Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

С умський державний університет

3094 Методичні вказівки

до виконання розрахункових та курсових робіт

з дисципліни «Статистика» для студентів економічних спеціальностей усіх форм навчання

Суми

Сумський державний університет

2011

Методичні вказівки до виконання розрахункових та курсових робіт з дисципліни «Статистика» / укладачі: М. К. Шапочка, О. В. Макарюк, О. М. Маценко, О. В. Лямцев, А. І. Шаповал. – Суми : Сумський державний університет, 2011. – 78 с.

Кафедра економіки

ЗМІСТ

	С.
ВСТУП……………………………………………………………	4
1 РОБОЧА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ………………………	5
2 РОЗРАХУНКОВА РОБОТА………………………………….	7
2.1 Вимоги до виконання та оформлення, критерії оцінювання……………………………………………………..	7
2.2 Умова завдань та рекомендації щодо їх виконання……..	9
3 КУРСОВА РОБОТА…………………………………………...	19
3.1 Рекомендації щодо організації дослідження….…………	19
3.2 Зміст та структура курсової роботи………………………	20
3.3 Вимоги до оформлення…………...…………………….....	21
3.4 Захист і оцінка……………………………………………..	23
Додаток А Варіанти завдань розрахункової роботи………...	24
Додаток Б Табличні значення коефіцієнта довіри (t) та ймовірності (р)…………………………………………………	66
Додаток В Зразок оформлення титульного аркуша розрахункової роботи……………………………………….....	67
Додаток Г Зразок рецензії на розрахункову роботу………...	68
Додаток Д Основні теми курсових робіт………………….....	69
Додаток Е Зразок оформлення титульного аркуша курсової роботи………………………………………………..	71
Додаток Ж Зразок рецензії на курсову роботу……………....	72
Додаток И Зразок оформлення змісту курсової роботи…….	73
Додаток К Перелік типових питань для підготовки до іспиту………………………………………………………..	74
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………..	76

ВСТУП

Статистика є однією із фундаментальних дисциплін економічної освіти, тому оволодіння її методами вивчення масових суспільних явищ є необхідною передумовою підготовки кваліфікованих фахівців.

Важливе значення у поглибленні знань майбутніх фахівців мають такі види навчальних завдань, як навчально-дослідна курсова та розрахункова роботи, які виконуються студентами усіх форм навчання згідно з навчальним планом. Ці види завдань спрямовані не лише на краще засвоєння та закріплення теоретичних знань, але й формування умінь та навичок збирання, обробки і систематизації первинної інформації, виявлення закономірностей формування та розвитку соціально-економічних явищ.

У процесі виконання розрахункових та курсових робіт студенти вчаться користуватися спеціальною та навчально-методичною літературою, статистичними збірниками та звітністю, обґрунтовувати запропоновані методи обробки інформації, виконувати розрахунки узагальнювальних показників, аналізувати їх та робити відповідні висновки. Це обумовлює необхідність застосування знань не лише теорії статистики, але й інших навчальних дисциплін, продемонструвати навички роботи з комп’ютером, уміння табличного та графічного викладення отриманих результатів, їх науково обґрунтованої інтерпретації.