26. Корреспондент в аудиовизуальных сми: личностные качества и профессиональные требования.

Профессия репортера (корреспондента) – наиболее универсальная специализация, требующая от журналиста способности к оперативному сбору информации, умения произнести краткий монолог, сценарно выстроить сюжет, взять краткое информационное интервью.

Эта профессия самая массовая, самая многогранная и наиболее органичная для раскрытия способностей молодого журналиста. Репортерская работа – это проникновение радио и ТВ в реальную жизнь и реальной жизни – в радио и ТВ. Репортер - посредник между аудиторией и реальностью.

Суть мастерства корреспондента сводится к следующему:

1.оказаться вместе со съемочной техникой там и тогда, где и когда происходит общеинтересное и общезначимое событие.

2.вместе с оператором выбрать, зафиксировать, выстроить ряд кадров, кот. дают яркое представление о происходящем.

3.непрерывно поддерживать контакт с участниками репортажа и с телезрителями одновременно.

4.следить за развитием события; следить за выступлением уч-ов репортажа; следить за работой съемочной группы; следить за регламентом времени; контролировать себя. И все это одновременно.

Репортажность по сути -- своеобразный, уникальный метод освоения действительности. Это не только работа журналиста внутри события, это ещё и своеобразный автопортрет создателя репортажа. Это содержательный аспект. А что касается формы, это прежде всего умение мыслить публично.

Функции корреспондента по Бережной: сбор информации, организация съемки, руководство оператором, подготовка текста, подготовка видеоряда к монтажу, начитка.

Репортер должен:

1. непрерывно поддерживать контакт с участниками репортажа и с телезрителями одновременно;

2. следить за развитием события (действия);

3. следить за выступлением участников репортажа;

4. следить за работой съёмочной группы;

5. следить за регламентом времени;

6. контролировать самого себя.

Репортёр должен обладать авторским "я", личностным восприятием события или проблемы, злободневностью, динамизмом, диалогичностью (часто дискуссионностью), а также др. отличительными чертами, среди которых самая ценная -- человечность восприятия и передачи собственных мыслей

Качества присущие корреспонденту (репортёру): любознательность (умение задавать вопросы), широкая информированность, мобильность, адаптивность, стрессоустойчивость к неожиданным ситуациям, быстрота реакции, контактность (коммуникабельность), находчивость, выносливость.

Корреспонденты бывают:

- Корреспондент в службе инф-ции

- Собственный корреспондент (нужно абсолютное знание региона, где работаешь)

- Специальный корреспондент (проблемные проектные разработки)

- Стрингер (находится в горячих точках, на месте боевых действий; не работает в штате, а продаёт свой материал различным СМИ)

27. Творческие профессии на радио и тв.

Репортёр -- наиболее универсальная специализация, требующая от журналиста способности к оперативному сбору инф-ции, умения произнести краткий монолог, сценарно выстроить сюжет, взять краткое информационное интервью. Репортёр - точный посредник между аудиторией и реальностью. Функции репортёра: сбор информации, организация съемки, руководство оператором, подготовка текста, подготовка видеоряда к монтажу,

начитка. Репортаж -- не только оперативная работа журналиста внутри события, но ещё и своеобразный автопортрет самого репортёра, а главное -- умение мыслить публично. Репортёр тесно сотрудничает с редактором, который утверждает тему репортажа, и с оператором, фиксирующим событие на плёнку.

В отличие от репортёра интервьюер воздерживается от высказывания оценок и мнений. Интервьюер -- самостоятельная журн. специализация, хотя нет журналиста, который не занимался интервьюированием. В информационном интервью репортёр и собеседник выступают как сотрудники, которым надо проинформировать аудиторию о каком-то факте. Интервьюер должен чётко знать тему, мягко подчинять собеседника своему статегическому плану беседы.

Модератор -- журналист, ведущий "круглые столы", за которыми собираются сторонники противоположных мнений. Модератор должен следить за справедливым распределением времени высказываний, не давать участникам уходить от предмета дискуссии, не допускать общения за рамками приличия (при этом сохраняя эмоциональность спора), не становиться на сторону кого-то из участников (что не исключает права модератора выражать свою позицию).

В подготовке интервью и бесед журналистам помогают редакторы, которые разрабатывают возможные направления темы, выстраивают последовательность ключевых вопросов, обозначают границы затрагиваемых проблем. Редактор как организатор творческого процесса заботится о драматургии телевизионного зрелища, каким является любая передача. Редактирование на телевидении начинается с составления планов рубрики (а иногда и ее концепции), с подбора авторов – исполнителей замысла редактора, а заканчивается корректировкой сценария прямой передачи или отснятого и смонтированного видеоматериала в соответствии с творческими задачами рубрики.

Шоумен - ведущий ток-шоу, массовой передачи, в которой разговор по ходу действия становится зрелищем. В организационном плане сложнее интервью и беседы, т.к. в студии присутствуют зрители, гости; ведущих может быть двое.От шоумена требуются эрудиция, раскованность, доброжелательность, быстрая реакция на происходящее. Важным качеством является артистичность, т.к. ведущую роль здесь играет не столько вербальная инф-ция, сколько визуальный ряд (мимика, жестикуляция, расстановка пауз). Все эти качества востребованы в игровых передачах (викторинах, конкурсах, играх), а также среди ведущих эфира (ви-джей на ТВ и ди-джей на радио).

Комментатор и обозреватель представляют моножанровые авторские программы. Комментатор появляется в новостной прогамме (или после неё), когда нужно разъяснить какую-то проблему, проанализировать сообщённый в новостях факт. Для отстаивания своей позиции комментатор может предъявлять аудитории новые факты. Он отличается прогностичностью мышлений, критичностью, аналитическим умом.

Обозреватель -- специалист в какой-то области, который ведёт персональную передачу, высказывая личные размышления и объясняя смысл видеоряда. Обозреватель, как правило, перерабатывает готовый материал, систематизируя его, давая свою оценку. От комментатора обозреватель отличается умением создавать сценарии передачи журнального типа. В отличие от комментатора он скорее энциклопедист, а не пропагандист или агитатор; его личная позиция носит нейтральный характер.

Ведущий новостей зачитывает в эфир с телесуфлера заранее подготовленный и выверенный текст. Имеет право импровизировать. ведущему требуются актерские навыки перед камерой: зритель должен чувствовать, что человек на экране понимает то, что говорит в эфир. Ведущий не может претендовать на роль автора программы.