- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Виды занятий и методы обучения
- •3. Формы контроля
- •4. Учебно-тематический план дисциплины
- •5. Программа дисциплины
- •Тема 1. Введение
- •Тема 2. Суд в Древнерусском государстве (IX-XII вв.)
- •Тема 3. Суд в русских землях в период феодальной раздробленности (XII-XV вв.)
- •Тема 4. Суд в Московском государстве (XV-конец XVII в.)
- •Тема 5. Российский суд в период формирования, расцвета и кризиса
- •Тема 6. Российский суд во второй половине XIX-нач. XX вв.
- •Тема 7. История советского суда (1917-1991 гг.)
- •Тема 8. Суд в Российской Федерации (с 1991 г. И по настоящее время)
- •6. Список рекомендуемой литературы
- •7. Планы семинарских занятий (полная форма обучения)
- •Семинар 1
- •Тема 2. Суд в Древнерусском государстве (IX-XII вв.)
- •Семинар 2
- •Тема 3. Суд в русских княжествах и землях в период феодальной раздробленности (XII-XV вв.)
- •Семинар 3
- •Тема 4. Суд в Московском государстве (XV-конец XVII в.)
- •Семинар 4
- •Тема 5. Российский суд в период формирования, расцвета и кризиса абсолютизма (конец XVII-первая пол.XIX в.)
- •Семинар 5 Тема 6. Российский суд во второй половине XIX-нач. XX в.)
- •Семинар 6
- •Тема 7. История советского суда (1917-1991 гг.)
- •Занятие 7
- •Тема 8. Суд в Российской Федерации (с 1991 г. И по настоящее время)
- •8. Словарь основных терминов
- •Примерные темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •11. Примеры тестовых заданий
- •Тема 1. Введение
- •Под судебной властью принято понимать:
- •Судебно-властные отношения — это общественные отношения, ...
- •3. Срок судья не может быть произвольно смещен со своего поста до истечения этого срока. Это принцип...
- •4. В компетенцию арбитражных судов рф входит:
- •5. Квалификационная коллегия судей — это...
- •6.Основной системообразующий документ, устанавливающий правовое регулирование судебной системы рф, ...
- •Тема 2. Суд в Древнерусском государстве (IX-XII вв.)
- •Тема 3. Суд в русских землях в период феодальной раздробленности (XII-XV вв.)
- •Тема 4. Суд в Московском государстве (XV-конец XVII в.)
- •Тема 5. Российский суд в период формирования, расцвета и кризиса
- •К видам производств в вотчинном судопроизводстве относилось:
- •Количество особых производств в дореформенном гражданском процессе составляло
- •Тема 6. Российский суд во второй половине XIX-нач. XX вв. 17
- •Тема 7. История советского суда (1917-1991 гг.) 19
- •Тема 6. Российский суд во второй половине XIX-нач. XX в.) 41
- •Тема 6. Российский суд во второй половине XIX-нач. XX вв. 123
- •Тема 7. История советского суда (1917-1991 гг.) 133
- •Тема 6. Российский суд во второй половине XIX-нач. XX вв.
- •Тема 7. История советского суда (1917-1991 гг.)
- •Тема 8. Суд в Российской Федерации (с 1991 г. И по настоящее время)
2. Виды занятий и методы обучения
Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса на очной форме обучения — 18 час. (сокр.-12 час.), на очно-заочной — 12 час. (сокр.- 6 час.) и на заочной — 2 час. (сокр. — 2 час.).
Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем практических занятий на очной форме обучения — 18 час. (сокр. — 24 час.), на очно-заочной — 6 час. (сокр. — 12 час.) и на заочной — 6 час. (сокр. — 6 час.).
Практические занятия организуются в форме сообщений, докладов, коллоквиумов и др. Некоторые занятия начинаются с опроса или тестирования, которые могут проводиться в письменной форме (оперативный контроль усвоения дисциплины).
На аудиторных занятиях используется следующие технические средства обеспечения: компьютерный мультимедийный проектор, компьютеры, слайдопроектор и др.
Нормативный объем самостоятельной работы, установленный учебным планом СЗИУ, для очной формы обучения — 36 час. (сокр. — 36 час.), для очно-заочной — 54 час. (сокр. — 54 час.) и для заочной — 64 час. (сокр. — 64 час.).
3. Формы контроля
Оперативный контроль — устный или письменный опрос, тестирование, контрольная работа. Выполнение указанных работ является обязательным для всех обучающихся. Студенты, не выполнившие в полном объеме эти работы, не допускаются кафедрой к сдаче зачета как не выполнившие график учебного процесса.
Рубежный контроль – тест. Данный вид контроля успеваемости студента – одна из составляющих оценки качества освоения образовательных программ.
Итоговый контроль — зачет.
4. Учебно-тематический план дисциплины
по направлению 030900.62 «Юриспруденция»
№ п/п |
ТЕМЫ |
Всего часов |
В том числе (очно/очно-заочно/заочно) |
Формы контроля (очно/очно-заочно/заочно) |
||
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа (час.) |
|||||
Лекции (час.) |
Практич. занятия (час.) |
|||||
1 |
Тема 1. Введение |
6/7/8 |
2/1/- |
-/-/- |
4/6/8 |
|
2 |
Тема 2. Суд в Древнерусском государстве (IX-XII вв.) |
8/8/9 |
2/1/- |
2/1/1 |
4/6/8 |
ОК |
3 |
Тема 3 Суд в русских княжествах и землях в период феодальной раздробленности (XII-XV вв.) |
8/9/8 |
2/1/- |
2/1/- |
4/7/8 |
ОК |
4 |
Тема 4. Суд в Московском государстве (XV-конец XVII в.) |
8/9/9 |
2/1/- |
2/1/1 |
4/7/8 |
ОК |
5 |
Тема 5. Российский суд в период формирования, расцвета и кризиса абсолютизма (конец XVII-первая пол.XIX в.) |
9/9/9 |
2/1/- |
2/1/1 |
5/7/8 |
ОК |
6 |
Тема 6. Российский суд во второй половине XIX-нач. XX в.) |
11/10/10 |
4/2/1 |
2/1/1 |
5/7/8 |
ОК |
7 |
Тема 7. История советского суда (1917-1991 гг.) |
13/12/10 |
2/4/1 |
6/1/1 |
5/7/8 |
РК |
8 |
Тема 8. Суд в Российской Федерации (с 1991 г. и по настоящее время) |
9/8/9 |
2/1/- |
2/-/1 |
5/7/8 |
ОК |
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ |
|
Зачет |
||||
ИТОГО |
72/72/72 |
18/12/2 |
18/6/6 |
36/54/64 |
|
|
Сокращенная форма обучения
№ п/п |
ТЕМЫ |
Всего часов |
В том числе (очное/очно-заочное/заочно) |
Формы контроля |
||
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа (час.) |
|||||
Лекции (час.) |
Практич. занятия (час.) |
|||||
1 |
Тема 1. Введение |
7/6/8 |
1/-/- |
2/-/- |
4/6/8 |
ОК |
2 |
Тема 2. Суд в Древнерусском государстве (IX-XII вв.) |
7/8/8 |
1/-/- |
2/1/- |
4/7/8 |
ОК |
3 |
Тема 3 Суд в русских княжествах и землях в период феодальной раздробленности (XII-XV вв.) |
7/9/10 |
1/1/1 |
2/1/1 |
4/7/8 |
ОК |
4 |
Тема 4. Суд в Московском государстве (XV-конец XVII в.) |
10/10/9 |
2/1/- |
4/2/1 |
4/7/8 |
ОК |
5 |
Тема 5. Российский суд в период формирования, расцвета и кризиса абсолютизма (конец XVII-первая пол.XIX в.) |
11/10/9 |
2/1/- |
4/2/1 |
5/7/8 |
РК |
6 |
Тема 6. Российский суд во второй половине XIX-нач. XX в.) |
8/10/10 |
1/1/1 |
2/2/1 |
5/7/8 |
ОК |
7 |
Тема 7. История советского суда (1917-1991 гг.) |
11/10/9 |
2/1/- |
4/2/1 |
5/7/8 |
РК |
8 |
Тема 8. Суд в Российской Федерации (с 1991 г. и по настоящее время) |
11/9/9 |
2/1/- |
4/2/1 |
5/6/8 |
ОК |
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ |
|
Зачет |
||||
ИТОГО |
72/72/72 |
12/6/2 |
24/12/6 |
36/54/64 |
|
|