- •Введение
- •1. Задачи дипломного проектирования
- •2. Тематика дипломных работ и проектов
- •Взаимоувязанные темы курсовых и дипломных проектов
- •3.2. Структура задания и указания по составлению его основных разделов
- •4. Задание на преддипломную практику
- •4.1. Цель преддипломной практики
- •4.2. Содержание задания на преддипломную практику
- •5. Требования к графической части дипломного проекта
- •5.1. Общие правила выполнения чертежей
- •5.2. Требования к конструкторской документации
- •5.3. Требования к оформлению плакатов
- •6. Требования к оформлению расчетно-пояснительной запискИ (рпз)
- •6.1. Структура и содержание рпз
- •6.2. Правила оформления рпз. Общие требования
- •6.3. Требования к оформлению рубрикаций рпз
- •3.2 Определение количества рабочих клетей
- •6.4. Требования к оформлению иллюстраций
- •6.5. Требования к оформлению таблиц
- •6.6. Правила оформления формул и числовых величин
- •6.7. Требования к оформлению списка литературы
- •6.8. Стилистические требования
- •7. Экономическое обоснование дипломного проекта
- •8. Безопасность жизнедеятельности [1]
- •8.1. Общая характеристика безопасности проектируемого объекта
- •8.2. Анализ опасных и вредных производственных факторов
- •Анализ опасных и вредных производственных факторов
- •Характеристика вредных производственных факторов
- •8.3. Расчетная часть
- •8.4. Пожарная профилактика
- •8.5. Электробезопасность
- •8.6. Анализ и оценка возможных чрезвычайных (аварийных) ситуаций
- •Оценка возможных чрезвычайных (аварийных) ситуаций на проектируемом объекте
- •9. Методика патентной проработки технических решений, разработанных в дипломном проекте [1]
- •10. Доклад на защите дипломного проекта
- •10.1. Продолжительность и структура доклада
- •10.2. Подготовка и выполнение доклада
- •10.3. Ответы на вопросы членов гак
- •11.2. Программа обязательных занятий с дипломниками
- •11.3. Мероприятия, проводимые выпускающей кафедрой
- •Список литературы
- •162600, Г. Череповец, пр. Луначарского, 5.
Введение
Выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР) является завершающим этапом подготовки специалистов в университете. В процессе данной деятельности студент должен проявить способности решать комплексные задачи в соответствии со специальностью, показать умение обосновать и защитить проектное решение перед Государственной аттестационной комиссией (ГАК).
Дипломный проект – это ВКР, выполняемая студентами технического направления в форме конструкторской, проектной и/или технологической документации в соответствии с требованиями государственных стандартов. Дипломный проект должен содержать графическую часть и расчетно-пояснительную записку.
Успешная защита дипломного проекта (дипломной работы) служит основанием для присвоения студенту квалификации инженера, предусмотренной государственным образовательным стандартом (ГОС).
Данное учебно-методическое пособие разработано в соответствии со стандартом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Череповецкого государственного университета СТУ 002–03 по выполнению ВКР и требованиями Гост 7.32.2001 «Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления», ГОСТ 2.105.95 «Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам», ГОСТ 7.1.2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления» и ЕСКД (Единой системы конструкторской документации).
В пособии приведены требования к организации и выполнению дипломного проектирования и состав необходимых для этого документов.
1. Задачи дипломного проектирования
1.1. Дипломное проектирование – самостоятельная разработка, выполняемая студентом на завершающем этапе обучения в техническом вузе. Его цель – завершение формирования специалистов, способных к творческой и организаторской деятельности в сферах экономики, техники и науки, относящихся к направлениям подготовки и специальностям, на которые студенты были зачислены при поступлении в институт.
1.2. Согласно вышеуказанной цели, основной задачей выпускающей кафедры является создание для студентов-дипломников условий, максимально приближенных к реальным на производстве, в конструкторском бюро, в лаборатории, в информационно-вычислительном центре в зависимости от конкретной темы дипломного проекта (дипломной работы). Это достигается комплексом методических и организационных мероприятий, начиная с главного из них – выдачи реальных заданий, определяемых планами технического перевооружения производств, цехов и агрегатов, программами научно-технического прогресса отрасли, необходимостью устранения узких мест и недостатков технологического процесса.
1.3. При выполнении дипломного проекта студенты должны продемонстрировать следующие качества, необходимые полноценному специалисту:
умение выполнять технико-экономический анализ работы производства, цеха, участка, агрегата, на основе которого выявляются узкие места, недостатки технологического процесса и оборудования; умение формулировать и обосновывать основные технические и организационные мероприятия, направленные на устранение этих узких мест и недостатков;
умение самостоятельно работать с технической и патентной литературой, выявлять аналоги и прототипы разрабатываемых технических решений, методики их проектирования и расчета;
навыки самостоятельного выполнения проектных, конструкторских, расчетных и исследовательских работ с использованием технических средств, информационных технологий (систем автоматизированного проектирования (САПР), компьютерных методов статистической обработки информации и др.);
организаторские способности и навыки делового общения, необходимые для преодоления реальных трудностей, возникающих при разработке, исследовании и внедрении новых технических решений в условиях действующего производства.