи и консультанту обнаружить общие для разных поколений семейные стереотипы, которые оказывают воздействие на существующую ситуацию.
В генограмме должны быть отображены три поколения. Наряду с основной информацией, такой как возраст и род занятий, должны быть обозначены имена, даты рождения, вступления в брак, отделения от семьи и развода. Генограмма может также применяться в контексте мультикультурального консультирования с тем, чтобы учесть действие различных национальных и культуральных факторов, которые часто влияют на поведение членов семьи. В целом «генограмма оказывается эффективной и личностно значимой стратегией, способствующей системному мышлению, особенно для семей и консультантов, которые только приступают к семейному консультированию». Более полная информация о генограммах содержится в работе Мак-Голдрик и Герсон.