Итоговые тестовые проверочные задания №2 Социальная психология образования

(разработчик Будникова С.П.)

1. Социальная психология как наука изучает

• закономерности поведения, деятельности и общения людей, обусловленные их включением в социальные группы

• факты и закономерности психического развития человека

• эволюционные, революционные изменения, которые происходят в течение жизни человека

• проблемы становления и развития личности и группы.

• Проблемы групп, коллективы, лидерство

2. Социальная психология как самостоятельная наука возникла на границе психологии и

• этнографии

• политологии

• геополитологии

• философии

• социологии

3. Коммуникация в общении - это прежде всего

• трансляция чувств

• взаимоинформирование

• взаимодействие

• организация деятельности

• взаимопонимание

4. Вид общения, при котором партнер стремится использовать другого в качестве объекта, прибегая к игре, притворству, лицемерию, называется

• монологическим

• манупулятивным

• прелагическим

• адаптивным

• диалогическим

5. В структуре предмета социальной психологии выделяют следующие аспекты:

• Личность в группе и общении;

• Социальные группы

• Общение

• Психология больших социальных групп

• Все ответы верны

6. Эффект воздействия средств, обеспечивающих более полное принятие информации, ослабление фильтров, уменьшение информационных потерь, называется

• трансакцией

• фасциацией

• репетицией

• аттракцией

• все ответы верны

7. К невербальным средствам общения относятся

• жесты, мимика, пантомимика

• устная речь

• акриация

• письменная речь

• все ответы верны

8. Существенным признаком делового уровня общения является

• высокий уровень эмоциональности

• ориентация на выигрыш, победу

• дистанция

• демонстрация деловых качеств

• значительная эмпатическая установка

9. Количество рефлексивных позиций в ситуации общения двух человек

• две

• одна

• четыре

• восемь

• пять

10. Восприятие людьми друг друга составляет содержание

• коммуникации

• интеракции

• демонстрация

• социальной перцепции

• варитация

11. Краткость и императивность выступают условиями эффективности

• убеждения

• примера

• демонстрация

• внушения

• доказательства

12. К жесту открытости партнеров по общению относится

• «руки за спиной»

• «раскрытые руки»

• «рука у щеки»

• «руки, скрещенные на груди»

• «опущенные руки»

13. Наложение на восприятие отдельного человека обобщенного образа некоторого класса, группы, категории людей называется эффектом

• ореола

• первичности

• стереотипизации

• этнизация

• фасциация

14. Учет социального опыта, следование обычаям, традициям, предписаниям, по Э.Берну, соответствует модели поведения

• родитель

• дитя

• учитель

• профессионал

• взрослый

15. Эффект эмоционального заражения будет более высоким, если оно проводиться в общении

• с одним человеком

• с двумя людьми

• с большой группой

• с многочисленной аудиторией

• с аудиторией в 5-10 человек

16. Виды эксперимента (по В. Г. Крысько):

• естественный, неестественный лабораторный, лонгитюдный

• естественный, констатирующий

• естественный, лабораторный, формирующий, констатирующий

• естественный, лабораторный.

• лонгитюдный, невключенный, включенный.

17. Виды групп (основание- количество членов):

• малые, большие

• малые, большие, гипергруппы

• малые, средние, большие.

• микрогруппы, макрогруппы.

• диады, триады, средне-малые, средние, большие, гипербольшие, классы.

18. Значение психологии народов в том что:

• В рамках концепции обосновывается существование коллективной психики сознания, не сводимых к индивидуальному сознанию;

• В этой теории был поставлен вопрос о взаимоотношении элиты и массы;

• В этой теории социальное поведение интерпретируется как спонтанное движение к цели;

• В этой теории показано существование феноменов , которые пораждены не индивидуальным , а коллективным сознанием;

• Все ответы верны.

19. Непосредственным создателем психологии масс были:

• М. Лацарус, Г. Штейнталь;

• С. Сигале, Г. Лебон;

• Г. Лебон; Г. Штейнталь;

• В. Макдугал;

• Г. Тард

20. Наиболее существенным признаком малой группы в отечественных исследования выступает:

• объем

• непосредственный характер общения, общая деятельность

• обособленность от других групп

• единство времени и места

• наличие лидера

21. Вывод о том, что различные формы социальной психики являются качественно новым образованием, а не среднеарифметической суммой индивидуальных психик, был впервые сформулирован:

• В психологии масс;

• В теории инстинктов социального поведения;

• В психологии наров;

• В рамках деятельностного подхода;

• В интеракционизме.

22. Малая группа в зависимости от уровня ее развития - это

• агрегация

• формальная

• референтная

• ассоциация

• компуляция

23. Как называется общение, направленное на организацию взаимодействия

• перцептивное

• коммуникативное

• одинаторное

• интерактивное

• маннипулятивное

4. Механизмом групповой динамики является

• борьба за лидерство

• разрешение внутригрупповых противоречий

• эмпатия

• дружба

• идентификация

5. Какой из динамических процессов малой социальной группы изучался в экспериментах американского ученого С.Аша?

• формирование сплоченности

• межгрупповую конкуренцию

• процесс принятия группового решения

• групповое давление, приводящее к конформизму

• проблемы лидерства

6. Гендерные различия - это

• различия между этническими группами

• формы отклоняющегося поведения

• социальные и психологические различия между мужчинами и женщинами

• возрастные различия

• глубинные психологические различия у членов одной малой группы

7. К стадии развития личности в процессе социализации (А.В.Петровский) относится

• адаптация

• коллектив

• корпорация

• реакция

• атания

8. Аффилиация - это

• проявления потребности человека в общении, в эмоциональных контактах

• комплекс специальных упражнений, основанных на релаксации и самовнушении

• способность человека отстаивать свои права, принимая во внимание права других

• нарушение памяти, возникающее при поражениях мозга

• социальное отчуждение

9. Аттракция - это

• один из методов социальной психологии

• вид тренинга.

• способ организации взаимодействия между группами

• умение сочувствовать

• установка на другого человека, интерес к нему.

10. Метод количественной оценки межличностных отношений в группе называют

• шкалирование

• социометрия

• экспертная оценка

• тестирование

• объективация

11. Минимальное количество фасциации содержит одна из акустичских систем сигнализации

• музыкальное сопровождение

• невербальное общение

• монотонная речь

• умышленно интонированная речь

• пение

12. Толпа - это

• массовое движение

• случайное собрание людей.

• большая группа людей со стертыми индивидуальными различиями в поведении

• неуправляемая масса людей.

• средняя группа людей, демонстрирующая феномены агрессивного поведения.

13. Передача партнеру информации в виде эмоций составляет суть

• убеждения

• заражения

• подражание

• доказательства

• эмпатии

14. В каком типе малой группы отсутствуют сплоченность, организация и совместная деятельность, не выработаны групповые нормы?

• референтная

• проблемная

• диада

• диффузная

• формальная

15. Способ целенаправленного воздействия на индивидуальное или групповое сознание, связанный с формированием, закреплением или изменением социальных установок личности, называется

• установка

• убеждением

• конформизмом

• неологизм

• психологическим заражением

16. Что является движущей силой психического развития человека:

• общество в совокупности всех его проявлений

• системы семейных отношений

• генетические задатки и способности

• противоречия между потребностями

• Все ответы верны.

17. Что такое социальная идентичность личности:

• Отождествление личности с ценностями и нормами социальных групп

• Социальная однородность условий социализации

• Социальное сравнение

• Способность к самореализации

• Все ответы верны

18. Из-за чего могут возникать специфические коммуникативные барьеры в ситуации общения (выберите два правильных ответа):

• из-за погрешностей кодирования информации

• из-за отсутствия понимания

• из-за различной интерпретации понятий \

• из-за отсутствия реципиента

• все ответы верны.

19. С чем связана позитивная роль конфликта в диалектическом подходе (выберите два правильных ответа):

• конфликты стимулируют развитие общества

• конфликты стимулируют развитие личности

• конфликты неизбежны

• конфликты приводят в равновесие природу и общество

• конфликт помогает прояснить проблему.

20. Что является необходимым условием возникновения конфликта (выберите два правильных ответа):

• состояние фрустрации участников

• противоречие интересов и целей сторон

• наличие подстрекателей

• критическая социальная ситуация

• установки участников взаимодействия.

21. Расположите последовательно стадии развития конфликта, найдите лишнюю стадию:

• закрытая стадия

• стадия завершения

• латентная стадия

• открытая стадия.

• стадия примирения

22. От чего зависит степень вероятности массовых беспорядков (выберите два правильных ответа):

• от уровня развития политической культуры

• от уровня развития личности

• от степени обострённости социально-экономических проблем

• от степени социализированности индивидов

• От особенностей мждународной обстановки.

23. Соотнесите типы толпы с их содержательными характеристиками:

I. Случайная толпа	А) скопление людей, стремящихся к уничтожению и разрушению без рациональной основы для своих действий
II. Конвенциональная толпа	Б) скопление людей, стремящихся избежать некой воображаемой или реальной опасности и охваченных чувством страха
III. Экспрессивная	В) собирается по поводу заранее объявленного мероприятия
IV. Экстатическая	Г) возникает в связи с неожиданным событием
V. Агрессивная	Д) когда, люди образующие толпу доводят себя до исступления в совместных ритуальных или иных действиях.
VI. Паническая	Е) является результатом трансформации случайной или конвенциональной толпы, когда людьми овладевает общий эмоциональный настрой, выражаемый коллективно и ритмически
VII. Стяжательная	Ж) толпа, действие которой направлено на немедленное изменение конкретной ситуации, которая каким-то образом не устраивает её участников
VIII. Повстанческая	З) скопление людей, находящихся в непосредственном конфликте из-за обладания теми или иными ценностями, которых недостаточно для удовлетворения потребностей всех участников.