47. Специфика, формы и роль научной коммуникации в развитии науки.

Коммуникация в науке, совокупность видов профессионального общения в научном сообществе, один из главных механизмов развития науки, способа осуществления взаимодействия исследователей и экспертизы полученных результатов.

Выделиют ряд функциональных стратегий научной коммуникации(НК) (как во внутри-, так и в междисциплинарном общении):

Интенциональная ф-ция коммуникативного поведения(КП) раскрывается в предметно-смысловых, целенаправляющих и силовых (энергетических, динамических) его свойствах. Предметно-смысловые свойства отражают некот. положение вещей в пределах дисциплинарных границ и в междисциплинарных отношениях общения. Целенаправляющие св-ва устанавливают признаки, цели с учетом дифференциации известного и искомого, цели и результата. Силовые св-ва интенциональной стратегии К выражают признаки мотивации, намерений и волевых усилий ее участников.

Информационно-когнитивная фу-ция КП реализуется в познавательных стратегиях общения. Каждый из участников общения получает необход-ую информ-ию (знания) относительно предмета познания и общения.

Репрезентативная фу-ция реализ-ся в стратегии КП через особенности контекста дисциплинарного познания и общения. Речь идет об учете конкретных социальных и историко-культурных условий научн. деят-ти, а также о презентации интересов ученых.

Интерактивнная фу-ция реализ-ся в стратегии взаимод-вия в проц-се КП ученых. Признаки этой стратегии выражают пространственные и временные ограничения общения. Ведь общение всегда протекает в каком-то конкр-ном простра-тве (напр., в простра-тве «живой» дискуссии, в киберпространстве Интернета, в простра-ве конкурентных отношений и т.п.). Кроме того, в любых К фиксируются взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего времени. Тем самым стратегия коммуникативно-дисциплинарного поведения приобретает ретроспективные и перспективные измерения.

Функциональные возможности дисциплинарных стратегий НК считаются эффективными, если соблюдаются принцип информативности, согласно которому научные высказывания, циркулирующие в научном сообществе, должны нести в себе информацию; принцип истинности, предполагающий, что стороны общения наделяют свои высказывания свойствами истинности; принцип релевантности, предписывающий ученому говорить то, что имеет отношение к делу в данный момент общения; принцип ясности выражения, требующий, чтобы ученые избегали неясных высказываний; принцип рациональности, подразумевающий необходимость соблюдения логико-лингвистических норм научного общения.

Среди каналов общения в современной науке следует назвать обычные каналы публикации (книги, журналы и т.п.) и информац-ные сети (типа сети Интернет). Начиная с ХIX в. основной единицей НК явл. статья в периодич-ом издании. По сей день статья как форма НК не утратила своей оперативности и сохран. перспективность в качестве одного из самых действенных каналов общения. Конфликт м/употребностью ученых как можно быстрее публиковать свои работы и их потребностью обеспечить себе своевремен. осведомленность о положении дел на быстро продвигающемся переднем крае науки и создает проблему НК. Каждая публ-ция, входя в связь с ранее опублик-ными работами, становится отправной точкой для нового научного поиска, инициирует шаги по продуцированию нового знания.

Процессы общения предполагают разные источники информации, способы кодирования и декодирования, каналы передачи, а также сами стороны общения – адресанта и адресата.

Стратегии научного общения определяются не только возможностями языка лидирующей науки. В коммуник-ном плане научная дисциплина напоминает лабораторию по созданию коммуник-ных сетей м/у тем, кто продуцирует знание, и тем, кто его потребляет, м/у тем, кто его передает, и тем, кому оно передается.

В многовековой практике развития науки сложилась система сбалансированного развития всех доступных методов научных К. Однако, научно-технический прогресс и развитие новых информационно-коммуник-ных технологий неизбежно отраж-ся на эволюции научных К, предоставляя современные формы и методы научного взаимодействия в новой информационной среде - электронной.

Развитие компьютерных сетей и цифровых технологий позволило качественно изменить традиционные средства НК, реализовать новые технологии информационного взаимодействия в электронной среде. Цифровые форматы открыли широкие технологич-ие возможности как для отображения результатов научной деятел-сти, так и для обмена профессиональной информацией, что позволяет использовать для этих целей такие современные информац-ные системы, как электронные библиотеки. Под воздействием новых технологий изменяется инфраструктура научных К, возникают новые модели научного взаимодействия.

НК явл-ся средством популяризации результатов научной деятельности и активизации процессов обмена новыми знаниями. Как известно, к средствам НК относят всевозможные формы обмена и распространения научной информации: различные способы издания научной литературы, живое общение, средства связи и распространения информации. Традиционные (или классические) средства НК делятся на формальные(документы, официально опубликованные в научных изданиях: журнальные статьи, сборники научных трудов, материалов конференций, монографии), полуформальные (рукописи, препринты, научные отчеты, текстовые сообщения и т. д.) и неформальные (связаны с общением и разнообразными формами обмена опытом).

На современном этапе становления информац-го общества в условиях развития информационно-коммуник-ных технологий появились новые средства НК, кот.разв-ся в электронной среде. Это средства глобальной компьютерной сети - Internet. Новые формы представления информации в этой среде - это разнообразные цифровые форматы: от текстовых до мультимедийных. Цифровое представление информации открывает широчайшие возможности фиксации, обработки, передачи и хранения информации; обеспечивает многообразие визуализации данных, интеллектуализацию обработки, переносимость форматов и компактность хранения, предоставляет широкий набор инструментальных средств для дистанционного доступа, передачи информации, а также интерактивного общения.