Активные и интерактивные методы обучения в ООТ.

Лекция №1

Уровни усвоения информации

Методы обучения

Пассивный 5-10%

Активный до50%

Интерактивны 70-90%

Формирования контрольно оценочных действий

Пассивный метод – обратная связь не постоянна результаты за ранее известны оценочная деятельность почти отсутствует.

Активный – постоянная обратная связь результат за ранние не известен оценочная деятельность охватывает не всех участников учебного процесса.

Интерактивных результаты за ранние не известны осуществляется с нескольких сторон.

Способы взаимодействия

Вербальный

Не вербальный

Педагогическая эффективность активных и интерактивных методов обучения.

1. Интенсификация процесса понимания усвоения и творческого применения при решении практических задач. (ИНТЕНСИФИКАЦИЯ (от латинского intensio - напряжение, усиление и.фикация), усиление, увеличение напряженности, производительности, действенности (например, интенсификация производства)

2. Повышение мотивации

3. Возможность переноса способов организации деятельности получения нового опыта

4. Взаимодействие в группе и формирование уменя отстаивать свою точку зрения

5. Отличительный метод образовательного процесса (интерактивные методы – от формирования нового опыта к теоретическому осмыслению и включает переживание участников в конкретной ситуации осмысление полученного опыта и применение его на практике)

дает осознание включенности в общую работу становление активной субъектной позиции оценку работы каждого ученика как учителем так и учениками

Что дает микрогруппе навыки общения и взаимодействия группе формирования ценостно ореитированного единства умение адаптироваться к разным соц ролям умение отстаивать свое мнение.

Что дает классу повышение активности развитие навыков анализа и самоанализа многомерное освоение учебного материала не стандартная организация образовательного процесса.

Иметационные

Игровые ролевые игры , деловые игры , организационно деятельностные игры.

не игровые тренинг метод, метод проектов, кейс метод

Не иметационные

Активные лекции

Активные лекции

1. Проблемная лекция

6. Лекция вдвоем лекция читается двумя преподавателями.

7. Лекция с запланированной ошибкой

8. Пресс конференция

9. Лекция иллюстрация

10. Лекция интервью

11. Лекция ситуация

Лекция №2 Интерактивная лекция

Интерактивная лекция –это форма ведения занятия с использованием фасилитации (это форма групповой работы для выработки работ повышенной сложности либо повышенной важности) Управляемой беседы. Модераций (способ проведения обсуждения с корректировкой темы которая быстро приводит к конкретным результатам и дает всем присутствующим участвовать в процессе выработки решений), С помощью использования демонстраций, с припомощи мотивационной речи.

Типы интерактивных лекций:

1. Викторины

12. Вкрапленые задания

13. Активное резюмирование

14. Диагноз и предписание

15. Командная работа

16. Контроль учасников

17. Дебрифинг (процесс обратный инструктажу)

18. Дискуссия может проходить в устной и письменной форме.

1. Свободный

2. направляемый

   1. Корректные вопросы

   2. Не корректные вопросы

   3. Закрытые вопросы

   4. Открытые вопросы

   5. Контрольные вопросы

   6. Для ориентации

   7. Подтверждающий вопрос

   8. Альтернативные вопросы

   9. Однополюсной вопрос

   10. Направляющий вопрос

   11. Риторический вопросы

   12. Переломные вопросы

   13. Заключающий вопрос

   14. Тренировочные вопросы

   15. Сложные вопросы

   16. Эстафетный вопрос

Типы дискуссий

19. Панельная дискуссия количество 40 человек

20. Открытый форум

21. Симпозиум - Формализованный

22. Конференция – регламентированный обмен мнения

23. Дибаты – прения обмен мнениями регламентированным мероприятиям

24. Круглый стол

25. Аквариум

26. Ролевая дискуссия

27. Позиции

28. Спор

29. Полемика

30. Диспуд