Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
MOI_ShPORKI.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1.37 Mб
Скачать

1. Предметом ЭТ являются в первую очередь экономические отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления. В развитии предмета экономической теории можно выделить три этапа: экономия, политическая экономия, экономикс. Предмет экономической теории как науки определился далеко не сразу, он является результатом длительного исторического развития.

Экономическая теория первоначально возникла в античном обществе как экономия — наука о домоводстве, домашнем хозяйстве. Термин впервые предложен Ксенофонтом. Аристотель различал два вида хозяйственной деятельности; экономию - хозяйство ради самообеспечения и хрематистику - хозяйство с целью обогащения.Экономическая теория как наука возникла в 17-18 вв. в период становления капитализма. МЕРКАНТИЛИЗМ - 1-ая теоретическая школа. Предмет исследования - национальное богатство (золото, деньги). Источник богатства - торговля. ФИЗИОКРАТЫ. Основатель - Кенэ. Предмет политэкономии — национальное богатство — перенесли из сферы обращения в сферу производства, но ограничили ее только сферой земледелия. КЛАССИЧЕСКАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ. Исследовали условия производства накопления и распределения НБ, создаваемого во всех отраслях материального производства(промышленность, сельское хозяйство, строительство, лесное хозяйство и др). Заложили основы трудовой теории стоимости, рассматривали рынок как саморегулирующуюся систему, отрицали необходимость вмешательства государства в экономику. Предметом исследования МАРКСИСТСКОЙ ПОЛИТЭКОНОМИИ в соответствии с классовым подходом к анализу общественной жизни являются производственные отношения, основу которых составляют отношения собственности. Из системы производственных отношений выводились экономические законы, противоречия капитализма, классовые конфликты, необходимость диктатуры пролетариата и господство административно-командной системы хозяйствования.ИСТОРИЧЕСКАЯ ШК. (В.Рошер, К.Бюхер) – предмет политэкономии - народное хозяйство, под которым понимали отношение людей к внешней природе. МАРЖИНАЛИЗМ. Они исходили из субъективных оценок хозяйствующих субъектов. На первый план выдвигалась проблема полезности благ. Ими была разработана теория предельной полезности.А. Маршалл (КЕМБРИДЖСКАЯ ШК.), в книге «Принципы экономикса» впервые употребил термин «экономикс». Предмет исследования «экономикса» - анализ поведения «экономического человека» в процессе взаимоотношения между целями и ограниченными средствами, имеющими альтернативные возможности применения.КЕЙНСИАНСТВО. В центр внимания кейнсианства были поставлены проблемы макроанализа и обоснования необходимости государственного регулирования экономики.НЕОКЛАССИЧЕСКАЯ ШК., провозгласившая доктрину монетаризма. Основатель Фридмен. Он выступал против чрезмерного вмешательства государства в экономику. Главным регулирующим фактором экономики считал деньги.Теория неоклассического синтеза (П. Самуэльсон) представляет собой сочетание идей неоклассической школы, придающей решающее значение денежному обращению, и кейнсианских рекомендаций по государственному регулированию экономики. П. Самуэльсон, среди множества определений предмета экономической теории (экономикс), указывал, что это наука о повседневной деловой жизни и деятельности людей, о путях использования ограниченных производственных ресурсов, допускающих альтернативные способы применения для достижения поставленных целей. экономическая теория - это наука об отношениях людей по рациональному использованию ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг и обмена их в целях удовлетворения потребностей. Микроэкономика изучает поведение отдельных экономических агентов (индивидов, фирм, домашних хозяйств). Основоположники - представители маржинализма. В центре ее анализа – цены, объем производства продукции на отдельных рынках, формирование спроса и предложения на разные блага, мотивы поведения индивидуумов и т. д. Макроэкономика изучает экономику в целом. Основоположник Кейнс. Национальный продукт, экономический рост, занятость, инфляция. В центре внимания: обеспечение устойчивого экономического роста, минимизация инфляции и уровня безработицы, оптимизация внешнеэкономических связей. Рассматриваются совокупные показатели: ВВП, уровень цен, агрегированный спрос и т. д.

2. Методы эт. Экономические модели и экономические эксперименты.

Если предмет науки характеризуется тем, что она изучает, то метод — как это исследуется. Метод – это совокупность приемов и способов, с помощью которых изучается объект.

1ый метод - Формальная логика – изучение мысли со стороны её структуры и формы.

Анализ – расчленение целого на составные части, синтез – соединение отдельных частей в единое целое. Будучи наименее простыми, ни анализ, ни синтез не раскрывают внутренних противоречий предмета.Индукция – метод, основанный на умозаключениях от частного к общему; дедукция – метод, основанный на умозаключениях от общего к частному. Слабость этих методов – не могут строго обосновать общее (впервые их применили меркантилисты).

Сравнение – метод, определяющий сходство или различие явлений и процессов. Оно готовит предпосылки для следующего метода, аналогии – это метод, основанный на переносе одного или ряда свойств с известного явления на неизвестное.2.Диалектическая логика – изучает общие законы развития природы, общества и человеческого мышления. Впервые была применено Марксом.Восхождение от абстрактного к конкретному (и наоборот) помогает лучше понять суть явления и его закономерности.Важное место в исследовании экономических явлений и процессов занимают исторический и логический методы. Исторический метод предполагает рассмотрение экономических процессов на разных этапах их исторического развития. Логический метод позволяет формировать положения на основе определенных умозаключений, использования мыслительной деятельности, что помогает вырабатывать рациональные приемы развития социально-экономических процессов. 3.Системные методы. Экономическая теория (политическая экономия) широко использует математические и статистические приемы и средства исследования, которые позволяют выявить количественную сторону процессов и явлений хозяйственной жизни, их переход в новое качество. Широко применяется вычислительная техника. Особую роль здесь играет метод экономико-математического моделирования. С помощью этого метода создаются экономические модели.Экономическая модель — это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого обусловлена его объективными свойствами и субъективным целевым характером исследования.Моделирование – создание упрощенного аналога объекта (текстового, графического, математического). Используется метод абстракции.

В связи с построением моделей важно отметить роль функционального анализа в экономической теории. Функции — это переменные величины, зависящие от других переменных величин (спрос – функция цены).Экономико-математическое моделирование как метод экономической теории получил широкое распространение в XX в. Однако элемент субъективности в построении экономических моделей иногда ведет к ошибкам.

Позитивный анализ дает нам возможность увидеть экономические явления и процессы такими, какие они есть на самом деле: что было или что может быть. Позитивные утверждения не обязательно должны быть верными, но любой спор относительно позитивного утверждения можно решить проверкой фактов. Нормативный анализ основан на исследовании того, что и как должно быть. Нормативное утверждение чаще всего выводится из позитивного, но объективные факты не могут доказать его истинность или ложность. При нормативном анализе выносятся оценки — справедливо или несправедливо, плохо или хорошо, допустимо или недопустимо.Экономические теории формулируются в виде позитивных утверждений, большинство расхождений между экономистами возникает при рассмотрении вопросов нормативного анализа.Экономический эксперимент — это искусственное воспроизведение экономического явления или процесса с целью его изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения.Сознательное массовое экономическое экспериментирование на микроуровне связано с деятельностью Р. Оуэна, П.Ж. Прудона, Ф. Тейлора, Г. Форда и Э. Мейо, а на макроуровне — с именами Дж.М. Кейнса и М. Фридмена. Широкие эксперименты на макроуровне проводились и в СССР.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]