- •1)Мировоззрение: понятие, структура, исторические типы.
- •24 Понятие материи. Эволюция представлений о материи. Современная наука о строении материи.
- •2) Философия, её предмет и роль в жизни общества. Проблемное поле, язык философии.
- •25) Пространственно-временная материального мира. Ф-ий смысл теории относительности.
- •3) Структура философского знания.
- •26) Диалектика как фил-я концепцияразвития, её принципы и альтернативы. Синергетика и диалектика.
- •4) Основной вопрос философии и его 2 стороны. Основные философские течения.
- •27) Закон единства и борьбы противоположностей.
- •5) Философия и наука. Истоки идеализма.
- •28) Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений.
- •6) Предистория философии. Условия формирования античной философии. Досократики.
- •7)Сократ и его школа. Платон и Аристотель.
- •30) Категории диалектики:сущность и явление, причина и следствие, возможность и действительность.
- •31)Проблема сознания в философии и науке. Генезис сознания. Сущность и структура сознания. Проблемы паропсихологии.
- •9) Философия и наука эпохи возраждения(Кузанский, Мор, Бруно…)
- •32) Проблема человека в истории философии. Проблема антропосоциогенеза.
- •33) Природа, сущность, предназначение человека. Индивид, индивидуальность, личность. Экзистенциальные аспекты личности.
- •11) Эпоха просвещения. Демократические идеалы эпохи. Вольтер и Руссо.
- •34 )Познание как предмет философского исследования. Структура познавательного процесса
- •12)Особенности материализма франц-х просветителей. Дидро, Гольбах, Ламетри. Марксизм и его место в философской традиции.
- •35 Проблема истины в философии и науке. Практика, критерии истины.
- •13) Немецкая классическая фил-я. Иммануил Кант.
- •36)Наука: понятие, сущность, функции. Строение и динамика научного знания: специфика, основные методы и формы.
- •14) Гегель и его место в философской традиции.
- •37) Общество как объект философского анализа. Структура общества, его движущая сила.
- •15) Антропологический материализм л. Феербаха. Формирование научно-философского понятия материи. Методологическое значение этого понятия
- •38) Линейные и нелинейные интерпретации истории. Современный этап цивилизационного развития. Проблема будущего человечества.
- •16)Философия марксизма и её место в философской традиции.
- •39) Духовная жизнь общества, как отражение бытия социума. Уровня общественного сознания.
- •17)Восточславянск ая философская мысль: от Иллар до Бердяева
- •40) Форма общественного сознания, и взаимосвязь.
- •18) Общественно-философская мысль на Бел. Кирил Туровский, к. Лыщинский.
- •41) Политика и право. Феномен власти. Классическая и неклассическая модели.
- •19) Понятие и особенности современной заподной фил-и. «ф-я жизни»(Шопенгауэр, Ницше)
- •42) Понятие культуры. Техника в структуре культуры, причины и этапы её развития. Критика «технологического детерминизма» и «технофобий».
- •20) Феноменологические концепции: экзистенциализм и герменевтика. Противоречивость изменения и развития. Единство и борьба противоположностей. Основные типы противоречий.
- •43) Сущность нтр. 5 признаков нтр. Новые технологии. Главные научно-технические задачи 21в.
- •21) Аналитические концепции:позитивизм и прогматизм. Закон взаимного перехода качественных и количественных изменений.
- •44) Нтр и глобальные проблемы современности. Типология глобальных проблем.
- •22) Религиозные философские учения современности. Религия и наука. Закон отрицания отрицания.
- •45) Понятие футурологии. Уровни и методы прогнозирования. Типы прогнозов.
- •46) Значение фил-и для интеллектуальной, творческой деятельности инженера.
45) Понятие футурологии. Уровни и методы прогнозирования. Типы прогнозов.
Важнейшим является вопрос: Какого будущее человечества? Эту проблему и пытается решить новы раздел науки футурология (термин предложил нем социолог Флехт Хейм). Раньше люди всегда стремились предсказать будущее, сегодня вместо предсказания сложилась новая отрасль, которая назвалась прогнозированием. Прогнозирование – это особый вид предвидения который опирается на конкретные знания и научность построения.
Уровни прогнозирования: 1) разработка общесоциологических вопросов 2) частные прогнозы (отдельные вопросы). Существует около 200 методов прогнозирования. Среди них метод экстрополяции (построение графиков) 2) компьютерное моделирование 3) экспертный метод. Приянято выделять определённы типы прогнозов:1) поисковый прогноз 2) нормативное прогназирование (какие цели нужно достичь) 3) аналитическое прогнозирование (что может дать тот или иной вариант работы. 4) предостеригающий прогноз.
23) Онтология как учение о бытии и его освещение в ист фил-и. Осн виды, уровни и формы бытия. Универсальные категориальные характеристики развивающихся систем: единичное, общее, часть и целое, форма и содержание, элементы и структура.
Онтология (учение о бытии) – это начало начал философских учений. В отличии от обыденного понимания бытия, философское- это понимание мира в целом, как единого целого, который существует вокруг нас и в котором мы существуем. В конкретной науке дают конкретные знания о мире(физика, астрономия, биология, космогония). Проблема устройства мира на протяжении истории проявилась на 3-х основных концепциях бытия:1)мифологически-религиозная концепция бытия 2)идеалистическая концепция бытия (Платон, Гегель) 3) филосовско-материалистическая концепция бытия, в основе которой лежат конкретные знания об окр мире.
Парменит первый кто поставил проблему устройства мира. Согласно ему весь мир есть бытие. Весь мир есть бытие, а значит нет и не может быть небытия. Современная наука под бытием понимает всё то, что нас окружает. Бытие находится в состоянии глобального эволюционизма. Форма бытия: 1) бытие вещей, бытие природы 2)бытие социума (общества) основой является экономическая жизнь 3)бытие человека (семья, быт, студенческая группа) 4) бытие духовного (чувства, мысли человека)
Различают виды бытия: 1)объективная реальность 2) субъективная реальность 3) уровни бытия.
Принято различать уровни бытия: 1) актуальное бытие 2) потенциальное бытие. Возможности вытекающие из нынешнего.
46) Значение фил-и для интеллектуальной, творческой деятельности инженера.
Нельзя недооценивать значение философии для интеллектуальной, творческой деятельности инженера.