Билет № 3

1. Направления работы клубных учреждений с различными категориями населения.

2. Понятие культурно-досуговая деятельность. Формы организации досуга: массовые, групповые, камерные и их характеристика.

1. Направления работы клубных учреждений с различными категориями населения

1.1 Понятие «клуб», цели задачи клубной работы

Внешкольное образование занимает весомое место в системе непрерывного образования, есть ее неотъемлемым звеном. Она направлена на развитие способностей, талантов воспитанников, удовлетворение их интересов, духовных запросов и потребностей в профессиональном самоопределении.

К внешкольным учебным заведениям принадлежат дворцы, дома, станции, клубы и центры детского, юношеского творчества, детско-юношеские спортивные школы, школы искусства, студии, библиотеки, оздоровительные и другие учреждения.

Одной из форм организации внешкольной деятельности школьников есть клубная деятельность.

Клуб - это социально-культурный центр духовного развития, творчества и отдыха людей, созданный по государственной и общественной инициативе.

Клубы обеспечивают население в удовлетворении, и содержательном проведении свободного времени как с помощью коллективных (праздник, фестиваль, обрядовые мероприятия), так и индивидуальных форм работы.

Детский клуб решает проблему комплексного подхода к организации семейного досуга, применяя индивидуальные и коллективные формы проведения свободного времени, предлагая широкий перечень услуг для взрослых и детей. Игровая атмосфера облегчает процесс их взаимных контактов, решая проблему дефицита детского общения, появившуюся в социально неоднородном обществе.

Наличие профессиональных организаторов досуга помогает создавать программу пребывания детей в клубе на протяжении длительного времени. Клуб предоставляет возможность группового посещения и проведения коллективных мероприятий, более того, это является приоритетным направлением его деятельности. Дети, благодаря современной модификации пространства игровых комнат, развиваются.

Существуют примеры организации детского клуба выходного дня на базе учреждений культуры клубного типа. В этом случае, за основу берётся не модифицированное оснащение игрового пространства, а сценарий пребывания, где игровые моменты чередуются с выступлением детских коллективов, показом кукольных спектаклей, детской дискотекой.

Во время досуга человек повышает свой интеллектуальный уровень, который полезен как ему самому, так и обществу, поэтому продуктивное обеспечение сферы досуга имеет сильное большое значение. Речь идет, прежде всего, о необходимости обеспечения мощности его материальной базы: от сельских клубов до городских дворцов культуры и творчества, от настольных игр (шахматы, шашки, теннис) к разветвленной сети национального телевидения, от обычных спортивных площадок к грандиозным стадионам, от простейших игрушек к наиболее современным компьютерным электронным системам. К материальной базе досуга можем отнести, в частности, и базу единой мировой информационной системы Іnternet.

Клуб - комплексный универсальный центр досуговой деятельности.

Основная цель клуба - воспитание и самовоспитание на основе инициативы, самодеятельности и всестороннего проявления способностей каждой личности.

Задача клубной работы: организовать досуг людей, оперативно находить формы и применять средства культурно-массовой работы соответственно интересам и запросам школьников.

Важнейшие функции клуба:

-стимулирование общественной активности путем организации досуговой деятельности больших масс людей;

-развитие социально-культурного творчества;

-широкое общение в результате общей деятельности;

-обеспечение культурного отдыха и развлечений.