- •Введение.
- •Радел 1. Предпроектный анализ информации.
- •1.1. Сбор материала по теме.
- •1.1.1 Анализ теоретических источников по теме.
- •1.1.2. Анализ практики проектировании аналогичных объектов.
- •1.2.Обоснование выбора теми проекта.
- •1.2.1. Анализ проблемной ситуации.
- •1.2..2. Факторы выбора темы проекта.
- •1.2..3. Определение состава проекта.
- •Раздел 2. Концептуальное проектирование.
- •2.1. Функциональные аспекты проекта.
- •2.2. Методы поиска и формирования идеи.
- •2.3. Концептуальные подходы и основные идеи плакатов.
- •3 Раздел. Художественно образное проектирование
- •3.1. Основные визуальные и художественные образы проекта, их стилистика.
- •3.2. Композиционное решение плакатов.
- •3.3. Колористическое решение проекта.
- •Заключение.
- •Список литературы:
- •Приложение.
Раздел 2. Концептуальное проектирование.
2.1. Функциональные аспекты проекта.
Говоря о плакате как о носителе рекламной информации, прежде всего, нужно сказать о его особом свойстве, воздействовать сразу на широкую аудиторию. Благодаря своим размерам и броскому лаконичному графическому содержанию, плакат невольно привлекает внимание людей и эффективно оказывает на них воздействие.
Поэтому при размещении плакатов следует учитывать, что они могут лучше функционировать благодаря размещению в:
общественных местах (транспорт, учреждения различного типа)
полиграфических изданиях (книги- обложки и иллюстрации, буклеты, листовки)
прессе (газеты, журналы)
электронных СМИ (радио и телевидении)
сети Интернет
Что касается разработанных автором плакатов для дизайн - проекта отметим, что:
1 плакат (призывающий к сохранению красоты и «чистоты» русского языка) предназначен для участия в выставках, конкурсах. Может быть применён для оформления тетрадей, настольных календарей, размещён в местах скопления молодежи, поскольку плакат ориентирован именно на молодое поколение.
2 плакат призывающий к отказу от курения) разработан для всех зрителей. Предназначен для экспонирования на рекламных щитах в городской среде, а так же листовках, газетах, журналах и средствах СМИ.
3 плакат (освещающий проблему детского и массового спорта в стране), рассчитан на граждан для призыва вести здоровый образ жизни и для обеспечения необходимых условий для детского спорта(создание стадионов, спортивных площадок и т.д. Плакат может быть размещен в городской среде на рекламных щитах, на стенах школ, спортивных секций и спортивных учреждений.
4 плакат (рекламный плакат кафедры графического дизайна Кемеровского государственного университета культуры и искусств) отражает специфику работы кафедры. Плакат предназначен для абитуриентов поступающих в вуз по специализации графического дизайна, может быть размещен в приемной комиссии КемГУКИ, а так же в других учебных заведениях.
Представленные плакаты помимо своей основной направленности, так же могут быть представлены на художественных выставках, конкурсах фестивалях дизайна и рекламы.
2.2. Методы поиска и формирования идеи.
Говоря о методах поиска и формирования идей в дизайне, прежде всего, нужно дать определение самого понятия «метод».
Метод - это совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчиненных решению конкретной задачи. Существует множество различных методов, которыми дизайнер пользуется в процессе поиска идеи для создания какого-либо проекта. Основными считаются:
метод аналогии
метод моделирования
метод перебора комбинаций
ролевой метод
метод инверсии
метод ассоциации
Эти методы позволяют наиболее точно воссоздать образ, соответствующий идее плаката.
В ходе работы над дизайн - проектом серии плакатов использовались все приведенные выше шесть основных методов.
Метод аналогии.
Аналогия- это создание нового через образы и понятия старого, известного. Именно на основе этого метода была проделана работа по изучению опыта предшествующих поколений в области создания рекламного плаката, с целью частичного заимствования наиболее удачных дизайнерских решений.
Метод моделирования.
Моделирование основано наподобие, аналогии, общности свойств различных объектов. Модель- это имитация одного или ряда свойств объекта с помощью некоторых иных предметов и явлений. Моделью может являться любой объект, воспроизводящий особенности оригинала. Моделирование всегда связанно с некоторым упрощением моделируемого объекта. Оно удобно тем, что даёт возможность осуществлять исследование процессов, характерных для оригинала в отсутствии самого оригинала. Так композиции некоторых плакатов дизайн проекта были изначально сформированы автором на основе геометрических фигур.
Так же метод моделирования может быть применён при создания целостной идеальной модели плаката, в которую входят: идея, образы, концепция, цветовые схемы и т. д.
Метод перебора комбинаций.
Для наилучшего достижения поставленных задач автор использовал методом перебора комбинаций, т.е. исследовал все возможные способы соединения и взаимоположения отдельных деталей и элементов в композиции плаката.
Ролевой метод.
Метод предполагающий продумывание идеи с разных позиций, например дизайнер – заказчик, и последующую оценку эффективности воздействия плаката на воображаемого зрителя.
Метод инверсии (отстранения).
Метод предполагает отказ автора от шаблонов и стандартов, существующих в аналогичных работах, и подталкивает к поиску новых и интересных решений.
Метол ассоциаций
Нахождение ассоциаций повышает эффективность творческого поиска. Так, например, многогранность художественного образа непосредственно связана с ассоциативностью мышления: одно явление, появившись, вызывает в сознании другое, возникает ассоциация идей.
Применение различных методов к выбору идей плакатов позволило создать работы, гармонично сочетающие в себе композиционные, художественно - образные и цветовые особенности.
