Содержание

Введение	2
1 Основы финансового обеспечения и оценки эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений	3
1.1 Организацинно-правовой статус учреждений образования	3
1.2 Особенности и формы финансового обеспечения государственных и муниципальных учреждений образования после реформы	5
1.3 Методические подходы к оценке эффективности деятельности учреждений образования	8
2 Оценка эффективности финансового обеспечения деятельности государственных и муниципальных учреждений сферы образования	16
2.1 Анализ расходов бюджетов разных уровней бюджетной системы на образование	16
2.2 Оценка результатов реализации реформы	22
2.3 Оценка эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений образования	27
3 Совершенствование финансового обеспечения и оценки эффективности деятельности образовательных учреждений	34
Заключение	41
Список использованных источников	44
Приложение А – Сравнени трех типов учреждений	47
Приложение Б – Показатели разработанные на федеральном уровне	51
Приложение В – Группы показателей оценки эффективности расходов на общее образование согласно методике разработанной в Башкирии	52
Приложение Г – Индикаторы оценки эффективности расходов на общее образование согласно методике разработанной учеными Новосибирского государственного университета	57
Приложение Д – Группы показателей разработанные для Оренбургской области	60
Приложение Е – Структура государственных и муниципальных учреждений Российской Федерации и Оренбургской области	68

Введение

На современном этапе происходят серьезные изменения в бюджетном секторе, что затронуло и отрасль образования. С введением федерального закона №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Россйской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных и муниципальных учреждений» изменились многие аспекты функционирования учреждений образования. Цель введения данного закона – внесение рыночных принципов в деятельность государственных и муниципальных учреждений, в том числе и образовательных. Необходимость реформы продиктована низкой эффективностью расходования бюджетных средств в связи с отсутствием взаимосвязи между результатами деятельности учреждений и их финансированием. Вместе с этим введена результативная модель финансирования государственных и муниципальных учреждений. Именно поэтому оценка эффективности деятельности органов исполниттельной деятельно в общем, и образования в частности является на данный момент весьма актуальной.

При написании данной работы были использованы публикации авторов занимающихся изучением темы, таких как Вавилова А. А., Дворядкина Е. Б., Костенко И. В. И др.

Цель работы – разработка мер по совершенствованию финансового обеспечения и оценки эффективности деятельности образовательных учреждений.

Задачи поставленные при написании работы:

- изучение основ финансового обеспечения и оценки эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений;

- определение организационно-правового статуса учреждений образования;

- выделение особенностей и форм финансового обеспечения государственных и муниципальных учреждений образования после реформы;

- изучение методических подходов к оценке эффективности деятельности учреждений образования;

- анализ расходов бюджетов разных уровней бюджетной системы на образование;

- оценка результатов реализации реформы;

- оценка эффективности деятельности государственных и муниципальных учреждений сферы образования.

Пердметом исследования являются взаимоотношения между органами власти и управления по поводу расходования бюджетных средств на финансовое обеспечение образовательных учреждений.

Объектом исследования являются механизм финансового обеспечения деятельности учреждений образования.