Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Предметы Шелякина.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
121.86 Кб
Скачать

ВОПРОСЫ К ГОСЭКЗАМЕНУ 2013 год

Дисциплина «Охрана и использование биоресурсов».

Вопрос 1. Основные направления стратегии и плана действий по охране растительного мира.

Содержание вопроса. Основными направлениями стратегии и плана действий по охране растительного мира в Республике Беларусь на ближайшие годы должны стать:

а) продолжение инвентаризации видового богатства растительного мира (в первую очередь грибов и водорослей);

б) разработка рекомендаций по охране и плана действий по восстановлению популяций видов растений и грибов, занесенных в Красную книгу Республики Беларусь;

в) разработка предложений по оптимизации охраны растений и растительных сообществ на особо охраняемых природных территориях, развитие сети IPA (Important Plant Areas - ключевые ботанические территории);

г) продолжение работ по формированию Генетического банка дикорастущей флоры;

д) оценка масштабов, характера проникновения чужеродных инвазийных видов растений в природные экосистемы Беларуси, оценка их вредоносности и разработка комплекса мер по снижению ущерба от них;

е) обследование территории республики с целью ведения государственного кадастра растительного мира;

ж) обеспечение функционирования и развитие системы мониторинга растительного мира, включая разработку методик, программ и формирование сетей мониторинга охраняемых видов растений и грибов, защитных древесных насаждений и зеленых насаждений на землях населенных пунктов;

з) оценка влияния автомобильных дорог на растительный мир и разработка предложений по природоохранным мероприятиям в зоне их воздействия;

и) расширение использования ресурсов растительного мира на основе принципов равномерного пользования и расширенного воспроизводства растительных ресурсов.

Вопрос 2. Принципы формирования отношений к ресурсам животных:

Содержание вопроса. Принципы формирования отношений к ресурсам животных следующие:

а) принцип взаимосвязи в живой природе. В природе все виды взаимосвязаны, и уничтожение одного может привести к совершенно непредвиденным последствиям. Один из примеров такой взаимосвязи – применение в недавнем прошлом в борьбе с саранчой гексахлорана. При этом значительно уменьшилась численность полезных насекомых-хищников. В результате на обработанных сельскохозяйственных угодьях произошел «взрыв» численности насекомых-вредителей;

б) принцип равновесия. Популяции отдельных видов, живущие вместе, составляют биоценоз – элементарный «кирпичик» биосферы. От его работы зависит качество природных вод, состав воздуха, плодородие почв и т.д. замечательное свойство природных биоценозов и экосистем – их устойчивость – может быть нарушено уничтожением каких-то форм жизни в пределах экосистемы, или напротив, введением чужеродных форм в уже сложившиеся системы;

в) принцип потенциальной полезности. Человек зачастую не в состоянии предвидеть какое значение в будущем может иметь тот или иной вид. Например, если бы стеллерова корова, обитавшая около 200 лет назад в водах близ Командорских островов, не была бы истреблена, проблема животного белка в дальневосточных районах могла бы решаться по-иному, чем сейчас;

г) принцип незаменимости. Он может быть сформулирован следующим образом – никогда продукты естественного происхождения не смогут быть полностью заменены искусственными. Этот принцип сейчас наглядно подтверждается широким распространением разного рода аллергических заболеваний. Аллергические заболевания появляются и усиливаются параллельно с насыщением нашей пищи искусственными добавками, а быта людей – продуктами, к которым человеческий организм эволюционно не приспособлен;

д) принцип разнообразия. Этот принцип связан с необходимостью общения человека с природой (рыбалка, охота, туризм, работа на приусадебном, садовом участке и т.д.), необходимостью разнообразия живого. Это вытекает из генетической уникальности каждого индивида, определяющей уникальность наклонностей каждого человека, а отсюда и уникальный набор живых организмов, общение с которыми будет адекватным данному человеку с его уникальным генотипом.

Дисциплина «Мониторинг состояния растительного и животного мира»