14. Комплексные единицы словообразования.

Способ словообразования - алгоритм построения производных слов, определяемый характером словообразовательного форманта.

Словообразовательная пара - два однокоренных слов, связанных отношениями непосредственной мотивации, т.е. производное отличается от производящего одним словообразовательным формантом.

Словообразовательная цепочка - ряд однокоренных слов, связанных отношениями последовательной производности.

Словообразовательная парадигма - совокупность всех однокоренных слов, образованных от одного производящего.

Словообразовательное гнездо - совокупность слов, образованных от одного корня, находящихся с ним и друг с другом в отношениях разных степеней производности.

Словообразовательный тип - схема построения производных слов, отвлеченная от конкретных лексических значений и характеризующаяся тремя признаками в совокупности: а) общность частеречной принадлежности производящих и общность частеречной принадлежности производных; б) общность словообразовательного форманта; в) общность словообразовательного значения.

Иначе говоря, словообразовательный тип – это совокупность производных слов, характеризующихся одинаковыми словообразовательными связями, единым словообразовательным значением и единым словообразовательным средством. Например, краснота, духота, прямота, доброта. Нарушение этого единства ведет к нарушению единого словообразовательного типа.

Словообразовательная модель – это формально-семантический образец образования новых слов В ее основе лежит схема строения производных слов, относящихся к одному словообразовательному типу. Например, основа глагола + суффикс –тель со значением действующего лица. В пределах одного словообразовательного типа может быть выделена одна или несколько моделей в зависимости от характера морфонологических явлений, сопровождающих образование слов. Применительно к словообразовательному типу (модели типа) употребляются понятия продуктивности – непродуктивности.

Продуктивным является словообразовательный тип, по образцу которого в современном русском языке образуются новые слова. Непродуктивным словообразовательным типом является такой, по образцу которого в современном русском языке новые слова не образуются.

Исходным словом в гнезде («вершиной» гнезда) является непроизводное слово, от него выстраиваются словообразовательные цепочки.

туман

_____________________|_____________________

| |

туман-н-ый за-туман-ива-ть

_______|_________ |

| | за-туман-ива-н`и-i-ь (ни-е) и т.д. туман-н-ость туман-н-о

муж

_____________________________________|__________________________ | | | | | муж-ик муж-ск-ой муж-еств-о воз-муж-а-ть за-муж

| | | |

по-муж-ск-и муж-еств-енн-ый воз-муж-а-л-ый за-муж-еств-о

| |

муж-еств-енн-ость воз-муж-а-л-ость

гора

_______________________________|____________________________

| | | | | |

при-гор-ок на-гор-ный гор-н-ый гор-ист-ый гор-ец гор-ск-ий

| |

гор-н-як гор-ист-ость

|

гор-н-яц-к-ий

|

по-гор-н-яц-к-и и т.д.

Все слова, входящие в данное словообразовательное разветвление, являются однокорневыми родственными словами.