32. Производственная деятельность

Деятельность - это специфическая для человека форма активности, которая направлена ​​на целесообразную трансформацию окружающей среды. Экономическая деятельность - это форма активного участия человека в общественном производстве. Производство - это процесс создания жизненных благ, необходимых для существования и развития человеческого общества, а также воспроизводство самой жизни людей, поскольку при этом обеспечиваются средства их существования, а также реализация и развитие их способностей.

Одним из основных этапов подготовки квалифицированных рабочих и специалистов являетсяпроизводственная деятельность (совокупность действий работников с применением средств труда, необходимых для превращения ресурсов в готовую продукцию, включающих в себя производство и переработку различных видов сырья, строительство, оказание различных видов услуг), цель которой - закрепить и углубить знания, полученные обучающимися и студентами в процессе теоретического обучения, приобрести необходимые умения, навыки и опыт практической работы по изучаемой профессии или специальности.

Для эффективной производственной деятельности важным является определение целей создания и функционирования предприятия. Подавляющее большинство современных компаний своей миссией считает производство товаров и услуг для удовлетворения потребностей рынка и получения максимально возможной прибыли. В практике хозяйствования каждая фирма как сложная производственно - экономическая система осуществляет производственную д-ть, разветвленная на: научно - исследовательскую, проектно-конструкторскую д-ть, инновационную, торгово - маркетинговую, инвестиционная.

33.Науково исследовательская и проектная конструкторская деятельность.

Наука является той исходной сферой, где рождаются найб.революцийни инновации, которые доводятся до стадии практ.впровадження. Это вид люд.д-е, направленный на пр-во новых знаний, которые материализуются в новых средствах труда, технологиях и предметах потребления. Они, в свою очередь, предопределяют и формируют необходимые условия для дальнейших количественных и качественных сдвигов в сфере наук. исследований, техн .. разработок пр-ва и потребления.

Процесс створ.та освоение новой технологии начинается с наук-исследовательской д-те (фундаментальных исследований), направленных на получение новых наук.знань и выявления закономерностей, полезных для удовлетворения общест потребностей. С помощью наук-исследовательской работы обнаруживают новые связи между явлениями, закономерности развития общества. Научно-исследовательская д-ть разделение. на теоретическую (научные открытия, обоснование новых понятий и представлений, создание новых теорий) и поисковую (открытие новых принципов создания изделий и технологий, новых, неизвестных ранее, свойств материалов и их сочетаний).

Развитие фундаментальной науки является приоритетным, пос. она является генератором идей, открывает пути в новые сферы пр-ва и потребления. Мы знаем, что позитивный выход научно-исследовательской д-е в мировой науке составляет лишь 5%. В условиях рыночной эко-ки ни одна отрасль не может себе позволить заниматься этими исследованиями. Вот почему в большинстве случаев, исследования финансируются государством.

Проектно-конструкторская деятельность-переход от лабораторных условий к экспериментальному пр-ва, через создание (модернизацию) образцов и технологий, которые могут быть переданы в серийное пр-во или непосредственно потребителю. На этой стадии происходит окончательная проверка результатов теоретических исследований, разрабатывается соответствующая техническая документация, изготавливаются и испытываются образцы новой техники. Завершающей стадией процесса исследования научной разработки является освоение пр-вом новой технологии или изделия. Именно в водоворот-ви знания материализуются, а исследование находит свое логическое завершение.