Вопросы для самопроверки:

1. Назовите основные функции исполнительной власти.

2. Дайте определение органа исполнительной власти.

3. Каковы основные структурные элементы системы органов исполнительной власти в РФ?

4. Дайте определение понятия «правительство».

5. Кто входит в состав Президиума Правительства РФ?

6. Каковы сроки полномочий Правительства РФ?

Заключение

Система органов государственной власти субъекта РФ представляет собой образуемые в соответствии с принципом разделения власти в установленном федеральным законом порядке органы, осуществляющие государственную власть в субъекте РФ. Так, Федеральный закон от 6 октября 1999 г. «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ» устанавливает, что систему органов государственной власти субъектов РФ составляют:

– законодательный (представительный) орган государственной власти субъекта РФ;

– высший исполнительный орган государственной власти субъекта РФ;

– иные органы государственной власти субъекта РФ, образуемые в соответствии с конституцией (уставом) субъекта РФ.

Кроме того, конституцией (уставом) субъекта РФ может быть установлена должность высшего должностного лица субъекта РФ. Соответственно в такую систему входят:

– президент республики (глава государства, глава республики) или губернатор края, области (в отдельных республиках нет единоличного главы государства);

– законодательный (представительный) орган, правительство (кабинет, администрация),

– а также судебные органы, представленные мировыми судьями.

Каждый государственный орган характеризуются следующими основными чертами:

 наделен государственно-властными полномочиями, позволяющими ему решать в пределах предоставленных ему прав определенные вопросы, издавать акты, обязательные к исполнению другими государственными органами, должностными лицами и гражданами, и обеспечивать выполнение этих актов. Государственно-властные полномочия находят выражение в компетенции государственных органов, под которой следует понимать совокупность предметов их ведения и полномочий, которыми они наделены в отношении этих предметов ведения;

 образуется в установленном государством порядке;

 уполномочивается государством осуществлять его задачи и функции;

 действует в установленном государством порядке;

 является составной частью единой системы органов государственной власти Российской Федерации.³²

Знание приведенных в приложении извлечений из действующих нормативных правовых актов особенно важно, так как именно они (нормы) являются предметом изучения таких дисциплин, как «Конституционное право России», «Административное право», «Система органов государственной власти в субъектах РФ» и др.

Приложение 1

IV. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров [извлечения]

1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает: разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.

2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

3. Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

– нормотворческой;

– правоприменительной;

– правоохранительной;

– экспертно-консультационной;

– педагогической (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

4.4. Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

 нормотворческая деятельность – участие в подготовке нормативно-правовых актов;

 правоприменительная деятельность, которая включает:

– обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

– составление юридических документов;

 правоохранительная деятельность:

– обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

– охрана общественного порядка;

– предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

– защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

Продолжение прил. 1

 экспертно- консультационная деятельность:

– консультирование по вопросам права;

– осуществление правовой экспертизы документов;

 педагогическая деятельность:

– преподавание правовых дисциплин;

– осуществление правового воспитания.