
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Зоопсихология и сравнительная психология
- •Содержание
- •1. Цель изучения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Общая характеристика психики животных
- •Тема 1. Место зоопсихологии в современных психологических науках.
- •Тема 2. Основные направления исследования психики животных.
- •Раздел 2. Эволюция психики
- •Тема 3. Эволюция психики животных. Элементарная сенсорная психика
- •Тема 4. Перцептивная психика
- •Раздел 3. Врожденное и приобретенное в поведении животных
- •Тема 5. Импринтинг
- •Тема 6. Инстинкты и инстинктивное поведение
- •Тема 7. Научение
- •Тема 8. Проблема интеллекта животных
- •Тема 9. Коммуникации у животных
- •Тема 10. Эмоции и элементы сознания у животных
- •Раздел 4. Развитие психики животных в онтогенезе
- •Тема 11. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе.
- •Тема 12. Психическая деятельность в пренатальный и постнатальный период.
- •Тема 13. Игровое поведение животных. Концепции игры.
- •Раздел 5. Эволюция психики человека в филогенезе
- •Тема 14. Сравнительная психология.
- •Тема 15. Основные положения эволюционной психологии.
- •Раздел 6. Этология как одно из направлений изучения психики животных
- •Тема 16. Основы этологии. Поведение животных.
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Место зоопсихологии в современных психологических науках. Основные направления исследования психики животных.
- •Тема 2. Эволюция психики животных. Элементарная сенсорная психика
- •Тема 3. Перцептивная психика
- •Тема 4. Инстинкты и инстинктивное поведение. Научение.
- •Тема 5. Проблема интеллекта животных
- •Тема 6. Эмоции и элементы сознания у животных
- •Тема 7. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе.
- •Тема 8. Основы эволюционной психологии
- •Тема 9. Основные направления исследований в эволюционной психологии
- •Тема 10. Основные проблемы этологии.
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы при освоении курса «Зоопсихология и сравнительная психология»
- •7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Тематика рефератов и методические рекомендации по их выполнению
- •Раздел 1. Общая характеристика психики животных
- •Тема 1. Место зоопсихологии в современных психологических науках.
- •Тема 2. Основные направления исследования психики животных
- •Раздел 2. Эволюция психики
- •Тема 3. Эволюция психики животных. Элементарная сенсорная психика
- •Тема 4. Перцептивная психика
- •Раздел3. Врожденное и приобретенное в поведении животных
- •Тема 5. Импринтинг
- •Тема 6. Инстинкты и инстинктивное поведение
- •Тема 7. Научение
- •Тема 8. Проблема интеллекта животных
- •Тема 9. Коммуникации у животных
- •Тема 10. Эмоции и элементы сознания у животных
- •Раздел 4. Развитие психики животных в онтогенезе
- •Тема 11. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе.
- •Тема 12. Психическая деятельность в пренатальный и постнатальный период
- •Тема 13. Игровое поведение животных. Концепции игры
- •Раздел 5. Эволюция психики человека в филогенезе
- •Тема 14. Сравнительная психология. Основные положения эволюционной психологии (семинар)
- •Тема 15. Основные положения эволюционной психологии
- •Раздел 6. Этология как одно из направлений изучения психики животных
- •Тема 16. Основы этологии. Поведение животных.
- •Методические указания по написанию реферата
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.2.1. Литература для углубленного изучения курса
- •Гороховская е.А. Этология: рождение научной дисциплины: сПб.: Алетейя, 2001. – 224 с. Стр. 36-47, 60-72.
- •Леонтьев а.Н. Проблемы развития психики. М.: Наука, 1982.
- •Лурия а.Р. Лекции по общей психологии. СПб. 2003. (Лурия а.Р. Эволюционное введение в психологию / Лекции по общей психологии м.:мгу, 1975.)
- •Хейс, н. Принципы сравнительной психологии / н. Хейс – м.: Когито-центр, 2006. – 304.
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Раздел 1. Общая характеристика психики животных
- •Тема 1. Место зоопсихологии в современных психологических науках
- •Тема 2. Основные направления исследования психики животных
- •Раздел 2. Эволюция психики
- •Тема 3. Эволюция психики животных. Элементарная сенсорная психика.
- •Тема 4. Перцептивная психика
- •Раздел 3. Врожденное и приобретенное в поведении животных
- •Тема 5. Импринтинг
- •Тема 6. Инстинкты и инстинктивное поведение
- •Тема 7. Научение
- •Тема 8. Проблема интеллекта животных
- •Тема 9. Коммуникации у животных
- •Тема 10. Эмоции и элементы сознания у животных
- •Раздел 4. Развитие психики животных в онтогенезе
- •Тема 11. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе.
- •Тема 12. Психическая деятельность в пренатальный и постнатальный период
- •Тема 13. Игровое поведение животных. Концепции игры
- •Раздел 5. Эволюция психики человека в филогенезе
- •Тема 14. Сравнительная психология.
- •Тема 15.Основные положения эволюционной психологии (семинар)
- •Раздел 6. Этология как одно из направлений изучения психики животных
- •Тема 16. Основы этологии. Поведение животных
- •Исследовательская работа 1. «Психологические механизмы адаптации животных-синурбанистов к среде города»
- •2. Ответьте на контрольные вопросы:
- •3. Выбрать животное в качестве объекта наблюдения.
- •4. Отследить конкретные способы поведения наблюдаемого животного, необходимые для адаптации к городской среде.
- •Методические рекомендации по выполнению исследовательской работы «Психологические механизмы адаптации животных-синурбанистов к среде города»
- •1. Введение.
- •2. Теоретическая часть.
- •3. Эмпирическая часть.
- •3.4. Выводы.
- •3.5. Приложение.
- •Примеры фиксации наблюдений за поведением диких животных в городе
- •Пример выполнения анализа наблюдений в исследовательской работе
- •Исследовательская работа 2. «Изучение значимых личностных черт и требований при выборе брачного партнера»
- •2. Проведение исследования:
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену
Тема 8. Проблема интеллекта животных
Рассудочная деятельность животных
Вудвортс Р. Решение проблем животными. // Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. М.,1981.
Тих Н.А. Предыстория интеллекта. Л., изд-во ЛГУ, 1970
Выготский Л.С. Лурия А.Р. Этюды по истории поведения. Обезьяна. Примитив. Ребенок. М.:Педагогика-Пресс, 1993.
Проблема интеллекта животных как проблема “образного” мышления
Вертгеймер М. О гештальттеории // Хрестоматия по истории психологии. М., 1980.
Кёлер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. // Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. М.: 1981
Тих Н.А. Предыстория интеллекта. Л, изд-во ЛГУ, 1970.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.,1972.
Мазохин-Поршняков Г.А. Как оценить интеллект животных? // Природа. 1989. № 4. С. 18-25.
Толмен Э. Когнитивные карты у крыс и человека // Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии. М., 1997. С. 172-184.
Тема 9. Коммуникации у животных
Коммуникативная функция языка человека и сигнальные системы высших животных
Арутюнова Н.Д. Функции языка. // Русский язык: энциклопедия. М.: Советск. Энциклопедия. 1979.
Горелов И.Н., Енгалычев В.Ф. Безмолвный мысли знак: Рассказы о невербальной коммуникации. М., 1991.
Леонтьев А.А. Мир человека и мир языка. М., 1984.
Линден Ю. Обезьяна, человек и язык. М., 1981.
Панов Е.Н. Знаки, символы, языки. М.: Знание., 1980.
Панов Е.Н. Механизмы коммуникации у птиц. М.: Наука, 1978.
Тема 10. Эмоции и элементы сознания у животных
Агрессия у животных
Лоренц К. Агрессия (так называемое "зло"). М., 1994.
Баскин Л.М. Законы стада. М.: Знание, 1971.
Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб.: Питер, 1997.
Прайор К. Не рычите на собаку! О дрессировке животных и людей. М.: Селена+, 1995.
Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М.: Республика, 1994.
Работа Ч.Дарвина “Выражение эмоций у человека и животных”
Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных. Собрание сочинений, т.5, М., 1953.
Вилюнас В.К. Психологические механизмы биологической мотивации. М.: МГУ, 1986.
Психология эмоций. Тексты. Под ред. В.К.Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер.М.: МГУ, 1993.
Вежбицкая А. Толкование эмоциональных концептов. // А.Вежбицкая. Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1997. с.326-375.
Раздел 4. Развитие психики животных в онтогенезе
Тема 11. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе.
Развитие психики в онтогенезе животных
Слоним А.Д. Среда и поведение. Л.: Наука, 1976.
Биология человека. Харрисон Дж., Уайнер Дж., Теннер Дж. и др. Пер. с англ. под ред. В.В.Бунака. М., изд-во “Мир”, 1979. Часть 4.
Фабри К.Э. О закономерностях развития психики в онтогенезе животных.// Принцип развития в психологии. М.: Наука, 1978.
Фабри К.Э. Основные этапы развития поведения в онтогенезе.// Управление поведением животных. М., Наука, 1977.
Тинберген Н. Мир серебристой чайки. М.: Мир, 1974. с. 176-214.
Баскин Л.М. Поведение копытных животных. М.: Наука, 1976.
Мина Н.В. Клевезаль Г.А. Рост животных. Анализ на уровне организма. М.: Наука. 1976.