Markieren Sie im obigen Text alle Nomen im Plural. Ergänzen Sie den Singular und den Artikel. Notieren Sie die russischen Entsprechungen.
Vergleichen Sie die Ergebnisse im Plenum.
b) Выделите в вышеприведенном тексте все существительные во множественном числе.
Приведите в таблице формы единственного числа данных существительных, а также
их русские эквиваленты.
Artikel |
Singular |
Plural |
Russisch |
der |
Wissenschaftler |
Wissenschaftler |
ученый
|
Aufgabe 3
Ergänzen Sie die Informationen. Nehmen Sie den Text aus Aufgabe 2 zu Hilfe
Arbeiten Sie mit Ihrem Nachbarn zusammen und vergleichen Sie die Ergebnisse im Plenum.
Дополните следующие предложения с помощью текста задания 2.
Das Tierreich wird in geteilt.
Wirbellose Tiere haben keine .
machen weniger als 3 Prozent aller Tiere aus.
Zu Wirbeltieren zählen .
Der Körper der Wirbeltiere besteht aus .
Für alle Arten der Wirbeltiere sind charakteristisch.
Aufgabe 4
Die folgende Abbildung stellt Diversität der rezenten Wirbeltiere dar. Fassen Sie auf Russisch oder Deutsch die Informationen zusammen, die im Vergleich zum Text aus Aufgabe 2 neu sind.
Arbeiten Sie mit Ihrem Nachbarn zusammen und vergleichen Sie die Ergebnisse im Plenum.
Приведенная ниже диаграмма представляет разнообразие современных позвоночных животных. Сформулируйте по-русски или по-немецки, какая информация диаграммы является новой по сравнению с информацией текста задания 2.
(http://de.wikipedia.org)
Aufgabe 5
Bilden Sie aus den folgenden Komponenten möglichst viele Begriffe zum Thema „Wirbeltiere“.
Arbeiten Sie mit Ihrem Nachbarn zusammen und vergleichen Sie die Ergebnisse im Plenum.
Составьте из данных ниже компонентов слова по теме «Позвоночные».
Knochen säuger Feder temperatur Frosch drüse
Lauf fisch Haar kröte Körper
lurch Beutel vogel Schild kleid Milch
Aufgabe 6
Die folgenden Texte informieren über fünf Wirbeltierklassen.
Erschließen Sie die Bedeutung von Adjektiven und Partizipien aus der Wortbildung und berichten Sie im Plenum.
Vergleichen Sie die Ergebnisse im Plenum.
Следующие ниже тексты информируют о пяти классах позвоночных животных.
Объясните значение приведенных в таблице прилагательных и причастий, исходя из их формы.
Adjektiv |
Bedeutung |
lebend gebärend
artenreich langgestreckt einzigartig warmblütig eierlegend flugfähig zurückgebildet wechselwarm |
lebende Jungen zur Welt bringend |
Fische
Fische sind wechselwarme Wirbeltiere, die immer im Wasser leben. Fische werden in die Knorpelfische (Haie, Rochen und Seekatzen) und Knochenfische (Fleisch- und Strahlenflosser) aufgeteilt. Weltweit gehören heute etwa über 31.000 Arten zu den Fischen.
Die Atmung der Fische erfolgt über Kiemen.
Fische haben zumeist eine langgestreckte und flache Form, die man "stromlinienförmig" nennt. Diese Form eignet sich besonders gut zur Fortbewegung im Wasser, wo der Wasserwiderstand eine große Rolle spielt. Der Körper ist mit Schuppen bedeckt. Die Fortbewegung geschieht über Flossen, die durch Muskeln beweglich sind.
Die Tiefe im Wasser regulieren die meisten Fische über ihre mit Gas gefüllte Schwimmblase. Diese können sie je nach Bedarf vergrößern oder verkleinern. Knorpelfische wie der Hai haben jedoch keine Schwimmblase. Sie regulieren die Tiefe im Wasser allein durch ihre Muskelkraft.
Prinzipiell unterscheidet man eierlegende und lebend gebärende Fische. Weit häufiger kommen die eierlegenden Fische vor. Die Fortpflanzung wird mithilfe der äußeren Befruchtung vollzogen.
(http://www.das-tierlexikon.de/fische-cat.htm)