МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Отчет по теме : «Решение задач с использованием электронных таблиц Microsoft Excel»
Выполнил: студент ФТГС Н21 Меньщикова О.Д. Проверила: Агафонова Н.С.
САМАРА 2012
Оглавление
Оглавление 2
Задание №1. Построение графиков функций. Вариант 25 3
Задание: 3
Решение: 3
Фрагмент таблицы в режиме формул: 4
Задание № 2. Построение графиков функций. Вариант 14 4
Задание: 4
Решение: 5
Фрагмент таблицы в режиме формул: 7
Задание №3. Логические функции, блок 1. Вариант 30 7
Задание: Создать таблицу «Прочность конструкций» и построить линейную диаграмму по запасам прочности конструкций. В случае превышения Действующей_нагрузки над Допустимой вместо запаса прочности написать слово «разрушится». 7
Решение: 7
Фрагмент таблицы в режиме формул: 8
Задание № 4. Логические функции (блок 2). Вариант 27 9
Решение: 9
Фрагмент таблицы в режиме формул: 12
Задание № 5. Система линейных уравнений. Вариант 2 12
Решение: 12
Фрагмент таблицы в режиме формул: 13
Задание № 7. Решение нелинейного уравнения. Вариант 12 13
Задание: 13
Решение: 14
Фрагмент таблицы в режиме формул: 14
Список рисунков: 15
Список таблиц: 15
Список диаграмм: 16
Задание №1. Построение графиков функций. Вариант 25 Задание:
Рассчитать таблицу значений функций
при значениях Х, изменяющихся от 3 до
9 с шагом 0,3;Сформатировать таблицу, используя различные варианты выравнивания текста в заголовке, форматы чисел и виды рамок;
Создать диаграмму, содержащую графики всех трех функций;
Отредактировать ее так, чтобы первый график был изображен линией, второй – маркерами, третий – линией с маркерами.
Решение:
Таблица 1-Расчет значений функций для задания№1
аргумент x |
значение функций |
||
y1=95/(X2+1) |
y2=95/Ln(X) |
y3=0,2X3-28 |
|
3 |
9,500 |
86,473 |
-22,600 |
3,3 |
2,644 |
79,570 |
-20,813 |
3,6 |
2,036 |
74,165 |
-18,669 |
3,9 |
1,602 |
69,803 |
-16,136 |
4,2 |
1,282 |
66,198 |
-13,182 |
4,5 |
1,043 |
63,162 |
-9,775 |
4,8 |
0,859 |
60,563 |
-5,882 |
5,1 |
0,716 |
58,309 |
-1,470 |
5,4 |
0,603 |
56,333 |
3,493 |
5,7 |
0,513 |
54,583 |
9,039 |
6 |
0,440 |
53,021 |
15,200 |
6,3 |
0,380 |
51,615 |
22,009 |
6,6 |
0,330 |
50,343 |
29,499 |
6,9 |
0,289 |
49,184 |
37,702 |
7,2 |
0,255 |
48,124 |
46,650 |
7,5 |
0,225 |
47,149 |
56,375 |
7,8 |
0,200 |
46,248 |
66,910 |
8,1 |
0,179 |
45,414 |
78,288 |
8,4 |
0,160 |
44,638 |
90,541 |
8,7 |
0,144 |
43,914 |
103,701 |
9 |
0,130 |
43,236 |
117,800 |
Диаграмма 1-График «разные функции» для задания №1
