Задача 7 (Варіанти 00-49)

Є дані про товарообіг магазину та зміну цін на товари у IV кварталі порівняно з III (додаток А, табл. А16).

Визначити:

1. загальний індекс товарообігу;

2. індивідуальні індекси цін;

3. загальний індекс цін та економію чи перевитрати коштів населення внаслідок зміни цін;

4. загальний індекс фізичного обсягу товарообігу, використавши взаємозв’язок індексів;

5. за результатами розрахунків зробити висновки.

Задача 7 (Варіанти 50-99)

Є дані про товарообіг магазину та зміну обсягу продаж у IV кварталі порівняно з III (додаток А, табл. А17).

Визначити:

1. загальний індекс товарообігу;

2. індивідуальні індекси фізичного обсягу продажу товарів;

3. загальний індекс фізичного обсягу продажу товарів;

4. загальний індекс цін, використавши взаємозв’язок індексів;

5. за результатами розрахунків зробити висновки.

Рекомендації щодо виконання

Для розв’язання задачі необхідно ретельно опрацювати такі питання теми «Індекси»:

1. середньозважені індекси (середньоарифметичний та середньогармонічний), умови та особливості їх побудови та обчислення;

2. сутність та практичне застосування взаємозв’язку індексів, зокрема індексів цін, фізичного обсягу та вартості товарообігу.

Задача 8

Значення факторної ознаки (x) та результативної (y) для 20 одиниць сукупності наведені у додатку А, табл. А18.

Визначити:

1) наявність зв’язку між ознаками за допомогою методу аналітичного групування;

2) щільність зв’язку за допомогою лінійного коефіцієнта кореляції, або кореляційного відношення залежно від форми зв’язку;

3) за результатами розрахунків зробити висновки.

Рекомендації щодо виконання

Для розв’язання цієї задачі необхідно уважно опрацювати теми: «Статистичне зведення та групування», «Статистичні методи вивчення взаємозв'язків», скориставшись конспектом лекцій та рекомендованими підручниками і посібниками.

Особливу увагу потрібно звернути на:

• види зв’язку між явищами та методи його виявлення;

• особливості визначення наявності зв’язку методом аналітичного групування;

• сутність кореляційно-регресійного аналізу, етапи його проведення та головні завдання;

• визначення щільності зв’язку за допомогою лінійного коефіцієнта кореляції та кореляційного відношення;

• критерії оцінки щільності зв’язку.

3 Курсова робота

3.1 Рекомендації щодо організації дослідження

Навчально-дослідна курсова робота покликана сприяти не лише поглибленню та закріпленню загальнотеоретичних і спеціальних знань студентів, але і формуванню навичок дослідницької роботи, викладення її змісту та результатів. Вона є важливим елементом підготовки студента до завершального етапу навчального процесу – виконання та захисту дипломної роботи.

Тему курсової роботи студент вибирає із наведеного у додатку (Д) переліку і погоджує з викладачем. В окремих випадках, за узгодженням із викладачем, можна обрати тему, яка відсутня у переліку, але відповідає інтересам студента у вивченні тієї чи іншої проблеми.

Перш ніж приступити до виконання роботи, необхідно:

1. ознайомитися з основними теоретичними роботами з досліджуваної теми, використовуючи каталоги бібліотеки університету, інших бібліотек та мережу Internet;

2. підібрати статистичний ілюстративний матеріал, необхідний для проведення дослідження, використовуючи офіційні статистичні публікації, дані статистичної звітності підприємств чи організацій, матеріали власного статистичного спостереження;

3. розробити детальний план дослідження, який є базою для формування змісту курсової роботи. План узгоджується з викладачем і може корегуватися в процесі дослідження.

Після закінчення та відповідного оформлення курсова робота рецензується викладачем і повертається студенту для усунення можливих недоліків та підготовки до її захисту.