Речь стихотворная и прозаическая метрическая система стихосложения силлабическая система стихосложения

1. Речь стихотворная и прозаическая: интонационно-синтаксическое и метрическое деление речи. Ритм и метр. Факторы ритма. Стих, основные элементы стиха.

2. Придумайте контекст, в котором данные ниже строчки звучали бы как:

а) стих верлибра,

б) отрывок из силлабо-тонического стихотворения.

Верлибр звучит почти как проза...

3. Метрическая система стихосложения.

а) Понятие стопы. Основные стихотворные размеры.

б) Гекзаметр. Пентаметр. Элегический дистих (приведите 1— 2 своих примера).

4. Опишите структуру метрического стиха на основе следующего примера:

Славное зрелище — цирк, там насмеешься изрядно.

Все же на жизнь он похож больше, чем жизнь на него!

0. Составьте метрическую схему стихотворения;

1. определите стихотворный размер;

2. укажите место цезуры;

3. назовите тип строфической организации.

5. Напишите собственный вариант стихотворения о цирке, следуя законам описанной вами метрической структуры.

6. Охарактеризуйте особенности силлабического стиха, основываясь на анализе следующего отрывка:

Что так смутен, дружок мой? Щеки внутрь опали,

Бледен, и глаза красны, как бы ночь не спали.

· Подсчитайте число слогов в стихе;

· укажите место цезуры;

· выделите клаузулы;

· охарактеризуйте рифму.

Назовите отличительные особенности русского силлабического стиха.

7. К каждой из приведенных ниже строчек допишите вторую — так, чтобы получилось двустишие, написанное по законам силлабического стихосложения:

7.1. Предводитель дворянства Ипполит Матвеич;

7.2. Остап Бендер, великий комбинатор;

7.3. Сын лейтенанта Шмидта Шура Балаганов;

7.4. Мог Паниковский стать мэром Нью-Васюков?

В рамках какой национальной литературной традиции будет написано каждое двустишие? Свой ответ объясните, охарактеризовав структурные особенности силлабического стиха в каждом примере.

8. Найдите версификационные ошибки (в рамках силлабического стихосложения) в приведенных ниже отрывках; исправьте текст, меняя грамматическую форму слов, порядок слов или добавляя служебные слова.

8.1. Что же пользы иному, когда я запрусь

В чулан, для мертвых друзей — живых лишусь,

Когда вся моя ватага, все содружество

Будет бумага, чернило, песок да перо?

8.2. В веселье, в пирах мы жизнь должны проводить,

И так она недолга — на что коротать,

Крушиться над книгой и очи повреждать?

Не лучше ль прогулять с кубком дни и ночи?

9. Напишите в соответствии с обоснованными вами принципами силлабического стихосложения небольшое стихотворение (4 — 8 — 12 строк) по мотивам сказки "Репка".

10. Перепишите стихотворение А.Барто “Идет бычок, качается...” в соответствии с законами японского силлабического стиха — в жанре хокку (5+7+5 слогов) и танка (5+7+5+7+7 слогов).

Образец:

Зайку бросила хозяйка —

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Хокку Вымок до нитки Заяц, кем-то брошенный. Грустно, когда дождь...

Танка Осень. Дождь пошел. Брошенный на скамейке, Заяц промок весь. Тихо падают листья Слов, шепча о печальном...