1.3 Структура информационной системы «Школа»
Школа — учебное заведение для получения общего образования. В широком смысле слово может применяться к названию любого образовательного учреждения.
Исходя из целей, принципа построения и стратегии развития организационная структура управления школой построена по линейно-функциональному типу, с элементами матричной, в который функционируют следующие уровни:[9]
Директор-главное административное лицо, несущее персональную ответственность за все, что делается в образовательном заведении всеми субъектами управления. директор обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную работу учреждения, определяя вместе с коллективом его стратегию, цели и задачи функционирования и развития.
Заместители директора: согласовывают деятельность всех участников процесса с соответствием с заданными целями, программой и ожидаемым результатом, добивается тактического воплощения стратегических задач и прогнозов.
Методические объединения:
Взаимодействие субъектов управления осуществляется через специализацию функций при их одновременной интеграции. Руководство основано на личных контактах, с учетом индивидуальных особенностей.
Учащиеся, родителя и учителя:
Развитие самоуправления на данном уровне обеспечивает реализацию демократизма. Участие детей в управляющей системе формирует их организаторские способности и деловые качества.
Административный персонал (технический персонал):
Грамотное распределение функциональных обязанностей обеспечивает автономное управление каждого структурного подразделения, определяет персональную ответственность руководитель подразделений за результатов труда.
Структура организации ис «Школа»
Структура связей на сайте
Раздел 2 структура сайта, план создания и развития сайта как виртуального события
2.1 Структура сайта для ис класса. Отражения структуры времени ис класса.
Время - одно из основных понятий философии и физики , условное сравнительная мера движения материи, а также одно из координат пространства-времени.
В философии — это необратимое течение (протекающее лишь в одном направлении— из прошлого через настоящее будущее), внутри которого происходят все существующие процессы , являющиеся фактами.
Свойства времени
Время это понятие, возникающее в сознании на основании наблюдения движения. Время определяется в некой системе отчета, которая может быть неравномерной (человеческий пульс) так и равномерной. В настоящее время равномерной системой отчета является атомное время, а эталон секунды — 9192631770 периодов излучения, соответствующего переходу между двумя сверх тонкими уровнями основного состояния атома при отсутствии возмущения внешними полями.
Поскольку состояние всего нашего мира зависит от времени, то и состояние какой-либо системы тоже от него зависит.
Различные явления можно разделить на три группы:
1.Стационарные.
2.Периодические.
3.Линейные.
4.Циклические.
5.Хаотические.
Система школа и проявление времени
Данная система имеет циклический тип времени, каждый год делится на семестры, а те в свою очередь делятся на четверти. В целом всё школьное время делится на три этапа :Урок, перемена, дополнительное время. Урок и перемена чередуются между собой некоторое количество раз, дополнительное время наступает после окончания уроков.
В соответствии с этим меню нашего сайта необходимо оформить с учетом проявления времени. Можно это сделать таким способом:
Примеры меню:
Начало
История
Настоящее
Новости
8-Б
Администрация
Ведущие учителя
Школа сегодня
Будущее
Олимпиады
Конкурсы
Мероприятия
Акции
Худ. Самодеятельность
Расписание
Контакты
Второй способ:
Главная
Учебный год
Администрация
Классный руководитель
Организаторы
Урок
Ведущие учителя
Перемена
Пройдем по школе
Достижения
Мечты
Расписание
Календарь
Конкурсы
Акции
Олимпиады
Мероприятия
Отдых
Контакты