- •Раздел I. Теоретико-методологические основы социальной психологии Семинарско-практическое занятие Занятие №1. Предмет, задачи и методы социальной психологии.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Социальная психология в схемах и комментариях: Учебное пособие/ в. Крысько. – сПб.: Питер, 2003.
- •Дополнительная
- •Раздел II. Социально-психологические явления.
- •Виды и феномены взаимодействия.
- •Семинарско-практическое занятие
- •Занятие №2 Общение как обмен информацией.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарско-практическое занятие Занятие №3. Общение как восприятие людьми друг друга и процесс социального познания.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Социальная психология в схемах и комментариях: Учебное пособие/ в. Крысько. – сПб.: Питер, 2003г.
- •Дополнительная
- •Семинарско-практическое занятие Занятие №4. Общение и взаимодействие. Человек как субъект взаимодействия.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарско-практическое занятие Занятие№6. Социальная психология малых групп
- •План занятия.
- •Контрольные вопросы.
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Социальная психология в схемах и комментариях: Учебное пособие/ в. Крысько. – сПб.: Питер, 2003г.
- •1Шадура а. Группа в динамике. // Школьный психолог, № 32, 2000г.
- •2Шевандрин н.И. Социальная психология в образовании. М.,1995г.
- •Дополнительная
- •Иванова н.Л. Социальная идентичность в различных социокультурных условиях //Вопросы психологии.- 2004.-№4, стр. 65
- •Сидоренков а.В. Психологический механизм динамики малой группы: интеграция и дезинтеграция //Вопросы психологии.- 2004.-№5, стр. 63
- •Социальная психология в схемах и комментариях: Учебное пособие/ в. Крысько. – сПб.: Питер, 2003г. Семинарско-практическое занятие Занятие№7. Групповые феномены.
- •План занятия
- •Контрольные вопросы.
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Раздел IV. Социальная психология личности. Семинарско-практическое занятие. Занятие №8. Социальные качества личности и социальное поведение. Социальная психология в образовании
- •План занятия
- •Контрольные вопросы
- •Темы сообщений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые проверочные задания
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения
- •Творческие задания
- •Темы рефератов и сообщений.
- •Промежуточные тестовые проверочные задания№1
- •Итоговые тестовые проверочные задания №2 Социальная психология образования
- •Вопросы к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •10. Анкета обучающегося анкета для студентов
- •Анкета анонимная.
- •Насколько интересна для Вас была изученная дисциплина? (1 – минимальное значение, 5 – максимальное)
- •Аннотация
- •2 Место модуля в структуре ооп:
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: …
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет ___ 3___ зачетные единицы.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет ___ 3___ зачетные единицы.
5. Разработчик: доцент кафедры психологии образования, кандидат психол. наук Будникова С.П.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 050100 «Педагогическое образование».
Разработчик(и):
Фамилия, имя, отчество |
Учёная степень |
Учёное звание |
Должность |
Дата разработки |
Подпись |
Будникова С. П. |
к.психол.н. |
Доцент |
Доцент кафедры психология образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рецензент(ы):
Фамилия, имя, отчество |
Учёная степень |
Учёное звание |
Должность |
Дата рецензирования |
Подпись |
Кувырталова М.А. |
К.п.н. |
доцент |
Зав.кафедрой практическое психологии и педагогики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|