
- •Москва – 2011г.
- •Содержание
- •2.Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Язык логики
- •Тема 3.Основные законы логики
- •Тема 4. Понятие как форма мышления
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 6. Умозаключение
- •Тема 7. Логические основы теории аргументации
- •4.4.Содержание разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Язык логики
- •Тема 3.Основные законы логики
- •Тема 4. Понятие как форма мышления
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 6. Умозаключение
- •Тема 7. Логические основы теории аргументации
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Язык логики
- •Тема 3.Основные законы логики
- •Тема 4. Понятие как форма мышления
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 6. Умозаключение
- •Тема 7. Логические основы теории аргументации
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •5. Планы практических занятий Семинар № 1. Предмет и назначение логики Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Семинар № 2. Языки логики Вопросы для обсуждения:
- •Семинар № 3. Основные законы логики Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Семинар № 4. Понятие как форма мышления Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Семинар № 5. Суждение Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Семинар № 6. Умозаключение Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Семинар № 7. Логические основы теории аргументации Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •7.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •7.1. Методические рекомендации к контрольной работе
- •Основные требования к оформлению работы
- •7.2. Примерная тематика письменных контрольных работ
- •8. Контрольные вопросы к зачету по курсу
- •Учебно-научное и информационное обеспечение дисциплины
- •10.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Тестовые задания по курсу Вариант №1
- •Всеобщая воинская обязанность - это закон.
- •12.Глоссарий
- •Эристика (от греч. Eristika — искусство спора) — искусство ведения спора.
- •Министерство образования и науки рф Московская государственная академия коммунального хозяйства и строительства
- •Контрольная работа
- •Тексты лекций к курсу учебной дисциплины «логика»
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •1.1.Понятие «логика», его основные значения. Место логики в системе наук о мышлении.
- •1.2.Роль мышления в познании.
- •Тема 2. Язык логики
- •2.1.Соотношение языка и мышления. Понятие о знаковых системах.
- •Тема 3. Основные законы логики
- •3.1. Понятие «логического закона»
- •3.2.Закон тождества и его логические требования к процессу мышления, а также ошибки из-за их нарушения
- •3.3. Закон непротиворечия, его конструктивная роль в логическом мышлении
- •3.4. Закон исключенного третьего и его значение для определения истинности
- •3.5. Закон достаточного основания и его значение для обоснованности мысли
- •Тема 4. Понятие как форма мышления
- •4.1.Общая характеристика понятия, его роль в процессе познания.
- •4.2.Содержание и объем понятий. Виды понятий
- •4.3. Логические отношения между понятиями
- •4.4. Определение понятий, правила и ошибки
- •4.7. Деление объема понятия, правила и ошибки
- •Определение, его виды
- •Тема 5. Суждение
- •5.1.Определение, общая характеристика и роль суждения в познании. Простые и сложные суждения
- •5.2. Отношения между простыми суждениями
- •5.3.Логические операции с суждениями (преобразование суждений, отрицание суждений)
- •Тема 6. Умозаключение
- •6.1. Общее представление об умозаключении
- •Виды умозаключений
- •6.2. Дедуктивные и индуктивные умозаключения
- •6.3. Понятие правила вывода
- •6.4. Выводы из категорических суждений посредством их преобразования
- •6.4.3. Противопоставление предикату
- •6.5. Простой категорический силлогизм. Фигуры категорического силлогизма. Особые правила фигур
- •6.5.1. Модусы категорического силлогизма
- •6.5.2. Правила категорического силлогизма
- •II. Правила посылок.
- •6.6. Сокращенный категорический силлогизм (энтимема)
- •6.7. Сложные и сложносокращенные силлогизмы (полисиллогизмы, сориты, эпихейрема)
- •6.7.1. Сорит (с общими посылками)
- •6.7.2. Формализация эпихейрем с общими посылками
- •6.8. Условные умозаключения
- •6.8.1. Условно-категорические умозаключения
- •6.9. Разделительные умозаключения
- •6.9.1. Формализация дилеммы
- •6.9.2. Простая конструктивная дилемма
- •6.9.3. Сложная конструктивная дилемма
- •6.9.4. Простая деструктивная дилемма
- •6.9.5. Сложная деструктивная дилемма
- •6.9.6. Трилемма
- •6.9.7. Сокращенные условные, разделительные и условно-разделительные умозаключения
- •6.10. Непрямые (косвенные) выводы
- •6.11. Индуктивные умозаключения и их виды
- •6.11.1. Логическая природа индукции
- •Тема 7. Логические основы теории аргументации
- •7.1.Общая характеристика логического доказательства и опровержения
- •7.2 Виды доказательства
- •Основные правила логического доказательства и ошибки, возможные при их нарушении
- •1.4. Дискуссия и полемика
Содержание разделов и тем
Тема 1. Предмет и значение логики
Понятие «логика», его основные значения. Основные функции логики. Роль мышления в познании. Место логики в системе наук о мышлении. Ее соотношение с философией, психологией, физиологией, кибернетикой, языкознанием. Роль логики в формировании логической культуры специалиста. Основные этапы развития логики (краткий обзор).
Тема 2. Язык логики
Соотношение языка и мышления. Понятие о знаковых системах. Предметное и смысловое значение знака. Естественный и искусственный языки.
Роль искусственных языков для выражения логического содержания мысли. Язык логики.
Тема 3.Основные законы логики
Понятие «логического закона». Основные формально-логические законы и их роль в познании. Закон тождества и его логические требования к процессу мышления, а также ошибки из-за их нарушения. Закон не противоречия, его конструктивная роль в логическом мышлении. Закон исключенного третьего и его значение для определения истинности. Закон достаточного основания и его значение для обоснованности мысли.
Тема 4. Понятие как форма мышления
Общая характеристика понятия, его роль в процессе познания. Содержание и объем понятий. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия. Виды понятий. Логические отношения между понятиями. Определение понятий, правила и ошибки. Деление понятий, правила и ошибки.
Тема 5. Суждение
Определение, общая характеристика и роль суждения в познании. Простые и сложные суждения. Истинность и ложность суждений. Отношения между простыми суждениями. Отношения между сложными суждениями. Логические операции с суждениями (преобразование суждений, отрицание суждений).
Тема 6. Умозаключение
Общее представление об умозаключении. Дедуктивные умозаключения (непосредственные умозаключения из простых суждений, непосредственные умозаключения из сложных суждений). Опосредованные умозаключения из простых суждений. Простой категорический силлогизм. Сложные и сложносокращенные силлогизмы (сорит, эпихейрем). Условные и разделительные умозаключения Индуктивные умозаключения, их виды. Умозаключения по аналогии.
Тема 7. Логические основы теории аргументации
Общая характеристика логического доказательства и опровержения. Логическая структура доказательства. Виды доказательства. Основные правила логического доказательства и ошибки, возможные при их нарушении. Понятие о софизмах и логических парадоксах. Спор, дискуссия, полемика, диспут как сочетание доказательства, критики и опровержения. Общие требования к спору и дискуссии.
Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п |
Разделы дисциплины |
Лекции |
Практ. занятия |
Самост. работа |
|||||||
|
|
О |
З |
О-З |
О |
З |
О-З |
О |
З |
О-З |
|
1 |
Предмет и назначение логики |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
6 |
12 |
12 |
|
2 |
Языки логики |
2 |
|
1 |
4 |
1 |
2 |
10 |
14 |
14 |
|
3 |
Основные законы логики |
2 |
1 |
1 |
4 |
1 |
2 |
10 |
14 |
12 |
|
4 |
Понятие как форма мышления |
2 |
1 |
1 |
4 |
1 |
2 |
10 |
14 |
12 |
|
5 |
Суждение |
2 |
1 |
1 |
4 |
1 |
2 |
10 |
14 |
12 |
|
6 |
Умозаключение |
2 |
1 |
1 |
4 |
1 |
2 |
10 |
14 |
12 |
|
7 |
Логические основы теории аргументации |
3 |
|
|
6 |
2 |
3 |
10 |
14 |
14 |
|
|
ИТОГО |
15 |
4 |
6 |
30 |
8 |
14 |
63 |
96 |
88 |