
- •Москва – 2011г.
- •Содержание
- •2.Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Язык логики
- •Тема 3.Основные законы логики
- •Тема 4. Понятие как форма мышления
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 6. Умозаключение
- •Тема 7. Логические основы теории аргументации
- •4.4.Содержание разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Язык логики
- •Тема 3.Основные законы логики
- •Тема 4. Понятие как форма мышления
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 6. Умозаключение
- •Тема 7. Логические основы теории аргументации
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •Содержание разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Язык логики
- •Тема 3.Основные законы логики
- •Тема 4. Понятие как форма мышления
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 6. Умозаключение
- •Тема 7. Логические основы теории аргументации
- •Разделы дисциплины и виды занятий
- •5. Планы практических занятий Семинар № 1. Предмет и назначение логики Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Семинар № 2. Языки логики Вопросы для обсуждения:
- •Семинар № 3. Основные законы логики Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Семинар № 4. Понятие как форма мышления Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Семинар № 5. Суждение Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Семинар № 6. Умозаключение Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •Семинар № 7. Логические основы теории аргументации Вопросы для обсуждения:
- •Темы рефератов и докладов
- •Упражнения и задачи
- •7.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •7.1. Методические рекомендации к контрольной работе
- •Основные требования к оформлению работы
- •7.2. Примерная тематика письменных контрольных работ
- •8. Контрольные вопросы к зачету по курсу
- •Учебно-научное и информационное обеспечение дисциплины
- •10.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Тестовые задания по курсу Вариант №1
- •Всеобщая воинская обязанность - это закон.
- •12.Глоссарий
- •Эристика (от греч. Eristika — искусство спора) — искусство ведения спора.
- •Министерство образования и науки рф Московская государственная академия коммунального хозяйства и строительства
- •Контрольная работа
- •Тексты лекций к курсу учебной дисциплины «логика»
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •1.1.Понятие «логика», его основные значения. Место логики в системе наук о мышлении.
- •1.2.Роль мышления в познании.
- •Тема 2. Язык логики
- •2.1.Соотношение языка и мышления. Понятие о знаковых системах.
- •Тема 3. Основные законы логики
- •3.1. Понятие «логического закона»
- •3.2.Закон тождества и его логические требования к процессу мышления, а также ошибки из-за их нарушения
- •3.3. Закон непротиворечия, его конструктивная роль в логическом мышлении
- •3.4. Закон исключенного третьего и его значение для определения истинности
- •3.5. Закон достаточного основания и его значение для обоснованности мысли
- •Тема 4. Понятие как форма мышления
- •4.1.Общая характеристика понятия, его роль в процессе познания.
- •4.2.Содержание и объем понятий. Виды понятий
- •4.3. Логические отношения между понятиями
- •4.4. Определение понятий, правила и ошибки
- •4.7. Деление объема понятия, правила и ошибки
- •Определение, его виды
- •Тема 5. Суждение
- •5.1.Определение, общая характеристика и роль суждения в познании. Простые и сложные суждения
- •5.2. Отношения между простыми суждениями
- •5.3.Логические операции с суждениями (преобразование суждений, отрицание суждений)
- •Тема 6. Умозаключение
- •6.1. Общее представление об умозаключении
- •Виды умозаключений
- •6.2. Дедуктивные и индуктивные умозаключения
- •6.3. Понятие правила вывода
- •6.4. Выводы из категорических суждений посредством их преобразования
- •6.4.3. Противопоставление предикату
- •6.5. Простой категорический силлогизм. Фигуры категорического силлогизма. Особые правила фигур
- •6.5.1. Модусы категорического силлогизма
- •6.5.2. Правила категорического силлогизма
- •II. Правила посылок.
- •6.6. Сокращенный категорический силлогизм (энтимема)
- •6.7. Сложные и сложносокращенные силлогизмы (полисиллогизмы, сориты, эпихейрема)
- •6.7.1. Сорит (с общими посылками)
- •6.7.2. Формализация эпихейрем с общими посылками
- •6.8. Условные умозаключения
- •6.8.1. Условно-категорические умозаключения
- •6.9. Разделительные умозаключения
- •6.9.1. Формализация дилеммы
- •6.9.2. Простая конструктивная дилемма
- •6.9.3. Сложная конструктивная дилемма
- •6.9.4. Простая деструктивная дилемма
- •6.9.5. Сложная деструктивная дилемма
- •6.9.6. Трилемма
- •6.9.7. Сокращенные условные, разделительные и условно-разделительные умозаключения
- •6.10. Непрямые (косвенные) выводы
- •6.11. Индуктивные умозаключения и их виды
- •6.11.1. Логическая природа индукции
- •Тема 7. Логические основы теории аргументации
- •7.1.Общая характеристика логического доказательства и опровержения
- •7.2 Виды доказательства
- •Основные правила логического доказательства и ошибки, возможные при их нарушении
- •1.4. Дискуссия и полемика
Учебно-научное и информационное обеспечение дисциплины
А) Основная литература.
Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М.; 2008
Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкович В.И. История логики. Минск, 2000
Гетманова А.Д. Логика. Учебник. М.; 2008.
Иванов Е.А. Логика. Учебник. М.; 2007.
Ивлев Ю.В. Логика. М.; 2008.
История логики. /Под общ. ред. Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкович В.И. Минск, 2001.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник. М., 2008.
Ивин А.А. Логика. Учебник. М.; 2007.
Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. М., 2007.
Б) Дополнительная литература.
Берков В.Ф., Яскевич Я.С., Павлюкович В.И. Логика, Учебное пособие. Минск, 2007.
Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. Учебное пособие. М.; 2000.
Гетманова А.Д. Сборник задач по логике, Москва, 2008
Демидов И.В. Логика. Учебное пособие. - М.Юриспруденция, 2000.
Кириллов А.А., Фокина Н.И. и др. Упражнения по логике. Москва, 2008.
Кузина Е.Б. Логика в кратком изложении и упражнениях. М, 2000.
Ивин А.А., Никифоров А.Л. Словарь по логике. М.; 2000.
В) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/
Федеральная ЭБС "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" http://window.edu.ru
Г) программное и коммуникационное обеспечение
WINDOWS XP
TOTAL COMMANDER
MICROSOFT OFFICE
ADOBE READER
INTERNET EXPLORER
PHOTO SHOP
Статистический пакет обработки данных STATISTICA 6.0
10.Материально-техническое обеспечение дисциплины
Поточные аудитории для лекций с мультимедийной и проекционной техникой (аудио- и видеотехника, компьютер, интерактивная доска, видеокамеры). Аудитории для практических занятий.
11. Тестовые задания по курсу Вариант №1
Логика - это
наука об умозаключениях и доказательствах
наука о правилах мышления
наука о формах и законах мышления
наука о формах и законах познания
2.Традиционная логика является
символической
аристотелевской
математической
современной
3.Любое понятие имеет
величину
объем
размер
фигуру
3.«Глупость» - это понятие
конкретное
отвлеченное
абстрактное
отрицательное
4.Понятие, большее по объему называется
видовым
родовым
нулевым
общим
широким
5.Отношения между понятиями изображаются
круговыми схемами Эйлера
круговыми схемами Бойлера
круговыми схемами Пейджера
круговыми схемами Аристотеля
6. Данной схеме соответствует следующая группа понятий
известный
футболист
известный
хоккеист
молодой
человек
старый
человек
известный футболист
футболист
негр
китаец
известный
спортсмен
человек
известный
человек
спортсмен
футболист
баскетболист
спортсмен
человек
А дочка
В внучка
С женщина (лицо женского пола)
1) 2) 3) 4)
8.Деление понятия раскрывает его
содержание
форму
смысл
значение
объем
9.Возможным результатом обобщения для понятия «колесо автомобиля» будет понятие
автомобиль
средство передвижения
огромное колесо
изделие человека
10Суждение - это
предложение
незаконченная мысль
обобщенное понятие
форма мышления
закон мышления
11.Истинным или ложным может быть
понятие
суждение
термин
квантор
12.Противопоставлением предикату для суждения «Все воробьи - птицы» будет суждение
Некоторые птицы - воробьи.
Все не птицы не являются воробьями.
Все воробьи не являются не птицами.
Некоторые птицы не являются воробьями.
14.Если суждение «Все люди изучали логику» является ложным, то суждение «Все люди не изучали логику» является
истинным
ложным
неправильным
правдивым
неопределенным по истинности
15.Сложное суждение «Уж полночь близится, а Германа все нет» является
дизъюнкцией
эквиваленцией
абстиненцией
конъюнкцией
импликацией
16.Суждение «Если Солнце является треугольником, то все крокодилы - это летающие существа» является
истинным
ложным
бессмысленным
неопределенным
17.Дедуктивные умозаключения называются
алогизмами
силлогизмами
софизмами
парадоксами
логицизмами
18.Любой простой силлогизм имеет
форму
фигуру
размер
объем
19.В силлогизме
Законы - это вечные принципы природы.