
- •Тема 1. Стан ринку дорогоцінних металів та дорогоцінного каміння Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 1
- •Питання для підготовки
- •Питання для обговорення
- •Тема 2. Теоретичні та методологічні основи оцінювання дорогоцінних металів та коштовного каміння Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Розділ 1. Основні поняття про дорогоцінні камені
- •Тема 3. Класифікації дорогоцінного каміння Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Загальна класифікація ювелірних і декоративних каменів
- •Класифікація каменів по твердості
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Властивості дорогоцінних каменів та загальні методи їх діагностики Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Види систем симетрії кристалів
- •Мінералогічна шкала твердості (за Моосом)
- •Література
- •Практичне заняття 2
- •Питання для підготовки
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття 3.
- •Питання для підготовки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Облагороджений та поліпшення властивостей дорогоцінних каменів Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Характеристика груп якості огранування для загальних відхилень
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття 4.
- •Питання для підготовки
- •Вивчення огранування ювелірних каменів
- •Формули розрахунку маси огранованих ювелірних каменів (ct)
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Природа походження дорогоцінного каміння та методи її визначення Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Практичне заняття 5.
- •Розділ 2. Ідентифікація дорогоцінних каменів
- •Тема 7. Ідентифікація дорогоцінних каменів мінерального походження Методичні рекомендації щодо вивчення теми
- •Діагностичні властивості смарагду та його імітацій
- •Діагностичні ознаки аквамарину та його імітацій
- •Практичне заняття 6
- •Питання для підготовки
- •Діагностування корундів
- •Імітації рубіна (сапфіра)
- •Інструментальне діагностування берилів
- •Імітації смарагда (аквамарина)
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота
- •Лабораторні заняття № 19–20
- •Питання для підготовки
- •2 Порядок
- •3 Порядок
- •4 Порядок
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота
- •Тема 8. Ідентифікація дорогоцінних каменів органічного походження
- •Практичне заняття 7
- •Питання для підготовки
- •Загальна класифікація перлів
- •Характеристика перлів
- •Оцінка перлів за кольором (культивовані Акойя)
- •Оцінка перлів за формою
- •Оцінка перлів за блиском
- •Оцінка перлів за недоліками поверхні
- •Оцінка товщини перламутрового шару
- •Методика оцінки перлів
- •Вартість культивованих перлів ідеальних характеристик
- •Експертний висновок щодо якості та ціни
- •Характеристика різновидів бурштину
- •Методика діагностування бурштину
- •Імітації бурштину
- •Діагностування бурштину
- •Різновиди шляхетних коралів
- •Методика діагностування коралів
- •Діагностування коралів
- •Питання для самоконтролю
- •Самостійна робота
- •Самостійна робота
- •Розділ 3. Експертиза якості та оцінка вартості дорогоцінних каменів
- •Тема 9. Експертиза якості та оцінка вартості діамантів
- •Співвідношення характеристик кольорів та чистоти діамантів за ту 36.2-21587162.001-2002 та міжнародною системою gia за групами кольорів
- •Співвідношення характеристик кольорів та чистоти діамантів за ту 36.2-21587162.001-2002 та міжнародною системою gia за групами чистоти
- •Тема 10. Експертиза якості та оцінка кольорових каменів
- •Оцінка кольорового дорогоцінного каміння
- •Сині сапфіри
- •Тема 11. Експертиза якості та оцінка дорогоцінних каменів органічного походження
- •Розділ 4. Ідентифікація та експертиза якості дорогоцінних металів
- •Тема 12. Ідентифікаційні ознаки дорогоцінних металів
- •Практичне заняття 8. Тема: Вивчення споживних властивостей складів із дорогоцінних металів
- •Питання для обговорення:
- •Співвідношення різних систем проб
- •Практичне заняття 9
- •Питання для підготовки
- •Контрольні питання
- •Самостійна робота
- •Розділ 5. Експертиза якості та опробовування дорогоцінних сплавів
- •Тема 13. Методи дослідження вмісту дорогоцінних сплавів
- •Довжина хвиль аналітичних спектральних ліній
- •Практичне заняття 10. Тема: Методи опробовування дорогоцінних сплавів та експертна оцінка ювелірних виробів з дорогоцінних сплавів.
- •Питання для підготовки
- •Індивідуальні завдання та питання для самостійної роботи студента та методичні рекомендації до їх виконання
- •Тема 1. Стан ринку дорогоцінних металів та коштовного каміння.
- •Тема 2. Теоретичні та методологічні основи оцінювання дорогоцінних металів та коштовного каміння.
- •Тема 3. Класифікації дорогоцінного каміння.
- •Тема 4. Властивості дорогоцінних каменів та загальні методи їх діагностики.
- •Тема 6. Природа походження дорогоцінного каміння та методи її визначення.
- •Термінологічний словник
Діагностування коралів
№ зразка |
Колір |
Світлозалом-лення |
Щільність |
Структурний малюнок |
Реакція на HCl |
Висновок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Питання для самоконтролю
1. Критерії оцінювання перлів.
2. У чому різниця між натуральними та культивованими перлами?
3. Порівняйте властивості культивованих перлів Акойя і Австралійських.
4. Дайте характеристику властивостей прісноводних перлів.
5. У чому особливість таїтянських перлів?
6. Вкажіть візуальні діагностичні ознаки перлів.
7. Що таке перли бароко, блістер; кеші?
8. Які кольори та відтінки перлів ціняться максимально (мінімально)?
9. Вкажіть основні дефекти перлів.
10. Що таке гран?
11. Як пов’язані діаметр і ціна перлів?
12. Які знижки передбачені при оцінюванні перлів та виробів з них?
13. Види імітацій перлів.
14. Що розуміють під поняттями: «амброїд», «кляр»?
15. Вкажіть діагностичні ознаки бурштину.
16. За якими ознаким можливо розрізнити справжній і пресований бурштин?
17. У чому особливість термообробленого бурштину?
18. Які види бурштину максимально ціняться?
19. Які матеріали використовуються в якості імітацій бурштину?
20. Що таке «шляхетний корал»?
21. Вкажіть діагностичні ознаки коралів.
22. За якими ознаками розрізняють природний та пресований корал?
23. Чим зумовлено забарвлення коралів?
24. Чим зумовлена низька щільність чорних коралів?
25. Чим пояснюється «кипіння» коралів у соляній кислоті?
26. Які матеріали використовуються в якості імітацій коралів?
Самостійна робота
Завдання 1. Визначити тип (морські, прісноводні), оцінити якість та вартість перлів з наступними характеристиками.
Задача 1
Перлина білого кольору, без відтінку, напівбарочної форми, зі слабким блиском. На поверхні помітні напливи та зморшки. При обстеженні отвору в середині перлини помітні концентричні лінії.
Задача 2
Перлина білого кольору зі сріблястим відтінком, грушоподібної форми, з дуже сильним блиском. На поверхні легко помітні здуття та пляма.
При обстеженні отвору помітна одна чітка лінія, товщина перламутру 0,5 мм.
Задача 3
Перлина жовтого кольору з зеленкуватим відтінком, ідеально круглої форми з дуже сильним блиском. Поверхня без дефектів.
В отворі помітна темна лінія.
Товщина перламутру » 0,3 мм.
Задача 4
Перлина світло-рожевого кольору, з рожево-зеленим відтінком, ідеально круглої форми, з дуже сильним блиском, без дефектів. Діаметр 6 мм.
В отворі помітна чітка лінія на межі перламутра і ядра, товщина перламутра 0,6 мм.
Задача 5
Перлина темно-рожевого кольору з блакитно-бузковим відтінком, середнього блиску, без дефектів; форма – гудзик. Поверхня без дефектів, діаметр 5 мм.
В отворі помітні концентричні лінії.
Самостійна робота
Завдання 2. Вивчити та законспектувати питання:
1. Слонова кістка: види, склад, фізичні властивості, особливості діагностування.
2. Перламутр: походження, різновиди, діагностичні ознаки.