
- •050709 Преподавание в начальных классах
- •Содержание
- •Глава I. Научно-теоретические основы создания программы кружка по формированию межличностных отношений в коллективе младших школьников в системе развивающего обучения л.В. Занкова.
- •Глава II. Программа кружка «Мы вместе!» по формированию межличностных отношений в коллективе младших школьников……...13
- •Глава III. Результаты апробации программы кружка «Мы вместе» по формированию межличностных отношений в коллективе младших школьников в системе развивающего обучения л.В. Занкова.
- •Введение
- •Глава I. Научно-теоретические основы создания программы кружка по формированию межличностных отношений в коллективе младших школьников в системе развивающего обучения л.В. Занкова.
- •1.1.Анализ ситуации по формированию межличностных отношений в коллективе младших школьников в мбоу «сош № 1» г. Чайковский.
- •3 Класс 1 класс 2 класс
- •1.2. Концепция программы кружка по формированию межличностных отношений в коллективе младших школьников в системе развивающегося обучения Занкова.
- •Направления деятельности кружка
- •Работа с родителями Работа с учащимися Разработка стенда
- •1.3. Особенности реализации программы на базе мбоу «сош № 1»
- •1.4. Ожидаемые результаты реализации программы «Создание программы кружка «Мы вместе!» по сплочению коллектива младших школьников в системе развивающего обучения л.В. Занкова
- •Глава II. Программа кружка «Мы вместе!» по формированию межличностных отношений в коллективе младших школьников
- •Часть I «Самоуважение» Занятие №1.
- •1) Знакомство. Установление контакта с детьми.
- •2) Правила работы в группе.
- •Упражнение «Поменяйтесь местами»
- •4) Диалог и Мини - лекция.
- •Упражнение «Хорошие и плохие поступки»
- •Упражнение «Спасибо!».
- •Занятие № 2
- •Таинственный незнакомец
- •Упражнение: «Ассоциация».
- •Упражнение: «Круг».
- •«Мы пойдем гулять»
- •Упражнение «Спасибо!». Занятие № 3
- •Упражнение «Спасибо!»
- •Часть II Сотрудничество Занятие № 1
- •Упражнение «Поздороваемся»
- •Упражнение «Прекрасный сад»
- •Упражнение «Спасибо тебе за…»
- •Упражнение «Кто лишний?»
- •Беседа «Что такое сотрудничество?»
- •Часть III
- •Упражнение «Рисунок на спине»
- •Упражнение «Спасибо!» Занятие № 2
- •Упражнение «Ты мне нравишься»
- •Игра «Пойми меня»
- •Упражнение «Объятие»
- •Часть IV Командообразование
- •Упражнение «Пазлы»
- •Упражнение «Кочки»
- •Упражнение «Встаньте в круг»
- •Часть V
- •Упражнение «Пять добрых слов»
- •Награждение
- •Упражнение «Спасибо!»
- •Глава III. Результаты апробации программы кружка «Мы вместе» по формированию межличностных отношений в коллективе младших школьников в системе развивающего обучения л.В. Занкова.
- •Список литературы
- •Спасибо!
- •Блок 1. Занятие 3
- •Блок 2. Занятие 3 Сказка «Добрая память»
- •Блок 3. Занятие 3.
- •Блок 4. Занятие 3.
- •Родительские собрания Родительское собрание № 1 «Положительные эмоции и их значение в жизни человека»
- •Ход собрания.
- •1. Вступительное слово.
- •3. Анализ анкет и таблицы совместно с родителями
- •4. Анализ родителями ситуаций из жизни класса.
- •5. Анализ анкетирования учащихся
- •6. В дневник родителей.
- •7. Рекомендации по развитию положительных эмоций вашего ребенка Папы и мамы! Дедушки и бабушки! Помните!
- •8. Ритуалы, которые нравятся детям
- •Родительское собрание №2.
- •Подготовительный этап.
- •III. Вступительное слово классного руководителя.
- •V. Анализ анкетирования детей.
- •VI. Причины и виды агрессии.
- •Упражнения для снятия сильногоэмоционального напряжения:
- •IX. Анкетирование родителей по проблеме собрания
- •Уважаемые папы и мамы!
- •XI. Заполнение родителями карточек отзывов о родительском собрании. Карточка отзыва.
- •Стендовая информация
Уважаемые папы и мамы!
• Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.
• Не давайте своему ребёнку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.
• Не ставьте своему ребенку, каких бы то ни было условий.
• Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребёнка.
• Не наказывайте своего ребёнка за то, что позволяете делать себе.
• Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку в угоду чему-либо.
• Не шантажируйте своего ребёнка своим отношением к нему.
• Не бойтесь поделиться со своим ребёнком чувствами и слабостями.
• Не ставьте свои отношения с собственным ребёнком в зависимость от его учебных успехов
XI. Заполнение родителями карточек отзывов о родительском собрании. Карточка отзыва.
Я узнал, что .
Новым для меня стало то, что .
Я убедился, что .
Меня не смогли убедить в том, что .
Я категорически против того, чтобы .
Я возмущен тем, что _______________ .
Приложение № 5
Стендовая информация
Найди отличия
Помоги найти выход:
Разгадай ребусы:
Соедини пары:
1.
2.