Вопросы к зачету

1. Предмет, объект, основные задачи социальной психологии.

2. Методы социальной психологии.

3. Место соц. психологии в системе научного знания

4. Метод опроса: его виды.

5. Социометрический метод и метод ранжирования.

6. Метод эксперимента в социальной психологии

7. Основные направления прикладных исследований соц. психологии.

8. Особенности развития соц. психологи в России (дискуссии о предмете).

9. Общение как обмен информацией.

10. Невербальная коммуникация.

11. Общение как взаимодействие (интеракция).

12. Типы взаимодействий. Психологическая характеристика кооперации и конкуренции

13. Исторические исследования соц. установок.

14. Общение как познавание людей друг друга (соц. перцепция)

15. Место общения в системе общественно-личностных отношений.

16. Механизмы (проекции, стереотипы) и эффекты межличностного восприятия.

17. Точность межличностного восприятия.

18. Проблема развития групп в соц. психологии

19. Проблема групп в соц. псих. Классификация групп.

20. Определение малой группы и ее границы. Основные направления исследований малых групп. Типы малых групп.

21. Теория деятельностного опосредования внутригрупповой активности и психологической теории коллектива.

22. Общая характеристика процессов групповой динамики.

23. Феномен ингруппового фаворитизма и аутгрупповой враждебности.

24. Межличностный атракционизм (симпатия).

25. Давление группы на индивида, феномен конформизма и конформности.

26. Методические проблемы исследования психологии больших соц. групп.

27. Групповая сплоченность. Основные подходы к исследованию.

28. Лидерство и руководство. Теории происхождения лидерства.

29. Групповое решение как групподинамический процесс.

30. Стиль лидерства: классические и современные представления.

31. Стихийные группы и массовые движения. Толпа.

32. Проблема личности в соц. психологии.

33. Стадии и уровни развития группы.

34. Психология межгрупповых отношений (основные подходы к исследованиям).

35. Стадии и институты социализации.

36. Содержания и механизмы социализации.

37. Социально-психологические проблемы образования.

38. Социальная психология семьи.

39. Многопоколенная семья.

40. Проблемы воспитания детей в различных типах семей.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. — Аспект Пресс, 2008.

б) дополнительная литература:

1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологи­ческие проблемы. М.,1990

2. Бендас Т.В. Гендерная психология Серия: Учебное пособие, Издательство: Питер, 2005.

3. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., 2008.

4. Битянова М.Р. Социальная психология. М., 2001.

5. Вачков  И. В. Групповые методы в работе школьного психолога: Учебно-методическое пособие. — М.: Ось-89 , 2006.

6. Волков Б.С. Психология юности и молодости: Учеб. пособ. для студ. вузов/Б.С.Волков. - М: Академический прект,2005.

7. Иванова Е. М. Психология профессиональной деятельности: Учеб. пособие / Е. М. Иванова. — М.: ПЕР СЭ, 2006.

8. Крейхи Барбара. Социальная психология агрессии/Б. Крейхи.- СПб: Питер, 2003.

9. Крейхи Барбара. Социальная психология агрессии/Б. Крейхи.-СПб:Питер, 2003.

10. Крический Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: тео­ретические и прикладные аспекты. М.,1991.

11. Крысько В.Г. Социальная психология изд.2 Серия: Учебник для вузов, Издательство: Питер, 2006.

12. Майерс Д. Социальная психология. - 7-е изд.. — Спб.: Питер, 2007.

13. Моргунов Е.Б. Личность и организация. М.,1995.

14. Московичи С. Социальная психология. Издательство: Питер, 2007.

15. Немов Р.С., Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. М.,1988.

16. Основы социально-психологической теории. Авт. колл.: Н.Н.Бо­гомолова, А.А. Бодалев, Е.И. Дубовская и др. М.,1995.

17. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Истоки и перспективы. — СПб: СПбГУП, 2010.

18. Петровская Л.А. Компетентность в общении. М., 1990

19. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.,1982.

20. Психологический тренинг с подростками/Л. Ф. Анн.-СПБ: Питер, 2005.

21. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. М.,1991.

22. Семечкин Н.И. Социальная психология Учебник для вузов (Серия "Учебник нового века"), Издательство: Питер, 2004.

23. Славина  Л. С. Трудные дети: Избранные психологические труды. /Под ред. Чудновского  В. Э. Научное издание. — М.: МПСИ, 2006.

24. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. М.,1995

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Руконт [Электронный ресурс] : национальный цифровой ресурс / ООО «Агентство Книга-Сервис». – М. : [б. и.], 2011. – Загл. с титул. экрана. – Б. ц.

Универсальная библиотека Online [Электронный ресурс] : электронная библиотечная система / ООО «Директ-Медиа». – М. : [б.и.], 2006. – Загл. с титул. экрана. – Б. ц.

URL : www.biblioclub.ru

Универсальные базы данных East View [Электронный ресурс] : информационный ресурс / East View. – М. : [б.и.], 2012. – Загл. с титул. экрана. – Б. ц.

URL : www.ebiblioteka.ru

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU [Электронный ресурс] : информационный портал / ООО «РУНЭБ» ; Санкт-Петербургский государственный университет. – М. : [б.и.], 2005. – Загл. с титул. экрана. – Б. ц.

URL : www.elibrary.ru