- •Педагогика
- •Технологические процессы микроэлектроники
- •Понятие о терминах «технология», «технологическая операция», «технологический процесс». Виды технологических операций.
- •Общая классификация микросхем. Общая схема технологии производства микросхем.
- •Укрупненная схема изготовления имс
- •Укрупненная схема изготовления гимс
- •Подложки микросхем. Требования к подложкам. Применяемые материалы. Классификация способов очистки подложек и их характеристика. Методы контроля чистоты подложек.
- •Микроклимат и производственная гигиена.
- •Сущность метода осаждения пленок термическим вакуумным испарением. Упрощенная схема подколпачного устройства.
- •Термическое вакуумное испарение (тви) Упрощенная схема рабочей камеры для напыления пленок методом тви показана на рисунке 1.
- •Средняя длина свободного пробега атомов при термическом вакуумном испарении и зависимость ее от технологических факторов.
- •Критическая температура конденсации. Зависимость структуры пленки от температуры подложки.
- •Испарители. Виды и конструкции испарителей Требования к материалам. Способы нагрева.
- •Испарение сложных материалов и сплавов. Реактивное испарение.
- •Сущность метода распыления материалов ионной бомбардировкой. Понятие о пороговой энергии.
- •Форвакуумные насосы. Назначение. Принцип действия.
- •Парамасляные диффузионные насосы. Назначение. Принцип действия.
- •Сорбционные насосы. Назначение. Принцип действия.
- •Резистивный и кварцевый методы контроля параметров пленок. Назначение. Принцип действия. Применение.
- •Общая схема литографического процесса. Виды литографии.
- •Фоточувствительность. Стойкость к воздействию агрессивных факторов.
- •Методы нанесения фоторезистивных покрытий. Операции совмещения и экспонирования. Контактная, бесконтактная и проекционная печать.
- •Формирование фоторезистивной маски. Операции проявления и термообработки. Удаление фотомаски. Особенности для негативного и позитивного фоторезиста.
- •Травление. Основные технологические параметры. Влажностное и сухое травление. Достоинства и недостатки.
- •Многопозиционные вакуумные установки для получения тонких пленок термическим вакуумным испарением.
- •Технология толстопленочных микросхем. Схема технологического процесса.
- •Пасты для получения толстопленочных элементов микросхем. Трафаретная печать, вжигание элементов толстопленочных микросхем.
- •Основы предпринимательской деятельности
- •Соотношение понятий «бизнес» и «предпринимательство». Поиск и выбор производственной и рыночной ниши. Технико-экономическое обоснование.
- •Индивидуальное и коллективное предпринимательство. Основные группы торговых товариществ. Объединение лиц и капиталов.
- •Торговые товарищества
- •Особенности и характерные черты общества с неограниченной ответственностью (оно) и коммандитного общества (ко).
- •Особенности и характерные черты общества с ограниченной ответственностью (ооо). Акционерное общество (ао). Понятие о ценных бумагах. Акция, облигация.
- •Планирование предпринимательской деятельности. Элементы планирования. Этапы планирования. Виды планирования. Бюджетное планирование. Элементы планирования
- •2. Этапы планирования
- •3. Виды планирования Долгосрочное планирование
- •4.Бюджетное планирование
- •Системы управления. Организация и функции управления. Управление производством и маркетингом. Управление нововведениями. Методы управления.
- •Организация и функции управления
- •Управление производством и маркетингом
- •Управление маркетингом
- •Управление нововведениями.
- •Анализ предпринимательской деятельности. Себестоимость изделия. Оценка безубыточности предприятия.
- •Оперативный анализ включает:
- •Анализ предпринимательской деятельности. Оценка будущей прибыли. Срок окупаемости.
- •Анализ итогов деятельности. Анализ издержек производства. Анализ эффективности деятельности. Анализ продукта на рынке сбыта и анализ конкурентного успеха. Моделирование и оптимизация.
- •1. Анализ итогов деятельности
- •2. Анализ издержек производства
- •3. Анализ эффективности деятельности
- •4. Анализ продукта на рынке сбыта
- •5. Анализ конкурентного успеха
- •6. Моделирование деятельности
- •Финансовая среда предприятия. Финансовый рынок. Факторы времени, риска. Инфляция.
- •1. Финансовый рынок: понятие, функции, действующие лица
- •2. Факторы времени, риска, инфляция
- •Предприятие и банки. Получение кредита. Денежный дефицит. Услуги банка предпринимателю.
- •Денежный дефицит
- •Услуги банка предпринимателю
- •Первичный и вторичный фондовые рынки. Выпуск и размещение акций. Рыночная цена акции. Операции акционерных обществ на фондовом рынке. Поглощение и слияние. Операции на фондовых рынках
- •1.Первичный фондовый рынок. Выпуск и размещение акций
- •2. Вторичный фондовый рынок. Купля – продажа акций.
- •Дивидендная политика
- •3. Операции ао на фондовом рынке
- •Инвестирование. Управление портфелями ценных бумаг. Финансирование без кредитования. Лизинг. Превращение долгов в наличность. Факторинг. Инвестирование. Управление портфелями ценных бумаг
- •Содержание портфельного подхода
- •Финансирование без кредитования. Лизинг.
- •1. Механизм лизинговой сделки
- •4. Когда выгоден лизинг
- •Основные финансовые документы предприятия. Баланс и балансовая политика предприятия. Счет прибылей и убытков. Счет финансирования.
- •2.Счет прибылей и убытков
- •3. Счет финансирования
- •Финансы предприятия. Планирование, управление, анализ. Планирование издержек. Планирование прибыли. Кассовое планирование. Инвестиционное планирование.
- •1. Планирование финансов предприятия.
- •Трудовой коллектив предпринимателя. Нормирование труда. Принципы оплаты труда. Формы заработной платы. Поощрение труда - признание личности.
- •1. Кадровая служба
- •2.Формирование трудового коллектива
- •3. Анализ содержания труда
- •4.Управление посредством делегирование обязанностей
- •Нормирование труда
- •1. Нормы труда и их виды
- •2. Методы нормирования
- •Организация оплаты труда
- •Поощрение труда – признание личности
- •Ценность заслуги и цена вознаграждения
- •Простейшее вознаграждение заслуги - доплата
- •Усложненное вознаграждение – премия
- •Поощрение свободным временим
- •Назначение бизнес-плана, его примерная структура. Теория и методика обучения технологии и предпринимательству
- •Технологический подход в обучении школьников
- •Тема: новые аспекты программы «технология»
- •Общий технологический компонент
- •Специальный технологический компонент (направления технологической подготовки)
- •Специальный технологический компонент (области трудовой деятельности)
- •Понятие о дидактике и дидактической системе. Особенности применения дидактических принципов в обучении «технологии». Проектный метод. Упражнение. Дизайн-анализ. Исследование.
- •Понятие о дидактике и дидактической системе
- •Современные дидактические теории и технологии обучения. Сущность понятий «теория» и «технология» обучения. Педагогическая и дидактическая теория. Методика обучения. Технология обучения.
- •2.1. Сущность понятий «теория» и технология обучения
- •Современные дидактические теории. Развивающее обучение. Проблемное и эвристическое обучение.
- •2.2. Развивающее обучение
- •2.3. Проблемное и эвристическое обучение
- •Современные дидактические теории. Модульное обучение. Компьютеризация и информатизация обучения.
- •2.4. Модульное обучение
- •2.5. Компьютеризация и информатизация обучения
- •Современные дидактические теории. Дифференцированное обучение. Обучаемость. Внешняя и внутренняя дифференциация. Личностно-ориентированное обучение. Обучение творческому саморазвитию.
- •2.7. Личностно-ориентированное обучение
- •2.8. Обучение творческому саморазвитию
- •Классификация методов обучения. Словесные, наглядные и практические методы обучения.
- •Методы устного изложения
- •Наглядные методы обучения
- •Словесные методы обучения. Рассказ. Объяснение. Беседа. Лекция. Дискуссия. Работа с книгой.
- •Наглядные методы обучения. Демонстрация. Иллюстрация. Видеометод.
- •Практические методы обучения. Упражнения. Лабораторные работы. Практические работы. Познавательные игры. Обучающий контроль практические методы
- •Формы организации обучения. Классификация по различным критериям. Классно-урочная форма. Дидактические, воспитательные и развивающие требования к уроку.
- •Формы организации обучения. Игры. Тренинг и творчество. Педагогическая (дидактическая) игра. Деловая игра. Игры, тренинг и творчество
- •Формы организации обучения. Лекции. Телелекции. Лекции вдвоем.
- •Как добиться высокого уровня эффективности лекции (эвристическое предписание)?
- •Формы организации обучения. Семинары. Метод дебатов. Метод кейсов (ситуаций). Метод инцидента. Метод созидательной конфронтации. Конференции.
- •Как подготовить учащихся к семинарскому занятию (эвристические предписания)?
- •Формы организации обучения. Самостоятельная работа учащихся, ее этапы. Авторские технологии обучения. Пирамида познания по Дж.Мартину.
- •«Как активизировать и интенсифицировать самостоятельную работу учащихся» (эвристические предписания)?
- •Как правильно наблюдать и описывать наблюдаемые явления, процессы (эвристическое предписание)?
- •Авторские технологии обучения
- •Контроль успеваемости учащихся. Тестирование как форма контроля учащихся. Предварительный контроль. Текущий контроль. Тематический контроль. Итоговый контроль. Контроль успеваемости учащихся
- •Тестирование как форма контроля учащихся
- •1. При текстовой форме задания:
- •Взаимосвязь профессионального обучения и основ наук. Межпредметные связи. Внутри предметные связи. Преемственные связи.
- •Производственные экскурсии как форма профессионального обучения. Комплексные производственные экскурсии. Тематические экскурсии.
- •Инструктаж как метод обучения. Вводный, текущий, заключительный инструктажи. Инструктаж как метод обучения
- •Методика обучения «Технологии» на примере изучения темы: «Свойства материалов». План и сценарий теоретического урока и практического занятия.
- •Цель и задачи профессиональной деятельности. Основные функции. Разделение и специализация труда. Формы разделения труда.
- •Средства труда. Орудия производства. Понятие о культуре труда. Составные компоненты.
- •Профессиональная этика. Профессиональное становление личности и его этапы. Профессиональная карьера. Уровень притязаний. Призвание.
- •Профессиональное становление личности
- •Подготовка к профессиональной деятельности. Система профессиональной подготовки.
- •Основные элементы современной педагогической системы, моделируемые в программе
Общая классификация микросхем. Общая схема технологии производства микросхем.
Микросхемой (МС) называется функционально законченный электронный узел, элементы и соединения в котором конструктивно не разделены.
По конструктивно-технологическому исполнению микросхемы делятся на полупроводниковые интегральные микросхемы (ИМС) и гибридные интегральные микросхемы (ГИМС).
Полупроводниковые микросхемы в своей основе имеют монокристалл полупроводника обычно кремния. В толще этого монокристалла методами литографии и избирательного легирования создаются транзисторы, диоды, резисторы и конденсаторы. Соединения между элементами формируются на поверхности кристалла методами тонкопленочной технологии и литографии.
Полупроводниковые микросхемы бывают однокристальные, когда имеют индивидуальный герметичный корпус с внешними выводами, бывают многокристальные, когда совокупность бескорпусных микросхем смонтированы на общей коммутационной плате, часто многоуровневой, в общем корпусе.
Гибридные микросхемы (ГИМС) состоят из пленочных пассивных элементов (сопротивлений, конденсаторов), которые сформированы непосредственно на подложке из диэлектрического материала, и из бескорпусных полупроводниковых кристаллов ( транзисторов, диодов, несложных ИМС), установленных и смонтированных на той же подложке.
Основной структурной единицей полупроводниковой микросхемы являются транзисторы. В ходе их изготовления получают все другие элементы.
Транзисторы бывают униполярные (полевые) со структурой металл-оксид-полупроводник (МОП) или со структурой металл-диэлектрик-полупроводник (МДП) с индуцированным каналом проводимости n- или p - типа.
Бывают так же биполярные транзисторы, в которых функционируют носители заряда и донорной (n-типа) и акцепторной (p-типа) проводимости.
Число элементов в микросхеме характеризует ее степень интеграции. По этому параметру микросхемы условно делятся на микросхемы малой степени интеграции (100 элементов на 1 кристалле), средней степени интеграции (до 1000 элементов на 1 кристалле), большие микросхемы (104 элементов на 1 кристалле), сверхбольшие микросхемы (до 106 элементов на 1 кристалле). Наибольшей степенью интеграции обладают цифровые ИМС с регулярной структурой: схемы динамической и статической памяти, перепрограммируемые запоминающие устройства
Таким образом, структура микросхемы – это вид поперечного сечения микросхемы, а топология микросхемы – это вид сверху на подложку (пластину). Топология может быть и послойной, то есть вид сверху на один из слоев микросхемы.
Укрупненная схема изготовления имс
Укрупненная схема изготовления гимс
Error: Reference source not found
Error: Reference source not found
Подложки микросхем. Требования к подложкам. Применяемые материалы. Классификация способов очистки подложек и их характеристика. Методы контроля чистоты подложек.
В качестве основы ИМС используют полупроводниковые монокристаллические пластины. Монокристалл – это однородный кристалл, имеющий во всем объеме единую кристаллическую структуру и зависимость физических свойств от кристаллографического направления, т.е.анизотропию.
В полупроводниковой промышленности монокристаллы, как правило, получают методом Чохральского путем вытягивания из расплава кристаллической затравки. Расплав полупроводника смачивает затравку и удерживается на ней за счет сил поверхностного натяжения. Монокристалл растет при этом со скоростью до 80мм/час.
В микроэлектронике наиболее широко в настоящее время для изготовления ИМС применяется кремний. Используются также монокристаллы германия, арсенида галлия, сапфира, рубина и др. Кремний (Si) обладает алмазоподобной кубической кристаллической решеткой. Ее можно представить в виде двух взаимопроникающих гранецентрированных кубических решеток. Каждый атом кремния имеет 4 ближайших атома на расстоянии 0,23нм.
Резку монокристалла на пластины осуществляют абразивными дисками с режущей кромкой, покрытой алмазной крошкой. В результате получают пластины диаметром до120мм, в отдельных случаях до170мм с базовым срезом для ориентировки по кристаллографическому направлению. Толщиной 0,25 – 0.5мм. Затем пластины шлифуют, травят и полируют.
Подложки для гибридных микросхем это прямоугольные диэлектрические пластины из ситалла, керамики, стекла. Групповая подложка, как правило имеет размеры 60*48 мм и толщину 0,5-0,6 мм.
Подготовка подложек
Технологически чистой считается поверхность, которая имеет концентрацию загрязняющих примесей, не препятствующую получению заданных стабильных параметров микросхемы. Нежесткие требования к их содержанию –не более 10-8 – 10-7 г/см².
С точки зрения механизма все виды очистки можно разделить на физические и химические.
Физические – удаление загрязнений, растворением, отжигом ионной бомбордировкой.
Химические – загрязнение переводятся в новые химические соединения и удаляются.
Очистку подложек можно также разделить на жидкостную и сухую.
Сухие – финишная очистка, производится перед последующей операцией формирования структур М/С.
К физическим жидкостным относятся обезжиривание в органических растворителях и промывка в воде. К химическим жидкостным – обезжиривание в мыльных растворах и кислотное травление.
Сухие это финишные методы очистки. Их выполняют непосредственно перед напылением пленок в вакуумных установках. Физические – отжиг, ионное травление путем бомбардировки ионами инертных газов. Химические – газовое травление и плазмохимическое путем бомбардировки атомами или ионами активных газов.
Контролю подвергается только отдельные образцы, которые затем уже не идут в работу.
Общим для обоих видов подложек полупроводниковых и диэлектрических является очищение от загрязнений и обезжиривание. Особенностью подготовки полупроводниковых пластин кремния и других является кислотное травление поверхности на глубину от 5 до 30 мкм. Цель травления – удаление слоя с нарушенной при резке и шлифовании структурой. Поверхность пластин и подложек имеют шероховатость Rmax ≤ 40 мкм.
Окончательная очистка от адсорбированных газов – это сухая очистка путем ионного распыления материала пластины. Она осуществляется непосредственно в рабочих камерах перед формированием структуры элементов.
