- •«Методика преподавания русского языка как иностранного»
- •Введение
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Варианты контрольной работы
- •1. Составление конспекта урока
- •План-конспект занятия по практической грамматике для иностранных учащихся начального этапа обучения
- •2. Подготовка анализа урока. Примерная схема
- •Контрольные вопросы к теоретической части зачета
- •Словарь терминов Методика преподавания русского языка
- •Лингвистические и психологические основы обучения русскому языку как иностранному
- •Основные принципы методики преподавания рки
- •Методы обучения
- •Средства и формы обучения
- •Этапы обучения
- •Обучение фонетике
- •Обучение лексике
- •Безэквивалентная лексика – слова, которые нельзя перевести на другой язык, так как они не имеют в нем эквивалента.
- •Обучение грамматике
- •Язык и культура
- •Обучение по видам речевой деятельности Аудирование
- •Говорение
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •«Методика преподавания русского языка как иностранного»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Институт лингвистики
Кафедра русского языка и культуры речи
ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Методика преподавания русского языка как иностранного»
И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ
для студентов заочной формы обучения
специальности 050303.65 Иностранный язык (033200)
Екатеринбург 2012
Задания к контрольной работе по дисциплине «Методика преподавания русского языка как иностранного» и методические указания для ее выполнения. Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.- пед. ун-т», 2012. 18 с.
Составитель доктор пед. наук, профессор А.А. Евтюгина
Одобрены на заседании кафедры русского языка и культуры речи. Протокол от «9» февраля 2012 г. № 6 .
Заведующая кафедрой А.А. Евтюгина
Рекомендованы к печати методической комиссией Института лингвистики РГППУ. Протокол от 19 марта 2012 г. № 7/3.
Председатель методической
комиссии ИнЛин РГППУ Т.А. Знаменская
© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012
© Евтюгина А.А.
Введение
Методика преподавания русского языка как иностранного изучается студентами заочного отделения специальности 050303.65 Иностранный язык (033200) в 6,7 семестрах. Учебным планом предусмотрено выполнение контрольной работы и сдача зачета.
Зачет состоит из двух частей: теоретической и практической. Теоретическая часть сдается по контрольным вопросам. Практическая часть является демонстрацией и обоснованием подготовленного в контрольной работе части урока.
Методические указания к выполнению контрольной работы
Каждый студент получает индивидуальный вариант контрольной работы. Для этого следует определить:
1. Аспект урока: фонетика, грамматика, развитие речи, лингвострановедение, язык специальности, письмо, чтение, аудирование.
2. Уровень обучения: начальный этап, продвинутый этап и т.п.
3. Конкретную тему урока.
Темы уроков по развитию речи на начальном этапе обучения
Знакомство.
Моя семья.
Мой друг.
Мой город.
Мой день.
В магазине.
В транспорте.
В деканате.
В библиотеке.
В банке.
На почте.
В аптеке.
У врача.
В гостинице.
В театре.
Перед выполнением контрольной работы студент должен ознакомиться с одним или несколькими учебниками русского языка для иностранных учащихся соответствующего контрольному варианту профиля. Например, если студент получает задание разработать конспект урока по фонетике для начального этапа обучения, он выбирает материал из учебников РКИ типа: Аксёнова М.П. «Русский язык по-новому», Журавлёва Л.С. и др. «Русский язык. Практически курс», Костина И.С. и др. «Перспектива», Овсиенко Ю.Г. «Русский язык для начинающих» и т.д. по определенной теме.
Студент должен уметь анализировать урок коллеги. При анализе чужого урока выявляются теоретические знания и методические навыки, приобретенные студентом в курсе методики РКИ.