Творчі завдання і реферати(самостійна робота):

1.Підготувати огляд по князі : Ковальчук О.В. Українське на­родознавство: Книга для вчителя. - К.: Освіта, 1992.

2. Вивчити рекомендовану літературу згідно з планом.

3. Підготувати виступ на тему:

а) "Використання народної педагогіки у практиці роботи вчи­теля";

б) “Народна педагогіка як вияв соціально-виховної творчості людей праці";

в) “Психолого-педагогічна характеристика виховних засобів народної педагогіки”.

4. Підберіть зразки народної творчості (прислів'я, приказки, пісні, казки та ін.) щодо рІдномовного, розумового, морального, естетичного, трудового та фізичного виховання.

Питання для семінарного практикуму:

1. Розкрийте місце звичаїв, традицій і обрядів у формуванні зростаючої особистості.

2. Доведіть, що основним засобом народного виховання дітей є аграрно-сонячний календар.

3. Розкрийте виховний потенціал дитячого фольклору, ігра­шок, ігор у вихованні.

Тест

1. Вкажіть те, що не є виховним засобом у народній педагогіці'.

а) традиції; б) усна народна творчість; в) звичаєвий досвід виховання дітей; г) наукові знання.

2. Виділіть головну етнічну ознаку: а) територія; б) історія;в) усталений спосіб життя народу; г) мова.

3. Виділіть головну форму відображення світу українців до­християнського періоду: а) казки; б) легенди; в) бувальщини; г)міфи.

4. Яка з етнічних ознак українців не є визначальною: а) пра­целюбність;б)емоційність; в) кмітливість; г) прагматичність.

5. Якій з перерахованих методів не використовувався народ­ною педагогікою:

а) порада; б) вправляння; в) спостереження; г) сенектика.

Тема II. Витоки народної педагогіки у часи київської русі (іх-хіv століття)

1. Традиційні засади виховання дітей в Київській Русі.

2. Соціальні умови становлення писемності та виникнення перших шкіл у Київській Русі.

3. Зміст та організація навчання у Київській Русі.

4. Перекладна література та перші педагогічні пам'ятки Ки­ївської Русі.

Література:

1. Антология педагогической мьісли Украинской ССР /Сост. Н.П.Калениченко й др. - М, 1988. - С.31-68.

2. Кравець В.П. Історія української школи і педагогіки. - Те­рнопіль, 1994. - С.4-25.

3. Огієнко І. Українська культура. Коротка історія культур­ного життя українського народа. - К, 1991. - С.3-39.

4. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні. /За ред. М.Д.Ярмаченка. - К, 1991. - С.8-29.

5. Історія педагогіки /за ред. М. В. Левківскього, О. А. Дуба-сенюк/. - Житомир, 1999.

6. Любар О. О. та ін. Історія української педагогіки /за ред. М. Г. Стельмаховича. - К.: ІЗМН, 2000.

7. Сбруєва А. А., Рисіна М. Ю. Історія педагогіки у схемах, картах, діаграмах: Навчальний посібник. - Суми: СумДПУ, 2000.

Ключові слова та терміни

Матріархат, патріархат, християнство, язичницькі вірування, дохристиянське світосприйняття, Кирило-Мефодіївська писемна традиція. Часослов, Псалтир, "розрізна азбука", "школи грамо­ти", "школи книжного вчення", монастирські та парафіяльні, "Повість минулих літ", "Златоуст", "Ізборнік", "Повчання".