- •1.1. Предмет экономической теории. Основные школы экономической теории и их эволюция
- •1. 2. Моделирование как метод исследования национальной экономики. Виды и назначение моделей.
- •1. 3. Классический и неоклассический подход в экономическом анализе
- •1.4. Монетаризм как направление экономической теории. Монетарное равновесие в современной экономике.
- •1. 5. Современное развитие кейнсианского подхода в экономической теории
- •1.6. Институциональный и неоинституциональный подходы в экономическом анализе.
- •1.7. Развитие российской политической экономии: история и современность
- •1.8. Международное разделение труда как основа формирования национальной экономики
- •1.9. Экономические, политические и организационные предпосылки национальной экономики.
- •1.10. Экономические системы и их классификация. Модели смешанной экономики
- •1.11. Факторы производства и их развитие. Проблема экономической эффективности: методы измерения
- •1.12. Цикличность как форма развития рыночной экономики. Сущность, фазы, типы и причины экономических циклов
- •1.13. Собственность как экономическая категория, формы и отношения собственности. Многоукладность современного национального хозяйства
- •1.14. Инвестиции и инвестиционные процессы в национальной экономике. Инвестиции как фактор экономического роста
- •1.15. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •1.16. Моделирование экономического роста и развития национального хозяйства. Взаимодействие основных факторов экономического роста
- •1.17. Теория сравнительных преимуществ. Теорема hos, корректировка теоремы в трудах в. В. Леонтьева
- •1.18. Конкурентоспособность национальной экономики как фактор устойчивого развития современного общества
- •1.19. Теория рыночного равновесия. Эластичность спроса и предложения
- •1.20. Основы теории потребления, предельная и общая полезность. Кривая Энгеля
- •1.21. Теория производства и издержки в рыночной экономике. Эффект масштаба производства
- •1.22. Структура и роль рынков капитала. Равновесие на рынке капитала
- •1.23. Труд и трудовые отношения в национальной экономике. Равновесие на рынке труда
- •1.24. Трансакционный и трансформационный сектора национальной экономики: издержки функционирования
- •1.25. Модель экономической безопасности государства, методологические принципы построения и реализации в современных условиях
1.1. Предмет экономической теории. Основные школы экономической теории и их эволюция
Экономическая теория создана и развивается экономистами различных школ и направлений, поэтому ее определения различны. Самым общим может быть такое: экономическая теория — это наука об основах хозяйственной жизни общества. В свою очередь, хозяйственная жизнь — это деятельность людей, связанная с обеспечением материальных условий их жизни.
Хозяйственная жизнь (хозяйственная деятельность, экономическая деятельность) базируется на том, что для получения нужных благ общество использует экономические ресурсы, которые в большинстве случаев ограниченны, и поэтому их надо использовать как можно более эффективно. Как писал лауреат Нобелевской премии по экономике Пол Самуэльсон, в экономике существуют три ключевые задачи:
1. Какие блага производить, и в каких количествах?
2. Как производить блага, т.е. из каких ресурсов и с помощью какой технологии будут их производить?
3. Для кого производить блага?'
Взгляды экономистов на экономические проблемы называют направления экономической мысли, которые в свою очередь можно подразделить на отдельные школы. Часто эти направления также называют теориями.
Можно выделить следующие основные школы экономической теории:
Классическая школа. Её представителями являются У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо, Дж. С. Милль. С трудов представителей классической школы началась политическая экономия как наука.
Историческая школа. Её представителями являются Ф. Лист, В. Рошер, Б. Гильдербранд, К. Книс, Г. Шмоллер, А. Вагнер и др. С трудов представителей исторической школы начинается наука о национальном хозяйстве – национальная экономика.
Неоклассическая школа. Её представителями являются А. Маршалл, Д. Робинсон, Эд. Чемберлин, Л. Вальрас, В. Парето, Дж. Кларк, А. Пигу и др.
Институциональная школа. Её представителями являются Т. Веблен, Дж. Гобсон, У. Митчелл, Г. Мюрдаль, Дж. Гэлбрейт и др.
Марксистская школа. Её представителями являются К. Маркс, Ф. Энгельс, Г.В. Плеханов, Э. Бернштейн, В.И. Ульянов-Ленин, и др.
Кейнсианство. Автором этого направления экономической мысли является Дж.Кейнс.
Монетаризм. Её представителями являются М. Фридмен, И. Фишер, А. Шварц и др.
Неоинституционализм. Представителями данного подхода к экономическому анализу являются Р. Коуз, Д.Норт, О. Уильямсон, М. Олсон, Т. Эггертссон и др.
Неоклассический синтез. Как научное направление представляет собой дальнейшее развитие и вместе с тем в некотором роде “примирение” подходов к анализу экономических процессов. Представителями данного подхода являются П. Самуэльсон, В. Леонтьев, Дж. Хикс, М. Аллэ и др.
Неолиберализм. К неолиберализму принято относить чикагскую (М. Фридмана), лондонскую (Ф. Хаек), фрайбургскую (В. Ойкен, Л. Эрхард) школы.
Добавим, что в современной экономической науке большинство экономистов пользуется как бы «смесью» указанных направлений, используя прежде всего те подходы, которые актуальны и хорошо срабатывают в настоящее время. В рыночной экономике, особенно в развитой, господствует так называемая общепринятая теория, которая хотя и является «смесью», но прежде всего на базе неоклассической теории. Поэтому к ней часто применяют термин неоклассический синтез. В России более заметное место занимает марксистское направление, прежде всего потому, что его по-прежнему придерживается значительная часть российских экономистов.