
- •1.Введение
- •2.Появление термина «химия».
- •3. Историко-научные исследования по химии.
- •4.Хронологический подход в историко-научных исследованиях по химии.
- •5. Содержательный подход в историко-научных исследованиях по химии.
- •5.Заключение.
- •1.Введение
- •2.Когда зародилась наука.
- •3.Развитие практических химических знаний в древнем мире.
- •4.Развитие других знаний в древнем мире.
- •5.Литературные памятники древности.
- •1.Введение.
- •2.Древнегреческая натурфилософия.
- •3. Ионийский этап.
- •4. Афинский этап.
- •5. Александрийский этап.
- •7.Заключение.
- •1.Введение.
- •2.Средневековая наука.
- •3.Становление алхимических знаний.
- •4.Греко-египетский период развития алхимии.
- •5.Арабский период развития алхимии.
- •6.Европейский период развития алхимии.
- •7.Заключение
- •1.Введение.
- •2.Наука эпохи Возрождения.
- •3.Представители иатрохимии.
- •4.Представители технической химии.
- •5.Представители пневмохимии.
- •6.Заключение.
- •1.Введение.
- •2.Подпериод флогистона.
- •3.Подпериод антифлогистона.
- •4.Кислородная теория горения.
- •5. Химическая революция.
- •6.Заключение.
- •1.Введение.
- •2.Состояние дел в науке России начала 18 века.
- •3.Деятельность м.В.Ломоносова.
- •4.Преемники м.В.Ломоносова.
- •5.Заключение
- •1.Введение.
- •2. Открытие законов стехиометрии.
- •3.Атомистическая теория Дальтона.
- •4.Проблема определения атомных масс.
- •5.Работы Берцелиуса.
- •6.Электро-химические теории.
- •7.Создание атомно-молекулярного учения.
- •8.Заключение.
- •1.Введение.
- •2.Первоначальные попытки систематизации элементов.
- •3.Периодическая система д.И.Менделеева.
- •4.Развитие Периодического закона.
- •5.Заключение.
- •1.Введение.
- •2.Концепция витализма.
- •2.Становление органической химии
- •3.Работы русской школы химиков-органиков
- •4.Развитие представлений о соединениях с ненасыщенной связью.
- •5. Возникновение стереохимии.
- •6.Возникновение координационной химии.
- •7.Заключение.
- •1.Введение.
- •2.Становление физической химии.
- •3. Становление учения о растворах.
- •4.Становление термохимии.
- •5. Становление термодинамики.
- •6. Становление учений о химическом равновесии.
- •7. Становление учений о химической кинетики.
- •8.Становление учений о катализе.
- •8.Заключение
- •1.Введение.
- •2.Возникновение понятий о сложной структуре атома.
- •3.Изменение представлений об элементе.
- •4. Модели строения атома.
- •5. Представления о природе химической связи.
- •6. Возникновение квантовой химии.
- •1.Введение.
- •2.Философские вопросы химии.
- •3.Взаимосвязь химии с другими науками.
- •4.Пути развития современной химии.
- •5. Эволюционная химия
- •6.Заключение
- •Приложение. Хроника химических открытий
3.Становление алхимических знаний.
До завоевания Египта жрецы, знавшие химические операции держали их в глубочайшей тайне. После покорения этой страны многие тайны жрецов стали известны древнегреческим учёным, которые считали, что имитация драгоценных металлов есть настоящее «превращение» одних веществ в другие, соответствующее законам природы. Словом, в эллинистическом Египте произошло соединение представлений античных философов и традиционной обрядности жрецов - то, что впоследствии было названо алхимией.
В основу алхимии легли следующие идеи:
1.Вселенная представляет собой единство. Основа единства и порядка -первоматерия, вещество, которое остается неизменным при всем разнообразии.
2.Вселенная создана Богом из первоматерии. Первичная материя, находится везде и всюду, но загрязнена различными примесями. Удаляя примеси от первичной материи, можно получить пятый элемент, «квинтэссенцию», «философский камень», который превращает неблагородные металлы в благородные, исцеляет все болезни, удручающие человечество, возвращает молодость старикам и продлевает жизнь.
3. Четыре элемента - огонь, воздух, земля и вода - были получены из первоматерии первыми. Все создано из этих четырех элементов, и различия между предметами и материалами объясняются разницей в пропорциях, в которых эти элементы сочетаются в них.
4. Возможна трансмутация металлов, т. е. превращение их друг в друга. Все металлы могут быть превращены в золото и серебро.
4.Греко-египетский период развития алхимии.
Первым значительным представителем Греко-египетского периода или эллинистического периода, имя которого дошло до нас, был Болос из Менде (ок.200 г.до н.э.). Основные идеи Болоса заключались в следующем:1)нет различия между живой и неживой природой, так как все состоит из первоэлементов; 2)вся материя и все металлы содержат дух, который отождествлялся с ртутью, видимо благодаря ее блеску и жидкому состоянию; 3) металл рождается, как и любой живой организм, в недрах земли и его можно зародить и вырастить как и ребенка.
Другой крупнейший представитель эллинистического периода –египтянин Зосима (300 г. н.э.). Он написал энциклопедию -28 книг, которые охватывали все знания по химии, собранные за предыдущие 5-6 веков.
5.Арабский период развития алхимии.
Среди арабских алхимиков одним из виднейших был Джабир ибн Гайян (ок. 721-815), известный в Европе под именем Гебер. Гебер считал, что металлы состоят из двух основных частей (элементов): серы, являющейся носителем горючести и изменчивости и мужского начала, и ртути – «души» металлов, носителя металличности (блеска, твёрдости, плавкости), женского начала, а основными химическими процессами являются горение и плавление. Самыми благородными металлами являются золото и серебро, в состав которых входят сера и ртуть в наичистейшим виде и в самой оптимальной пропорции. Изучал Гебер и свойства, а также способы приготовления многих солей: купоросов, квасцов, селитры и др.; знал получение кислот: азотной, серной, уксусной; при проведении опытов прибегал к перегонке, обжигу, возгонке, кристаллизации. Труды Гебера («Книга семидесяти», «Книга ядов», «сумма совершенств», «Книга о печах») изучалось много веков.
Учеником прославленного Гебера считал себя крупнейший арабский алхимик Абу Бакр Мухаммед ибн Закарийа ар-Рази (865-925), автор «Книги тайн» и «Книги тайны тайн». Он занимался медициной и алхимией и был первым, кто описал методику наложения гипсовой повязки для фиксации сломанной кости. Он первый провёл классификацию известных в то время веществ, разделив их на три класса: землистые (минеральные), растительные и животные и описал кальцинацию (обжиг) металлов и других веществ, растворение, возгонку, плавление, дистилляцию, альгамирование, сгущение и т.п.
Ар-Рази признавал трансмутацию неблагородных металлов в благородные, признавал элементы металлов – серу и ртуть, но, не ограничиваясь этим, ввёл дополнительный третий – элемент «соляной природы», являющийся носителем твёрдости и растворимости. Это учение о трёх элементах (сера, ртуть, соль) широко распространилось среди европейских алхимиков.