Тема 19. Образование как фактор экономического развития страны
Ключевыми элементами квалификации сегодня выступают уровень общего и профессионального образования. Признание значения общего и профессионального образования, увеличение продолжительности обучения привели к осознанию того, что рентабельность ассигнований в человека превосходит прибыльность вложений в физический капитал. В связи с этим затраты на образование и профессиональную подготовку рассматриваются в настоящее время, не как непроизводительное потребление, а как один из наиболее эффективных видов инвестиций. Во второй половине 90-х годов затраты на образование в США составляли более 5% ВВП, в Японии в – около 4%, в России – около 3,5%.
Основная задача в области образования в мире – это ликвидация безграмотности. В последние десятилетия уровень неграмотности в мире снизился, но число неграмотных возросло. Подавляющая часть неграмотных приходится на развивающиеся страны, которые включают в себя страны со средним уровнем экономического развития, страны с недостаточным уровнем экономического развития и бедные и беднейшие страны. Например, в странах Африки и Южной Азии неграмотные составляют 40% взрослого населения.
Для анализа экономического положения мира используется целый ряд показателей, характеризующих динамику и состояние мировой экономики. Основной из них – реальный валовой внутренний продукт. Не менее важное значение придается удельному весу городского населения, средней продолжительности жизни, уровню рождаемости, ИРЧП и другим. Все эти показатели в той или иной степени влияют на образование и в противоположность образование также оказывает прямое или косвенное влияние на данные показатели. Например, страны с высоким уровнем бедности не имеют доступа к образованию, к тому же население в таких странах стремится в первую очередь удовлетворить свои первичные, то есть физические потребности, нежели духовные. Если рассматривать страны с большим показателем средней продолжительности жизни, можно сказать, что это страны развитые, а, следовательно, их потребность в образовании очень велика и не только в среднем и высшем образовании, но и во втором высшем.
По итогам анализа показателей можно сказать, что на сегодняшний день в мире преобладают развивающиеся страны, с низким уровнем грамотности, и потому со слабо развитой экономикой. Для того, чтобы исправить сегодняшнюю ситуацию правительствам развитых стран следует оказывать материальную помощь странам с большим числом неграмотного населения. Таким образом, в будущем улучшится не только экономическая ситуация в ряде регионов, но и в мире в целом. Это означает развитие цивилизации и переход к новой индустриальной эпохе на мировом уровне.
17. Рост населения и экономическое развитие.
Существуют различные теории и подходы к определению роста населения стран и к их развитию. Согласно мальтузианской теории рост населения – процесс подчиненный биологическому закону. Этот закон “состоит в проявляющемся во всех живых существах постоянном стремлении размножаться быстрее, чем это допускается находящимся в их распоряжении количеством пищи”. Вторым основанием теории Мальтуса стал закон убывающего плодородия почв. Суть этого закона заключается в том, что производительность сельскохозяйственных земель убывает со временем, и для того, чтобы расширять производство продуктов питания, следует осваивать новые земли, площадь которых хотя и велика, но всё-таки конечна. Таким образом, Мальтус приходит к выводу о том, что жизнь человечества при сохранении наблюдаемых тенденций со временем может лишь ухудшаться.
К счастью, как уже было доказано, предсказания Мальтуса оказались далекими от действительности, и в мире в течении двух прошедших веков происходил устойчивый экономический рост.
С конца XVIII века происходят следующие изменения: на смену прежней экономической устойчивости приходит экономический рост; население перемещается из сельской местности в промышленность, а затем в сферу услуг; начинается рост душевого валового внутреннего продукта, увеличивается доля сбережений, растет уровень грамотности; растет внешняя торговля; растет доля ВВП перераспределяемая через бюджет.
Одним из многих ученых, опровергшим теорию Мальтуса, был С. Капица, математическая модель которого явилась доказательством того, что рост населения не зависит от внешних факторов и неограничен ресурсами.
Доказательством того, что рост населения является одним из факторов экономического роста и развития является модель Р. Солоу.
Неоклассическая модель экономического роста основана на использовании широко известной производственной функции Кобба-Дугласа. Еще в 1928 году американские ученые — экономист П. Дуглас и математик Ч. Кобб — создали макроэкономическую модель, позволяющую оценить вклад различных факторов производства в увеличении объема производства или национального дохода. Эта функция имеет следующий вид:
Y = AKL ,
где Y — объем производства, К — капитал, L — труд, А, , — параметры или коэффициенты производственной функции: А — коэффициент пропорциональности; и — коэффициенты эластичности объема производства по затратам труда и капитала. Целью модели Солоу является ответ на вопросы: каковы факторы сбалансированного экономического роста, какой темп роста может позволить себе экономика при заданных параметрах экономической системы и как при этом максимизируются доходы населения и объем потребления.
В общем виде объем национального выпуска Y является функцией 3-х факторов производства: труда L, капитала K, земли N:
Y = f (L, K, N)
Фактор земли в модели Солоу был опущен ввиду малой эффективности в экономических системах, характеризующихся высоким технологическим уровнем, и поэтому объем выпуска зависит от трудовых и производственных факторов Y = f (L, K).
В развернутом виде эта формула имеет вид:
Y = ( Y / L) * L (Y / K) * K
где Y / L – предельный продукт труда MPL, Y / K – предельный продукт капитала MPK.
Это значит, что общий продукт равняется сумме произведений затраченного количества труда и капитала на их предельные продукты, т.е. на прирост продуктов Y от увеличения затрат труда L и затрат капитала K. В упрощенном виде y = Y / L, где y – производительность труда; k = K/ L, где k — капиталовооруженность труда. Тогда производственная функция имеет вид y= f (k), где f (k) = F (k,1).
Другим фактором непрерывного экономического роста в условиях устойчивой экономики является рост населения. Для устойчивости экономики необходимо, чтобы инвестиции sf(k) должны компенсировать последствия выбытия капитала и рост капитала (d + n) k, на графике точка Е (рис. 2). Однако, если рост населения не сопровождается увеличением инвестиций, то это ведет к уменьшению запаса капитала на одного работника. Таким образом, если страны с более высокими темпами роста населения имеют меньшую капиталовооруженность, то значит – и более низкие доходы.
E
k
sf(k)
(d+n)k
i
0
Рис. 2. Инвестиции s f(k) и рост капитала (d + n) k1
Третьим источником экономического роста после инвестиций и увеличения численности населения является технический прогресс. В неоклассической теории технический прогресс — это качественные изменения в производстве (повышение образования работников, улучшение организации труда, рост масштабов производства).
Включение в модель технического прогресса изменит исходную производственную функцию: Y = f(K, L, ), где — эффективность труда одного работника (зависит от здоровья, образования, квалификации), L – численность эффективных единиц рабочей силы.
Технический прогресс вызывает прирост эффективности с постоянным темпом g. Если g = 5%, то отдача от каждой единицы труда увеличиться на 5 % в год, а это равносильно тому, что объем производства возрастает так, как если бы рабочая сила за год выросла на 5 %. Это трудосберегающая форма технического прогресса.
Если же численность занятых L растет с темпом n, а эффективность растет с темпом g, то L будет увеличиваться с темпом n + g. Капитал на единицу труда с постоянной эффективностью составит k1 + [K /(L)], а объем производства на единицу труда с постоянной эффективностью y1 = Y / (L). Состояние устойчивого равновесия достигается при условии s * f(k1) = (d + n + g) * k1, где d — норма амортизации.
И
з
вышеприведенного равенства следует,
что существует лишь один уровень
капиталовооруженности k1, при
которой капитал и выпуск продукции,
приходящиеся на единицу труда с неизменной
эффективностью, постоянны (рис. 3).
i
(d+n+g)k1
k
Sf(k)
E
k
1
0
Рис. 3. Условие постоянства капитала и выпуска продукции, приходящиеся на единицу труда с неизменной эффективностью2
В устойчивом состоянии k1 при наличии технического прогресса общий объем капитала К и выпуск Y будет расти с темпом n + g. В расчете на одного работника капиталовооруженность k/L и выпуск Y/L будет расти с темпом g. Таким образом, технический прогресс в модели Солоу — это единственное условие непрерывного экономического развития.
В настоящий момент человечество находится в процессе демографического перехода (смена типов воспроизводства населения, рассматриваемое как глобальное явление, охватывающее все страны мира). Наступление глобального демографического перехода (в соответствии с феноменологической теорией) сопровождается невиданным ранее прогрессом – ростом городов, промыщленной революцией, развитием транспорта и связи, становлением мировой финансовой системы, развитием науки.
Результаты многих исследований приводят а выводу об отсутствии прямого влияния внешних факторов – окружающая среда и ресурсы – на пределы роста населения. Из этого можно сделать вывод, что управление ростом населения определяется внутренними системными факторами развития, неизменно действующими на протяжении миллионов лет.