История дизайна

1. Пояснительная записка.

Содержание понятия дизайн исторически менялось в соответствии с уровнем развития общественно- экономических условий, науки, техники, культуры и искусства. В период возникновения понятия дизайн основными социально-экономическими предпосылками его формирования было художественное творчество в рамках «высокого» искусства и ремесленное мастерство. В условиях развития промышленного производства центр взаимодействия факторов влияющих на формирование дизайн-деятельности эволюционно переместился из сферы кустарного, цехового и мануфактурного производства в область научных приемов, технологических методов и художественных навыков, направленных на целесообразное формообразование предметного мира, ведущее к удовлетворению потребностей человека в системе общественного производства. Это привело к принципиальной зависимости дизайна от научно-технических и историко-культурных процессов в обществе. Поэтому за время формирования дизайна как профессиональной деятельности сложились различные теории происхождения дизайна, взгляды на историю дизайна, на его социально-экономические, культурно-эстетические, антрополого-психологические аспекты, в зависимости от мировоззренческой картины, парадигм-установок и методологической базы профессионального сообщества

В этой связи курс «История дизайна», представляется как курс изучающий исторический процесс формирования базовых компонентов дизайн-деятельности, многие из которых сложились еще в глубокой древности, а многие из которых продолжают формироваться и в наше время. Поэтому изучение таких компонент должно происходить в контексте анализа форм развития всех элементов материально-художественной и духовной культурой соответствующего времени в их всеобщей связи, с типом материально-духовного производства, с определяющими особенностями функционирования и формообразования в каждый из освещаемых периодов, с предметно-пространственной средой изучаемого времени.

Цель курса

Формирование у студента исчерпывающего понимания места и роли дизайна в современных научно-технических и художественно-культурных процессах, его значения в современном мире и перспектив профессии в будущем.

Задачи курса

Ознакомление студентов с особенностями различных периодов формирования предметного мира, характерными типами связей искусства, техники, духовной жизни разных временных периодов, выявление оснований, сформировавших те или иные средства, категории или методы, используемые современным дизайном.

Такой подход позволит увидеть в современном состоянии общественных отношений и предметного мира следы научно-технических достижений и отпечаток ушедших культур и проследить трансформацию экономических предпочтений и индивидуальной мотивации в контексте их взаимообусловленного развития.

Этот методологический ракурс исторического знания, позволит максимально полно реализовать основную парадигму программы курса направленную на научно-исследовательскую ориентацию специалиста в поле культурных процессов, выделение в нем сферы для теоретического и практического приложения всех видов дизайн-деятельности.