
- •Летний лагерь. Памятка вожатому
- •Задачи воспитательной работы
- •В работе с детьми в летнем лагере следует отказаться :
- •Основы воспитывающей деятельности
- •Система воспитательной работы в летних оздоровительных лагерях
- •Организационный период в лагере
- •Основной период смены
- •Позиция вожатого в основной период смены
- •Как управлять отрядом
- •Заключительный период лагерной смены (последние 2-3 дня)
- •Каждый ребёнок индивидуален
- •В первый день Знакомство детей
- •Разговариваем о правилах
- •Знакомство с лагерем
- •Придумываем
- •Вечернее отрядное дело
- •***Всё для отряда*** Названия и девизы отрядов Названия и девизы для младших отрядов
- •Названия и девизы для средних отрядов
- •Названия и девизы для старших отрядов
- •Для разных возрастов
- •Речёвки для похода в столовую
- •Уголок отряда Оформление отрядного уголка
- •Что должно быть в отрядном уголке
- •Частушки
- •Игры Игры в дороге
- •Игры для знакомства
- •Игры на сплочение коллектива
- •Подвижные игры
- •Подвижные игры для малышей
- •Игры в помещение/в дождливую погоду
- •Игры для дискотек
- •Игры под медленные композиции
- •Игры на воде
- •Игра с залом.
- •***Весёлая жизнь*** Загадки На разные темы
- •Загадки про зверей
- •Загадки о животных
- •Викторины
- •Конкурсы
- •Воспитание здорового образа жизни Цели и задачи воспитания здорового образа жизни в лагерях
- •1. Гуманизм:
- •Комплекс утренней гимнастики.
- •Рекомендации по организации купания
- •Спортивно-игровое мероприятие. «Весёлые Старты»
- •Эстафеты без спортивного инвентаря
- •Календарь лета Календарь событий летних дней июнь
- •Международные и всемирные дни (июнь)
- •Международные и всемирные дни (июль)
- •Международные и всемирные дни (август)
- •«Праздник Нептуна»
- •Песня капитана врунгеля (из мультфильма «Приключения капитана Врунгеля»)
- •Дельфины (из мультфильма «в порту»)
- •Романс черепахи тортилы (из телефильма «Приключения Буратино»)
- •Катерок {из мультфильма «в порту»)
Частушки
Частушки – их сочиняют и в горе, и в радость, и под луной, и в столовой, и на уроке, и на дискотеке. Мотив везде один, так что проблем нет. Пусть дети сами сочиняют частушки о жизни в лагере.
Наш начальник очень строгий. Иногда ругается.
Хотя знает, что с улыбкой , он нам больше нравится.
***
Здесь живём мы очень дружно, взрослые и дети.
В нашем лагере всем нам, лучше всех на свете.
***
Мама, Папа не волнуйтесь, мы не потеряемся.
Потребляем витамины, силой наливаемся.
В гору ходим мы пешком, и пешком спускаемся.
Нам водитель говорит, зарядкой занимаемся.
Полюбила лётчика думала летает.
Прихожу на аэродром, а, он подметает.
***
Меня милый не целует, говорит «потом, потом»
Прихожу а, он на печке тренируется с котом.
С неба звёздочка упала, прямо милому в штаны.
Пусть бы там всё разорвало, лишь бы не было войны.
***
А у нас, а у нас, а у нас в оркестре класс!
Все глядят на дирижёра, и приходят все в экстаз.
На уроки каждый раз, силой загоняют нас.
А, обеды вовремя выдать забывают.
***
А в столовой тётя Валя назвала меня – свиньёй.
Все подумали : свинина, встали в очередь за мной.
***
Подошла я к телефону, на минутку позвонить.
Только ближе к вечеру перестала говорить.
***
Хорошо тому живётся, блатной папа у кого.
Ни учиться сын не работать ,ни-че-го.
Игры Игры в дороге
Что я вижу за окном
В эту игру можно играть в автобусе. Играющие делятся на две команды - правый и левый ряд. Выбирается одна буква, после чего команды по-очереди начинают называть объекты на эту букву(повторяться нельзя), которые они видят за окном, игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не иссякнет. В эту игру не обязательно играть командами, можно по-очереди. Самое интересное начинается, когда предметы на выбранную букву заканчиваются, и приходится выдумывать...
Угадай мою песню
Напойте первую строчку песни, которая наверняка известна. Тот, кто узнает ее, пусть споет следующую. Если не узнает, продолжайте свое занятие вокалом, пока он не вспомнит. Ребенок поддержит вас, как только поймет, какую песню вы выбрали. Затем наступает его очередь проверить ваш музыкальный слух.
Хор в автомобиле
Каждый выбирает популярную песню, которую могли бы петь все вместе. Если в машине несколько человек, то «хор» можно разделить на две или три группы.
«Т»-слова
Дети могут заметить также: трейлер, товарный поезд, театр, таксу, талон, толпу. Если иссякли все «Т», встречающиеся вам на пути, то можно называть любые другие слова на эту букву: танец, тапочки, тарелка, творог, телевидение, телега, теленок, телескоп, тело, темп, температура, теннис, тень, теплота, термометр, территория, тесто, тетрадь, тигр, товар, тема, темнота, тина, толчок, тормоз, толстяк, трещина, томат, топор и т.д. Начните с поиска десяти слов на букву «Т» и попытайтесь побить свой рекорд. Затем попробуйте сделать то же с другими буквами.
Угадай, что это
Задумайте какой-нибудь предмет и попросите летей угадать, что это такое. Предложите им одну подсказку. Если они не отгадают, подскажите еще раз. Продолжайте помогать им до тех пор, пока он не назовет вещь правильно. Чтобы облегчить задачу, можно описывать признаки предмета и то, как его используют. Например, если вы выбрали для загадки руль автомобиля, первой подсказкой может быть: «Это что-то круглое». Затем: «Оно помогает направить машину в нужном направлении». Третья подсказка: «К нему прикасается водитель». Затем: «Мне нужно держать его, когда я веду машину». Сначала ваши описания должны быть простыми и конкретными для того, чтобы ребенок мог легко угадать предмет. Когда он приобретет опыт в этой игре, предмет можно описывать более завуалированно и давать 16 детальные описания только по необходимости. Задавайте такие загадки друг другу по очереди.
Я знаменит
Это вариант хорошо известной старой игры «Двадцать вопросов»; разница лишь в том, что все вопросы относятся к выдающейся личности. Кто-то говорит: «Я знаменитый человек. Угадай, кто». Другие участники игры задают наводящие вопросы, чтобы определить «кто он», причем ответами могут быть только «да» и «нет». Например, вы не можете спросить: «В каком кинофильме I вас показывали в прошлом году?» По правилам только так: «Вас показывали по телевидению в прошлом году?», «Это было смешно?», «Это было серьезно?» и т.д.
По традиции можно задать только двадцать вопросов, чтобы угадать, о ком идет речь, но можно продолжить игру. Для этого «известная личность» должна дать вам три подсказки, и вы задаете еще двадцать вопросов. Можно придумать и любые другие правила.
Номерной знак
В любой стране дети играют с надписями на номерных знаках автомобилей. Вот варианты этих игр:
дуплеты и триплеты — ищите буквы и цифры, которые повторяются на знаке;
государства — посмотрите, сколько номерных знаков различных государств вы сможете обнаружить;
необычные номерные знаки — ищите знаки с интересным сочетанием букв, выберите из них самые забавные и попытайтесь понять, что они означают;
ищите номера, сумма цифр которых равна двадцати одному или любому
другому числу, которое вы при думаете;
алфавит — находя буквы на номерных знаках, называйте их в алфавитном порядке.
Что возьму с собой в дорогу.
Два ряда в автобусе выступают в роли двух команд. На любую букву (например, А), называемую ведущим дети должны называть вещи, которые, они хотят взять с собой в дорогу. (арбуз, атомоход, абрикос, аллигатор…).
Гол – мимо.
Два ряда в автобусе выступают в роли двух команд. Правая рука, поднятая вверх, – первая команда кричит «Гол». Левая рука, поднятая вверх, – вторая команда кричит «Мимо», обе руки – две команды кричат «Ура».
Супружеские пары.
А сейчас займемся составлением «супружеских пар». Предупреждаем, что Он и Она могли бы быть супругами ТОЛЬКО по законам русского языка, как, например, венгр и венгерка, пик и пика, ветряк и ветрянка.
1. Он – птица, она – полый конус. (ворон – воронка)
2. Он – газ, она – лекция. (пар – пара)
3. Он – житель холодной страны, она – острая и холодная. (финн – финка)
4. Он – издаёт звуки, она – раздел механики. (динамик – динамика)
5. Он – кавказец, она – танец. (лезгин – лезгинка)
6. Он – у вас на лице, она в армии. (рот – рота)
7. Он – священник, она – часть плиты. (духовник – духовка)
8. Он – известный фантаст, она – требует доказательств. (Лем – лемма)
9. Он – замена пробке, она – собака. (жучок – Жучка)
Музыкальный футбол.
Вопрос – ответ, одна команда задаёт вопрос, строкой из песни, другая команда отвечает, также строкой из песни. Можно не вопрос – ответ, а задать тематику, например, песни, где используется слово звезда.
Морячок
Салон автобуса разбивается на 2 команды. Объявляется конкурс на лучший экипаж корабля. Для этого нужно знать много песен. Какая команда споет их больше всего, та и будет победителем. Но главное, чтобы в песне были олова о море, моряках, морских кораблях. ( могут быть песни о Москве, цветах и т.д.)
Более сложный вариант игры - игра " Вопрос - ответ ", где одна команда по очереди берет вопрос одной песни, а ответ должен быть из другой. Например: "Что стоишь, качаясь? ..." "...качает, качает волна морская".
Эстафеты
Эстафета в автобусе - такое действительно бывает. Можно на скорость по рядам передавать спичечный коробок. А можно пустить по -каждому ряду картонку с карандашом, и каждый участник должен написать на картонке, пущенной по его ряду слово из четырех - пяти букв. При подсчете учитывается количество букв и время.
Картонку и карандаш можно использовать для игры в знакомство. Для этого ребята должны на картонках писать свои имена. Вожатый после окончания игры объявляет статистические данные: сколько у нас Свет, Игорей, Лен, Саш и т.д.
Петьки-Васьки
Вожатый играет роль ведущего, а ребята делятся на две команды; одна - "Петьки", другая - "Васьки". Далее все вместе поют на мотив " Смуглянки "; На солнечной поляночке
Стоит зеленый дом,
А на крылечке домика
Сидит веселый гном
Далее вожатый кричит: " Как тебя зовут, гном?" и показывает на одну из команд, которая как можно громче отвечает скороговоркой: " Петька! У меня рубашка в клетку! Я пришел к вам детки Чтобы съесть конфетку! " или " Васька! У меня штаны в горошку! Я пришел из сказки, Потому что я хороший!" Все это проводится несколько раз, вожатый показывает то на одну, то на другую команду. В конце игры вожатый показывает на обе команды сразу и одна из них должна перекричать другую.