
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню усвоения дисциплины
- •Структура курса
- •Программа лекционного курса
- •Тема 1. Предмет и история логики
- •Тема 2. Основные формы и законы логики
- •Тема 3. Понятие, его свойства и виды. Сущность понятия как логической категории
- •Тема 4. Логические операции с понятиями
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 6. Простые атрибутивные суждения
- •Тема 7. Сложные суждения
- •Тема 8. Умозаключение
- •Тема 9. Простой категорический силлогизм
- •Тема 10. Сложные силлогизмы
- •Тема 11. Дедуктивные умозаключения со сложными суждениями
- •Тема 12. Индуктивные умозаключения и аналогия
- •Тема 13. Доказательство и опровержение
- •Тема 14. Логические ошибки, софизмы, парадоксы
- •Тема 15. Логическая культура речи
- •Планы семинарских занятий и литература литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 1. Предмет и история логики
- •Методические рекомендации:
- •Тема 2. Основные формы и законы логики
- •Методические рекомендации:
- •Тема 3. Понятие, его свойства и виды
- •Методические рекомендации:
- •Тема 4. Логические операции с понятиями
- •Методические рекомендации:
- •Тема 5. Суждение
- •Методические рекомендации:
- •Тема 6. Простые атрибутивные суждения
- •Методические рекомендации:
- •Тема 7. Сложные суждения
- •Методические рекомендации:
- •Тема 8. Умозаключение
- •Методические рекомендации:
- •Тема 9. Простой категорический силлогизм
- •Методические рекомендации:
- •Тема 10. Сложные силлогизмы
- •Методические рекомендации:
- •Тема 11. Дедуктивные умозаключения со сложными суждениями
- •Методические рекомендации:
- •Тема 12. Индуктивные умозаключения и аналогия
- •Методические рекомендации:
- •Тема 13. Доказательство и опровержение
- •Методические рекомендации:
- •Тема 14. Логические ошибки, софизмы, парадоксы
- •Методические рекомендации:
- •Тема 15. Логическая культура речи
- •Методические рекомендации:
- •Практические задания Тема: «Понятие»
- •Тема: «Содержание и объём понятия»
- •Тема: «Отношения между понятиями»
- •Контрольные вопросы по курсу
- •Тематический план курса “Логика” для специальности: 080507 – Финансы и кредит, Экономика
- •Методические рекомендации для студентов по темам семинарских занятий и упражнения для самостоятельной работы
- •Занятие № 1. Понятие
- •1. Общая характеристика понятия
- •2. Образование понятий
- •3. Объем и содержание понятия
- •4. Обобщение и ограничение понятий
- •Занятие № 2 Понятие (продолжение)
- •1. Виды понятий
- •2. Отношения между понятиями
- •3. Обобщение и ограничение понятий
- •4. Определение понятий
- •Занятие №3 Простое суждение.
- •1. Общая характеристика суждения.
- •2. Суждение и предложение.
- •3. Виды и структура простого суждения
- •"S есть р" или "s не есть р".
- •4. Категорические суждения и их виды.
- •5. Распределенность терминов.
- •Занятие № 4 Сложные суждения.
- •1. Отношения между суждениями.
- •2. Логические связки
- •3. Таблицы истинности
- •4. Отношения между сложными высказываниями
- •5. Законы логики.
- •Занятие № 5 Умозаключение.
- •1. Непосредственные умозаключения.
- •2. Превращение
- •3. Обращение
- •4. Противопоставление предикату
- •5. Умозаключения по логическому квадрату
- •Занятие №6 Простой категорический силлогизм
- •1. Общая характеристика силлогизма
- •2. Общие правила силлогизма.
- •3. Фигуры и модусы силлогизма
- •Занятие №7 Другие виды дедуктивных умозаключений
- •1. Энтимема.
- •2. Условно-категорический силлогизм.
- •3. Разделительно-категорический силлогизм
- •Занятие №8 Индуктивные умозаключения.
- •1. Общее определение индукции.
- •Занятие №9 Доказательство и опровержение
- •1. Общая характеристика доказательства
- •2. Виды аргументации
- •Система текущего и итогового контроля знаний студентов в ходе изучения курса для студентов предполагаются следующие формы отчетности:
- •Тесты по курсу «Логика»
- •«Ни один преступник не изучает логику» и «все преступники изучают логику»
Методические рекомендации:
Первый вопрос. Сложный силлогизм состоит из нескольких простых, соединенных с помощью общих терминов определенной логической связью. В зависимости от характера этой связи выделяют основные виды сложных силлогизмов. Рассматривая классификацию сложных силлогизмов, следует отметить, что при их построении соблюдаются все правила, относящиеся к простому категорическому силлогизму. Выделите и дайте краткую характеристику основных разновидностей сложных силлогизмов: прогрессивного, регрессивного, прогрессивного и регрессивного соритов, эпихейремы.
Второй вопрос. Здесь следует рассмотреть структуру прогрессивного силлогизма, изучить способ символической записи этой структуры. Затем необходимо на конкретном примере продемонстрировать особенности прогрессивной логической связи и познавательные возможности прогрессивного силлогизма. Те же самые действия затем необходимо сделать и в отношении регрессивного силлогизма. Обратите особое внимание на способы проверки правильности прогрессивного и регрессивного силлогизмов с помощью кругов Эйлера. Рассмотрите преобразование прогрессивного и регрессивного полисиллогизма в соответствующие сориты. Сориты - сложные силлогизмы с некоторыми пропущенными элементами. Разберите также преобразование соритов в полные полисиллогизмы. Приведите примеры таких преобразований, объясните смысл сокращения сложных силлогизмов до формы сорита.
Третий вопрос. Эпихейрема является самым сложным видом полисиллогизма. По форме она похожа на простой категорический силлогизм. Но ее посылками являются не простые категорические суждения, а энтимемы. Тщательно проанализируйте структуру эпихейремы, особенности логической связи между посылками и заключением. Охарактеризуйте способ символической записи эпихейремы. Разберите процедуру проверки эпихейремы с помощью развертывания ее посылок до формы простых категорических силлогизмов. Приведите пример эпихейремы и на этом примере продемонстрируйте логические процедуры ее проверки.
Тема 11. Дедуктивные умозаключения со сложными суждениями
План
1.Классификация дедуктивных умозаключений со сложными суждениями.
2.Чисто условные умозаключения, их виды и правила.
3.Условно-категорические умозаключения, их виды и правила.
4.Разделительно-категорические умозаключения, их виды и правила.
5. Условно-разделительные умозаключения, их виды и правила.
Литература:
3. с.126-140
4.С.210-243
8. с.74-86
9.С.152-163
Методические рекомендации:
Первый вопрос. В основу классификации дедуктивных умозаключений со сложными суждениями кладется характер посылок. Соответственно, исходя из классификации сложных суждений, выделяются четыре основных разновидности умозаключений со сложными суждениями: чисто условные, условно-категорические, разделительно-категорические, условно-разделительные. Дайте краткую характеристику каждого из этих видов. Опишите способ их символической записи, приведите примеры. Объясните основания логической связи в этих умозаключениях. Укажите общие законы логики, характерные для этого вида умозаключений.
Второй вопрос. Разберите структуру чисто условных умозаключений и способ ее символической записи. Выделите специфические законы этого вида умозаключений. Охарактеризуйте условия истинности чисто условных умозаключений. Укажите сферу использования этих умозаключений и приведите примеры. Особенно важно подчеркнуть, что в этих умозаключениях формально логическая правильность не гарантирует истинности заключения, если его посылки не являются истинными суждениями.
Третий вопрос. Разберите структуру условно-категорических умозаключений и способ ее символической записи. Выделите специфические законы этого вида умозаключений. Охарактеризуйте условия истинности условно-категорических умозаключений. Укажите сферу использования этих умозаключений и приведите примеры. Условно-категорические умозаключения имеют четыре разновидности (модуса). Охарактеризуйте их особенности. Специально выделите два истинных модуса: отрицающий и утверждающий и два вероятностных модуса.
Четвертый вопрос. Разберите структуру разделительно-категорических умозаключений и способ ее символической записи. Выделите специфические законы этого вида умозаключений. Охарактеризуйте условия истинности разделительно-категорических умозаключений. Укажите сферу использования этих умозаключений и приведите примеры. Разделительно-категорические умозаключения имеют две разновидности (модуса): утверждающе-отрицающий и отрицающе-утверждающий. Охарактеризуйте их особенности. Специально обратите внимание на требование полного перечисления альтернатив в посылках разделительно-категорических умозаключений, а также на то, что альтернативы должны взаимно исключать друг друга.
Пятый вопрос. Разберите структуру условно-разделительных умозаключений и способ ее символической записи. Выделите специфические законы этого вида умозаключений. Рассмотрите основные разновидности условно-разделительных умозаключений. Во-первых, эти разновидности выделяются по количеству альтернатив во второй посылке: дилеммы, трилеммы и т.д. Во-вторых, эти разновидности определяются в зависимости от характера логической связи между посылками. Соответственно выделяются конструктивные и деструктивные, простые и сложные дилеммы, трилеммы и т.д. Каждая из этих разновидностей имеет свои специфические правила. Охарактеризуйте условия истинности разделительно-категорических умозаключений. Укажите сферу использования этих умозаключений и приведите примеры.