- •Рабочая тетрадь
- •Часть 1. Личность руководителя как субъекта управленческой деятельности (Конспект лекций). Личность руководителя
- •Руководство и лидерство как социальные феномены
- •Основные функции управленческой деятельности
- •Основные теории лидерства
- •Психология индивидуального стиля управления
- •Формирование руководителя через управление карьерой
- •Развитие карьеры
- •Концепция управления карьерой
- •Методы управления карьерой
- •Система функций управления карьерой
- •Место и роль обучения в управлении карьерой
- •Методы интенсивной карьеры
- •Карьеризм
- •Часть 2. Диагностические методики для выявления управленческого потенциала
- •1. Диагностика интеллекта при помощи методики г. Айзенка
- •2. Школьный тест умственного развития (штур)
- •3. Диагностика уровня креативности (рисуночный тест)
- •4. Вербальный тест для исследования уровня креативности
- •5. Агрессивность как составляющая управленческого показателя руководителя
- •6. Ассертивность как составляющая управленческого потенциала руководителя
- •7. Предрасположенность к конфликтному поведению как составляющая управленческого потенциала руководителя
- •Кооперация Внимание к своим интересам
- •8 . Интернальность — экстернальность ("локус контроля") как составляющая управленческого потенциала руководителя и ее учет при работе с персоналом
- •9. Направленность личности как составляющая управленческого потенциала руководителя
- •10. Феномены коллективного взаимодействия как слагаемые профессиональных знаний современного менеджера
- •1 0.1. Первичная группа (первичный коллектив) как объект и субъект психологии менеджмента
- •1 0.2. Формальные отношения в организации
- •1 0.3. Неформальные отношения в первичной группе
- •11. Стиль руководства
- •12. Организаторские способности
- •Профиль руководителя (менеджера)
- •Правильные ответы к заданиям
- •1. Диагностика интеллекта при помощи методики г. Айзенка
- •2. Школьный тест умственного развития (штур)
Правильные ответы к заданиям
1. Диагностика интеллекта при помощи методики г. Айзенка
Субтест №1. 1. Материя. 2. Скат. 3. Ворот. 4. Ласка. 5. Повод. 6. Лама. 7. Брань. 8. Вал. 9. Побег. 10. Фаланга. 11. Кисть.
Субтест №2. 1. Бес. 2. Кот. 3. Рог. 4. Ряд. 5. Лук. 6. Сок. 7. Рай, пог. 8. Тол. 9. Пир. 10. Гол. 11. Д.
Субтест №3. 1. Живот (остальные правильные слова обозначают спортивные игры: хоккей, теннис, футбол). 2. Белград (остальные слова содержат букву "о": Осло, Токио, Торонто). 3. Пушкин (остальные слова — фамилии певцов: Карузо, Шаляпин, Собинов). 4. Дельфин (остальные слова — птицы: орел, воробей, жаворонок). 5. Цветник (остальные слова обозначают средства связи: почта, радио, телеграф). 6. Эйнштейн (остальные слова — фамилии писателей: Диккенс, Чехов, Бальзак, Толстой). 7. Вишня (остальные слова содержат букву «а»: апельсин, капуста, кабачок, груша). 8. Телевизор (остальные слова — насекомые: москит, термит, комар). 9. Стул (остальные слова обозначают цветы: лютик, тюльпан, фиалка, роза). 10. Семафор (остальные слова — животные: коза, бобер, лошадь). 11. Орех (остальные слова — породы собак: овчарка, бульдог, пудель). 12. Париж (остальные слова — названия рек: Темза, Волга, Нигер).
Субтест № 4. 1. ол. 2. ом. 3. есть. 4. айка. 5. ина. 6. от. 7. ена. 8. очка. 9. ень. 10. оль.
2. Школьный тест умственного развития (штур)
Задание №1. 1 — д. 2 — в. 3 — д. 4 — г. 5 — г. б — в. 7 — г. 8 — в. 9 - а.10 —д. 11 — б. 12 — в. 13 —а. 14 —г. 15 —в. 16 —г. 17 — б. 18 — в. 19 —б. 20—д.
Задание № 2. 1 — г. 2 — б. 3 — а. 4 — б. 5 — г. 6 — в. 7 — г. 8 — в. 9 - а. 10 — б. 11 — г. 12 — 6. 13 — 6. 14 —а. 15 —а. 16 —а. 17 —в. 18 — в. 19 — г. 20 — а.
Задание № 3. 1 — в. 2 — б. 3 — б. 4 — д. 5 — б. 6 — г. 7 — г. 8 — д. 9 - д. 10 -в. 11 — г. 12 — в. 13 — в. 14 — а. 15 — г. 16 — д. 17 — а. 18 — в. 19 — а. 20 — а. 21 — б. 22 — д. 23 — д. 24 — б. 25 — а.
Задание №4. 1 — д. 2 — а. 3 — д. 4 — в. 5 — а. 6 — г. 7 — г. 8 — а. 9 _ б. 10 —в. 11—а. 12 —д. 13 —г. 14 —в. 15 — 6. 16 —г. 17 —в. 18 — в. 19 —б. 20 —в.
Задание №5. 1 — части света, материки, континенты. 2 — состояние вещества. 3 — внутренние органы. 4 — столицы. 5 — математические действия. 6 — строй, формация. 7 — разделы математики. 8 — физические величины, характеристики электрического тока. 9 — отрицательные черты характера. 10 — осадки. 11 — стихийные бедствия. 12 — ручное производство, производство. 13 — водные сооружения. 14 — проза, литературные произведения. 15 — характеристики погоды. 16 — социальные изменения, преобразования. 17 — способы размножения. 18 — литературные приемы.
3адание № 6. 1 — 24. 2 — 3. 3 — 11. 4 — 7. 5 — 36. 6 — 24. 7 — 18. 8 — 64. 9 — 37. 10 — 49. 11 — 92. 12 — 4. 13 — 5. 14 — 2. 15 — 4.
