1. 2. Задания с выбором одного наиболее правильного ответа

Такие задания, конечно, малоприменимы для контрольно-измерительных материалов, но их можно с успехом использовать в развивающих тестах, особенно если результаты (ответы) обсуждаются вслух и даётся объяснение, почему тот или иной ответ наиболее правилен.

Задание 2 (выполнить письменно).

Отметьте пункты текста, содержательная часть которых требует внесения слов “наиболее” (правильный, важный, точный и т.п.)

1. В заглавии романа Лермонтова «Герой нашего времени» слово “герой” употреблено в значении:

а) литературный персонаж, играющий важную роль в произведении;

б) человеческий характер, отражающий особенности эпохи;

в) человек, который выходит победителем из всех сложных ситуаций.

2. «Герой нашего времени» — это роман, потому что:

а) состоит из отдельных повестей, объединённых одним главным героем;

б) написан прозой;

в) история отдельной личности в нём соотносится с социальными, нравственными проблемами всего общества.

3. Печорин и Грушницкий в романе — это:

а) злейшие враги;

б) друзья, поссорившиеся по недоразумению;

в) это герои, чьи отношения нельзя определить понятиями “друзья” или “враги”.

4. Общее в конфликте Чацкого с “фамусовским” обществом и Печорина с “водяным” обществом — это:

а) взаимоотношения незаурядной личности и ограниченных, замкнутых в кругу своих незначительных интересов обывателей;

б) индивидуализм героя, его презрение к окружающим, вызывающее их гнев;

в) просветительская позиция героя и неприятие её косным, отсталым обществом.

5. Самое существенное отличие характера Онегина от Печорина состоит в том, что:

а) Онегин чуждается общества провинциальных помещиков, Печорин же конфликтует с “водяным обществом”;

б) Онегин сначала отверг Татьяну, а потом полюбил её, а Печорин сначала полюбил Бэлу, а впоследствии разлюбил;

в) Онегин пассивен, Печорин активно вмешивается в жизнь.

6. Наиболее важная черта сходства между Онегиным и Печориным как представителями русской дворянской интеллигенции:

а) материальный достаток, дающий возможность путешествовать по миру;

б) неудовлетворённость жизнью людей своего круга;

в) знатное происхождение, придающее вес в светском обществе.

7. Оценка эгоизма Печорина В.Г. Белинским состоит в том, что:

а) виновато общество, которое сделало Печорина таким: он эгоист поневоле;

б) это одна из тех черт, которые портят впечатление о герое;

в) поскольку Печорин презирает и ненавидит себя, недоволен собою и испытывает нравственные страдания, это не эгоизм.

9. Причина, названная самим Печориным, которая определяет его драму как драму “лишнего человека”, — это:

а) “несчастный характер”;

б) равнодушие к “радостям и бедствиям человеческим”;

в) “не угадал своего назначения”.

1. 3 Задания с выбором нескольких ответов

Будут представлены немного проще в конструировании, так как не требуют придумывания большого количества неправильных позиций. Информационная же ценность заданий этого вида выше, чем у заданий с выбором одного правильного ответа.

Можно несколько отступать от канона и составлять в любом количестве тесты приблизительно такого вида с выбором нескольких правильных ответов. Сфера их применения на уроке — в основном проверка знания текста произведения, внимания к важным деталям при самостоятельном прочтении.