
- •Содержание
- •Глава I. Особенности содержания базового курса информатики.
- •Глава II. Особенности изучения темы «Обработка графической информации в базовом курсе информатики».
- •Введение
- •Глава I. Особенности содержания базового курса информатики
- •Специфика обучения информатике в основной школе
- •Содержание предмета «Информатика и икт в основной школе»
- •Глава II. Особенности изучения темы «Обработка графической информации в базовом курсе информатики»
- •Особенности представления графической информации в основной школе
- •2. Особенности изучения графического редактора
- •3. Рекомендации по организации практической работы на компьютере
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Календарно – тематическое планирование по теме «Обработка графической информации» в базовом курсе информатики.
- •Ход урока.
- •Организационное начало.
- •II. Повторительно-обучающая работа.
- •Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •Практическая работа.
- •Анализ готовых работ.
- •Итог урока.
- •Задавание на дом.
- •Ход урока:
- •Организационное начало.
- •Повторительно - обучающая работа.
- •Самостоятельная работа
- •Вариант-1
- •Самостоятельная работа Вариант-2
- •III. Работа по осмыслению и усвоению нового материала
- •Двоичный код восьмицветной палитры
- •Двоичный код шестнадцатицветной палитры.
- •IV. Практическая работа.
- •Итог урока
- •VI. Задавание на дом
- •Ход урока:
- •I. Организационное начало.
- •II. Повторительно - обучающая работа.
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •III. Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •IV. Практическая работа.
- •V. Итог урока.
- •VI. Задавание на дом.
- •Ход урока:
- •I. Организационное начало.
- •Работа по осмыслению и усвоению нового материала.
- •Растровое изображение.
- •Векторное изображение.
- •Трехмерная графика
- •Фрактальная графика.
- •Форматы файлов.
- •III. Итог урока.
- •VI. Задавание на дом.
- •Ход урока
- •Организационное начало.
- •Выработка практических умений и навыков.
- •I вариант.
- •II вариант.
- •Практическая работа.
- •2. В графическом редакторе Color Paint нарисовать рисунок.
- •Итог урока.
- •Задавание на дом.
Двоичный код восьмицветной палитры
К |
3 |
с |
Цвет |
0 |
0 |
0 |
черный |
0 |
0 |
1 |
синий |
0 |
1 |
0 |
зеленый |
0 |
1 |
1 |
голубой |
1 |
0 |
0 |
красный |
1 |
0 |
1 |
розовый |
1 |
1 |
0 |
коричневый |
1 |
1 |
1 |
белый |
Из сказанного, следует вывод: с помощью трех базовых цветов нельзя получить палитру, содержащую больше восьми цветов. Однако на экранах современных компьютеров получают цветные изображения,
Приложение 1 (продолжение)
составленные из сотен тысяч и даже миллионов различных красок и оттенков. Как это достигается?
Если иметь возможность управлять интенсивностью (яркостью) свечения базовых цветов, то количество различных вариантов их сочетаний, дающих разные краски и оттенки увеличивается.
Шестнадцатицветная палитра получается при использовании четырехразрядной кодировки пикселя: к трем битам базовых цветов добавляется один бит интенсивности. Этот бит управляет яркостью всех трех цветов одновременно (интенсивностью трех электронных пучков).
Двоичный код шестнадцатицветной палитры.
И — бит интенсивности
И |
К |
З |
С |
Цвет |
о |
0 |
0 |
0 |
черный |
0 |
0 |
0 |
1 |
синий |
0 |
0 |
1 |
0 |
зеленый |
0 |
0 |
1 |
1 |
голубой |
0 |
1 |
0 |
0 |
красный |
0 |
1 |
0 |
1 |
розовый |
0 |
1 |
1 |
0 |
коричневый |
0 |
1 |
1 |
1 |
серый (или белый) |
И |
К |
3 |
С |
Цвет |
1 |
0 |
0 |
0 |
темно-серый |
1 |
0 |
0 |
1 |
ярко-синий |
1 |
0 |
1 |
0 |
ярко-зеленый |
1 |
0 |
1 |
1 |
ярко-голубой |
1 |
1 |
0 |
0 |
ярко-красный |
1 |
1 |
0 |
1 |
ярко-розовый |
1 |
1 |
1 |
0 |
ярко-желтый |
1 |
1 |
1 |
1 |
ярко-белый |
Большее количество цветов получается при раздельном управлении интенсивностью базовых цветов. Причем интенсивность может иметь более двух уровней, если для кодирования каждого из базовых цветов выделять больше одного бита.
Из сказанного можно вывести правило:
Приложение 1 (продолжение)
количество различных цветов К и количество битов для их кодировки b
связаны между собой формулой: К = 2b.
21 =2, 22 = 4, 23 = 8, 24=16 и т.д. Для получения цветовой гаммы из 256 цветов требуется 8 бит = 1 байт на пиксель, так как 28 = 256.
Объем необходимой видеопамяти определяется размером графической сетки дисплея и количеством цветов. Минимальный объем видеопамяти должен быть таким, чтобы в него помещался один кадр (одна страница) изображения. Например, для сетки 640 х 200 и черно-белого изображения минимальный объем видеопамяти должен быть таким:
640 х 200 х 1 = 128000 бит = 16000 байт.
Это приблизительно 16 Кбайт.
Минимально необходимый объем видеопамяти зависит от размера сетки пикселей и от количества цветов. Обычно в видеопамяти помещается несколько страниц (кадров) изображения одновременно.
Для четырехцветной гаммы и той же графической сетки видеопамять должна быть в два раза больше — 32 Кбайта; для восьмицветной — 48 Кбайт.
На современных высококачественных дисплеях используется палитра более чем из 16 миллионов цветов. Требуемый размер видеопамяти в этом случае — несколько мегабайт.