
- •1 Загальні вимоги до випускних робіт
- •Нормативна база випускних робіт
- •1.2 Характеристика робіт за освітньо-кваліфікаційними рівнями
- •2 Вибір і затвердження теми роботи план-графік написання випускних робіт
- •3. Основні вимоги до випускних робіт
- •3.1 Дипломні роботи як складова підготовки фахівця у галузі туризму
- •3.2 Джерельна база випускної роботи
- •3.3 Літературно-монографічна база роботи
- •3.4 Вимоги до тексту роботи
- •4 Структура і зміст роботи
- •4.1 Основна частина
- •Розділ 1 Теоретико-методологічні засади
- •Розділ 2 Дослідний розділ
- •Розділ 3 Результати дослідження
- •4.2 Висновки
- •4.3 Складання переліку посилань
- •4.4 Додатки
- •5 Правила оформлення роботи
- •5.1 Загальні вимоги та рекомендації до оформлення тексту
- •5.2 Нумерація
- •5.3 Ілюстрації
- •5.4 Таблиці
- •6 Підготовка до захисту та захист дипломних робіт
- •6.1 Основні документи, що надаються державній екзаменаційній комісії
- •6.2 Обов’язки наукового керівника
- •6.3 Підготовка до виступу на засіданні дек
- •6.4 Публічний захист кваліфікаційної роботи
- •6.5 Критерії оцінювання кваліфікаційних робіт
- •Додатки Додаток а Поради початківцю-досліднику
- •1. Процес наукового дослідження
- •2. Етапи наукового пошуку
- •3. Загальна методологія наукового пошуку
- •Додаток в Зразок титульної сторінки
- •(На прикладі Запорізького краю)
- •Зразок титульної сторінки
- •(На прикладі Василівського району)
- •Зразок титульної сторінки для додатків
- •(На прикладі Василівського району)
- •Додаток д Зразок вступу до магістерської роботи
- •Додаток ж Зразок технічного завдання дипломної роботи
- •Календарний план
- •Студент-дипломник ___________________Іванова о.І.
- •Додаток з Зразок оформлення реферату реферат
- •Додаток к Зразок оформлення змісту дипломної роботи
- •Додаток л Зразок оформлення переліку умовних скорочень
4.1 Основна частина
Основна частина складається з 3 розділів:
Розділ 1. Теоретико-методологічні засади (1.1 Історія вивчення проблеми, огляд літератури; 1.2 Теоретико-методологічні засади загального напрямку; 1.3 Теоретичні засади обраного об’єкту дослідження).
Розділ 2. Дослідний розділ (2.1 Організація та методи дослідження; 2.2 Загальна характеристика об’єкту дослідження; 2.3 Характеристика об’єкту дослідження за туристичним потенціалом; чи Проблеми розвитку туристичного потенціалу).
Розділ 3. Результати дослідження, що можуть мати підрозділи. (3.1 Туристичний маршрут; 3.2 Використання туристичного ресурсу; Можливо - перспективи подальшого розвитку туристичної діяльності) Назви розділів і підрозділів мають розкривати мету роботи і відповідати визначеним завданням.
Розділ 1 Теоретико-методологічні засади
Історія вивчення проблеми, огляд літератури. Першочергово магістранти визначають основний напрям досліджень, виходячи з актуальності для поточного часу, ступеня розробленості в зарубіжній та українській науковій літературі; виявляють ті аспекти досліджуваної тематики, які залишаються недостатньо розробленими.
Літературний огляд рекомендується проводити в 3 етапи:
1) добір і складання списку спеціальної літератури;
2) аналіз тексту (читати необхідно повільно, осмислюючи зміст публікацій, намагаючись зрозуміти головні ідеї та думки автора);
3) запис основного змісту тексту.
Перед ознайомленням зі змістом корисно ознайомитись з вихідними даними книги (в якому місті вона надрукована, яке видавництво її випустило, в якому році, яким тиражем, хто редактор), що дозволить оцінити сучасність та її характер (науковий, навчальний, популярний). Потім слід прочитати вступ (передмову). Він дає можливість зорієнтуватися у головному змісті книги, зрозуміти головні ідеї автора. Далі треба переглянути список рекомендованої літератури, щоб ознайомитись з додатковою літературою з обраної теми й оцінити її обсяг.
Приступаючи до читання основного матеріалу в книзі, доцільно виписати всі незнайомі слова і терміни у спеціальний словник з вказівкою з’ясованого смислу. Завершальним етапом вивчення літературних джерел є запис його основного змісту у вигляді цитування, складання плану тез або конспектів.
Всі літературні джерела, на які є посилання в літературному огляді, повинні бути включені у переліку посилань і пронумеровані.
У дипломній роботі треба робити посилання, яке містить тільки номер публікації за списком. Воно береться у квадратні дужки. Наприклад: [12], [5, 12, 15].
Зазвичай, посилання розміщують у тому місці, де це найзручніше за змістом (як правило в кінці речення).
Теоретико-методологічні засади загального напрямку. При попередньому визначенні теоретичних передумов наукового дослідження магістранти вивчають теоретичні основи дослідження; вивчають історію і сучасний стан проблеми для того, щоб дослідник володів теорією питання, оскільки вона орієнтує його при відбиранні історичного матеріалу; здійснюють збирання та вибір інформації для дослідження (за літературними джерелами, які відображають стан теми дослідження, звітами науково-дослідних організацій, за статистичною звітністю районів та регіонів, за договірною, нормативно-правовою, комерційною документацією).
Магістрант повинен акцентувати увагу на тому, що ефективність наукового дослідження зумовлена правильним використанням методології.
Методологія – наука (вчення) про методи та засоби дослідження. Розвиток методології науки пов’язаний з розвитком методів наукового пізнання дійсності, загальними законами розвитку наукового знання, перевіркою істинності теорії практикою.
Головною метою методології є вивчення засобів, методів і прийомів дослідження, за допомогою яких з’являються нові знання в науці.
Предмет вивчення методології – це поняття і методи самої науки, сфера їх застосування, обґрунтованість наукових результатів, осмислення досягнень науки.
Теоретичні засади обраного об’єкту дослідження. В цьому підрозділі дипломнику потрібно зосередитись на теоретичних основах обраного туристичного об’єкту. Які проблеми існують у цьому регіоні на рівні теорії, який вид туристичної діяльності надасть оптимальні результати з точки зору як прибутковості, так і соціально-пізнавального розвитку туристичного продукту.
На 1 Розділ відводиться орієнтовно 25% загального обсягу рукопису.
Більшість схем, що підкріплюють зміст роботи, разом з ілюстраціями виносяться в додатки.