Тема 4. Личность, ее социальная роль, деятельность, активность

Студент должен

иметь представление:

- о личности как субъекте социального действия;

- о деятельности как форме организации личности, реализации ее потребностей, способе интеграции в общество, в общественные отношения;

знать:

- социологическое понимание личности как социально-типического в индивидах, механизм социализации;

иметь навык:

- анализа социальной мотивации, активности и ответственности личности.

Основные подходы к анализу личностного содержания общества. Человек, индивид, личность, гражданин. Понимание и содержание личности, ее свойства. Личность как социальный тип. Концепция личности на основе подсознательного З. Фрейда. Аналитическая теория личности К. Юнга и его «коллективное бессознательное». Социализация, ее содержание, этапы и формы. Ресоциализация и десоциализация. Понятие социального статуса. Структурно-функциональный подход к анализу личности Т. Парсонса. Предписанные и достигаемые социальные статусы. Статусно-ролевые системы и личность. Ролевая концепция личности Ч. Кули, Дж. Мида. Социальные позиции личности и социальные роли. Гражданская позиция и право. Ответственность.

Деятельность, ее индивидуальная и социальная необходимость. Деятельность как способ существования общества и как форма реализации сущности и потребностей индивидов, групп, общностей. Формы и уровни деятельности и социальной активности. М. Вебер и его теория социального действия. Структура, содержание и разновидности деятельности. Личность как деятельный субъект. Деятельностный тип личности Л.С. Выготского. Виды социальной деятельности: трудовая, политическая, досуговая и др. Показатели социальной деятельности. Классификация типов социальной деятельности.

Социальная мотивация, выбор, труд, активность личности. Концепции потребностей А. Маслоу, Д. Херцберга и др. Поведенческая (бихевиористская) концепция Скиннера, Хоманса. Теории иррационализма Шопенгауэра и нелогического действия В. Парето. Формы социальная активности. Проблемы предрасположенности, интереса, необходимости. Культура и активность. Потребности и активность. Ситуативная и функциональная активность. Факторы изменения социальной активности. Стимулирование активности. Поощрение и санкции. Социальные реформы в России, изменение роли и активности ее граждан.

Тема 5. Социальные отношения и процессы. Социальный контроль

Студент должен

иметь представление:

- об основах социальных отношений, их регулировании и воспроизводстве;

- о механизмах и формах социальных изменений;

- о личности как субъекте социальных взаимодействий;

знать:

- особенности отношений в группах, формальных и неформальных отношений;

- понятие и сущность социального контроля, его осуществление и формы;

- механизм возникновения и разрешения социальных конфликтов;

иметь навык:

- использования принципов и форм социального контроля.

Социальные зависимости, связи, отношения, взаимодействие. Социальные отношения. Основы и признаки социальных отношений и их роль в общественной организации и деятельности социальных институтов, в функционировании общества. Типология и уровни социальных отношений. Экономическое, институциональное, ценностно-мотивированное, политическое и правовое закрепление и регулирование социальных отношений. Особенности отношений личности и социума. Неравенство, культура, организация и отношения. Нормативизация и организация социальных отношений. Политическая, социальная, юридическая роль государства.

Социальные коммуникации. Содержание коммуникаций, их задачи и роль в социальных системах. Модели и типы коммуникаций на межличностном уровне, в группе, в обществе. Линейные, горизонтальные и вертикальные; внутригрупповые и межгрупповые; технологические и неформальные; конфликтные и компромиссные коммуникации.

Информация, и её роль. Разновидности социальной информации: её открытость, потоки, регулирование.

Динамика современного общества и социальные процессы в нём. Разновидности социальных процессов становления, развития и изменений в обществе. Социальные революции, войны, реформы; социальные движения и социальная стабилизация, деятельность. Процессы интеграции, дифференциации, конфронтации, конфликта, институционализации, управления, коммуникации в социальных группах и их регулирование.

Социальные нормы как регуляторы социальных процессов и взаимодействия. Признаки и черты социальных норм. Классификация социальных норм. Правовые традиции, организационные, политические, моральные, этические нормы. Классификация социальных норм по воздействию, характеру регулирования, масштабам применения, функциям и устойчивости. Социальные механизмы формирования, регулирования, контроля и изменений социальных норм. Нормативное регулирование социальных процессов и явлений.

Социология управления.

Общество, группа как управляемая система. Социальное управление, его особенности, формы, способы. Принципы управления: общие, частные, организационно-технологические. Функции управления: анализа, планирования, организации, производства, регулирования, контроля. Методы управления: социокультурные, социально-психологические, мотивационно-идеологические, деятельностно-экономические, организационно-административные, властно-политические.

Управление и менеджмент. Классическая теория управления. Ф. Тейлор. Д. Бэрнхем. А.Файоль. М. Вебер. Доктрина «человеческих отношений» в управлении. Э.Мейо. Системный подход к управлению. Управление через сотрудничество, конфликт. Управление социальными процессами и управление людьми в процессе производства.

Социология государственного управления. Российский опыт управления, динамические изменения и тенденции в нем.

Социальный контроль, его обусловленность, уровни, формы, функции. Механизмы и структура социального контроля. Основные институты государства и гражданского общества в системе социального контроля. Формализованные виды социального контроля. Общественное мнение и самоконтроль. Социальные нормы и социальный порядок. Санкции. Социальное воздействие и ответственность.

Проблема социальных ожиданий масс. Социальные изменения: понятия и виды. Факторы социальных изменений. Источники социальных изменений. Динамика изменений общественного сознания, потребностей, интересов и ценностных ориентаций. Роль деятельности. Всеобщий характер социальных изменений. Эволюционные и революционные социальные изменения. Социальные изменения и социальная стабильность. Прогнозирование социальных изменений. Социальное развитие как прогрессивно-поступательный тип изменений. Взгляды О. Конта, Г. Спенсера, Э. Дюркгейма на процессы социальных изменений. Социальные и культурные изменения в современном российском обществе.