16. Сотрудничество соперничество социальный конфликт

Если сотрудничество строится на основе взаимоподдержки, стремлении учесть интересы партнера, чтобы упрочить, стабилизировать взаимодействие, то основу соперничества составляют:

стремление опередить, отстранить, подчинить или уничто жить соперника, т.е. ущемить его в неприемлемой для него степени, форме;

отсутствие общих, совместных целей, но обязательное на личие аналогичных целей относительно неделимого объекта: оба хотят овладеть кошельком покупателя (экономическая конкуренция), властью (политическая конкуренция) и т.д. Каждая сторона считает соперника, его социальные пози ции, действия препятствием на пути достижения цели;

подкрепление длительного соперничества негативными сред ствами обмена (зависть, хитрость, неприязнь, озлобление, неискренность, скрытность), сила проявлений которых за висит от формы соперничества.

Соперничество может принимать вид конкуренции и конфликта.

При наличии конкуренции соперники пытаются просто опередить друг друга (предложить более качественный или более деше-вый товар, убедить избирателей, что предлагаемая им политическая программа более соответствует их интересам и т.д.). При наличии конфликта предпринимаются более жесткие, агрессивные попытки заставить соперника отказаться от притязаний на неделимый объект, навязать свою волю, изменить поведение соперника, отстранить его от неделимого объекта, а может быть, и вообще социально-статусно или даже физически устранить его.

17. Географические условия и особенности биологии человека как природные предпосылки социальной жизни

Социологи и антропологи выделяют внутренний и внешний аспект изучения проблемы. Первый фиксирует внимание исследователя на особых природных качествах человека. Второй — на географических условиях возникновения общества.

Универсальность биологической основы человека, отсутствие специализации органов, гибкость, способность приспособиться к любой обстановке — все это, принципиально отличая биологию человека, дает возможность социального развития.

Для возникновения общества необходим определенный минимум природногеографических факторов. В условиях крайнего Севера или экватора социальная жизнь либо невозможна, либо застывает на первых этапах своего развития.

Климат, почвы, рельеф влияют на характер занятий.

Географическая среда оказывала решающее влияние на культуру народов на раннем этапе из развития.

Духовные отпечатки географической среды переплетались с генетическими. Последние объясняются, в частности, тем, что у различных народов, рас, подрас по- разному распределяется, например, темперамент. К нему вырабатываются нормы культуры, образцы поведения.

18. Становление социального в процессе антропосоциогенеза

АНТРОПОСОЦИОГЕНЕЗ - процесс становления человека. В эпоху средневековья господствовало учение о божественном творении человека. Начиная с эпохи Возрождения предпочтение начинает отдаваться естественным причинам происхождения человека, среди которых наибольшую известность получила эволюционная концепция Дарвина. По мере индустриализации на первый план вышла трудовая теория происхождения человека. К этим теориям примыкает идея недостающего звена, помогающая объяснить морфологический скачок между человекообразной обезьяной и человеком (Гексли), близкой к идее «недостающего звена» является концепция Поршнева, объединившего питекантропов, неандертальцев и австралопитеков в семейство прямоходящих высших приматов (троглодитов). Но до сих пор не удалось обнаружить это «звено». На отсутствие кардинальных сдвигов в морфологическом строении между обезьяной и человеком указывал Тейяр де Шарден. Имеют место версии инопланетного происхождения человека (Бехтерева). Наличие множества концепций свидетельствует о сложности и нерешенности проблемы происхождения человека. Что касается становления современного человека, то большинство исследователей считают его биологическую эволюцию законченной, тогда как социальную характеризуют как бесконечный процесс.

19.Соц. действие – его роль в соц. теории Парсонс и направление его мотивации.

Социа́льное де́йствие — «действие человека которое по предполагаемому действующим лицом или действующими лицами смыслу соотносится с действием других людей или ориентируется на него

социальные действия — это такие действия, цель которых вызвать изменение поведения, взглядов и стремлений индивидов или общностей.

Структура социального действия

Первая задача, которую пытается решить Т. Парсонс – выделение системы координат социального действия, в качестве которых он определяет:

1. Действующего субъекта (актора);

2. Цели актора;

3. Ситуацию действия, в которой следует различать средства (предметные аспекты окружения, которыми актор может управлять с точки зрения достижения цели) и условия (на которые актор влиять не может и от которых действие зависимо);

4. Субъективная нормативная ориентация действия, которая определяет выбор средств действия (интериоризированные нормы и стандарты).

Объективные обстоятельства, составляющие внешнюю предметность ситуации, представлена по Т. Парсонсу как социальными объектами (индивидами, группами), так и несоциальными (вещными и культурными - таковыми являются, в том числе, нормы и ценности, но лишь в той степени, в какой они воспринимаются актором как внешние, то есть неинтериоризированные).

Позднее, Т. Парсонс дополняет систему координат социального действия еще одним элементом – ориентацией актора на ситуацию. По его мнению, эта ориентация может быть достаточно сложной и неоднородной, в ней, как минимум, можно выделить мотивационную и ценностную составляющие. Таким образом, действие ориентируется как по отношению к объективным обстоятельствам ситуации, так и по отношению к интересам действующего субъекта.

Мотивационная ориентация действия выступает в качестве своеобразного энергетического ресурса, основу которого составляют потребности актора, а ценностная – предписывает направление развития действия в соответствии с определенными нормами и правилами по отношению к ситуации. Ценностная ориентация направлена на внешние, независящие от отдельного индивида символы – нормы и ценности. В результате ориентации социального действия представляется Т. Парсонсом в следующем виде:

Мотивационная

Ценностная

Познавательная- ориентирует актора на раскрытие внутреннего, неочевидного содержания ситуации

Познавательная- опора на познавательные и логические нормы

Катектическая – складывается на основе положительной или отрицательной пристрастности субъекта по отношению к объектам ситуации

Ценностно-эмоционально оценочная – оценка эмоциональной значимости объекта с точки зрения норм и ценностей актора

Оценочная - определяет выбор возможного варианта действия из спектра объективно возможных

Моральная - осуществляет синтез познавательной и ценностно-эмоционально оценочной ориентации, и дает опорные стандарты для оценки их проявленности в мотивационной ориентации

Описание мотивационных компонентов социального действия ни коим образом не объясняет того, каким же образом складывается реальная мотивация актора. Для решения этого вопроса Т. Парсонс вводит понятие «типовые переменные действия» - это бинарные оппозиции, представляющие возможные альтернативы выбора в ориентации действия. Причем, среди них есть как переменные, отражающие ориентацию самого актора, так и переменные, относящиеся к ситуации:

Ориентации актора

Аффективность – нейтральность

Отражает количество и интенсивность эмоций в процессе взаимодействия

Специфичность – диффузность

Рассмотрение объектов с точки зрения их особых (специфичных) свойств и сторон, либо как целостного комплекса свойств, связей и отношений

Ориентация на себя или коллектив

Отражает направленность актора на следование личным или групповым интересам

Ситуационные компоненты ориентации (модальности)

Универсализм или партикуляризм

Рассмотрение ситуации взаимодействия с точки зрения общих (универсальных) норм и правил, действующих для нее, либо с позиции индивидуальных или групповых норм

Качество или исполнение

Ориентация актора на действительную эффективность действия или на ожидаемую и желательную его оценку с точки зрения занимаемого актором статуса.