Тема VIII: Советский этап Отечественной истории (1917–1991 гг.)

Вариант 1: Советская модель социализма: формирование, эволюция, крушение.

После Октябрьской революции 1917 г. большевики предприняли решительные шаги по созданию так называемого «государства диктатуры пролетариата», что означало, по сути, тотальный контроль партии над всеми социально-политическими и экономическими процессами в стране. В 20-е — 30-е гг. строительство тоталитарной государственности было продолжено. РКП(б) (с 1925 г. — ВКП(б)) в условиях однопартийности фактически монополизировала все высшие органы государственной власти и управления.

Для осуществления своей диктатуры, РКП(б) должна была стать организмом, сплоченным идейно и организационно. Х съезд РКП(б) (март 1921 г.) принял резолюцию «О единстве партии», в которой всякая фракционная деятельность запрещалась под угрозой исключения из партийных рядов, что вело к утверждению в партии единомыслия, к обюрокрачиванию партии и всевластию партийного аппарата, прежде всего Политбюро ЦК и Секретариата ЦК, главой которого в 1922 г. стал И.В.Сталин. Таким образом, дальнейшее развитие советского государства и общества оказалась в руках узкого круга высших партийных функционеров и полностью зависело от результатов той борьбы за власть, которая развернулась между ними сразу после смерти В.И.Ленина. Главными действующими лицами борьбы за власть были И.В.Сталин, Г.Е.Зиновьев, Л.Б.Каменев и Л.Д.Троцкий. На рубеже 20-30-х гг. вся полнота власти сосредоточилась в руках И.В.Сталина и уже никто всерьез не мог помешать ему в осуществлении режима личной диктатуры, которая базировалась на: всевластии партийных структур, культе личности, мощи репрессивного аппарата и идеологическом диктате. В 30-е гг. был сфабрикован целый ряд политических процессов, которые положили начало массовым политическим репрессиям.

Формирование сталинской модели тоталитаризма было тесно связано с экономической политикой Советского государства в 20-е — 30-е гг., в которой следует выделить два этапа: 1) новая экономическая политика (нэп) в 20-е гг. и 2) форсированное экономическое развитие с конца 20-х гг.

После того, как попытки непосредственного перехода к социализму на основе политики военного коммунизма закончились крахом и стали угрожать существованию советской власти, на Х съезде РКП(б) (март 1921 г.) было принято решение о замене продразверстки продналогом, что положило начало новой экономической политике. В рамках нэпа допускалась частная торговля и предпринимательство, хозрасчет, децентрализация экономического управления, т.е. сочетание государственного регулирования в экономике с элементами рынка.

В целом нэп к середине 20-х гг. выполнил свою задачу в деле восстановления разрушенного Первой мировой и Гражданской войнами хозяйства, преодоления социальной нестабильности, укрепления политической монополии большевистской партии. Но решить проблему построения социалистического общества нэповская Россия оказалась не в состоянии. В условиях враждебного для СССР капиталистического окружения только индустриализация с преимущественным развитием тяжелой промышленности давала возможность создания материально-технической базы социализма. В итоге, был принят курс ускоренного индустриального развития страны. В качестве основного источника накопления рассматривалось коллективизированное сельское хозяйство.

В конце 20-х — начале 30-х гг. форсированная коллективизация началась почти одновременно с индустриализацией. Это позволило осуществить, хотя и с громадными издержками, индустриальный прорыв. По абсолютным объемам промышленного производства СССР в конце 30-х гг. вышел на второе место в мире после США (в 1913 г. — 5 место). Среднегодовые темпы промышленного роста составили 10,9%. Однако «большой скачок» был достигнут ценой отставания легкой промышленности, разрушения традиционной российской деревни, окончательным сломом саморегуляции экономики, что в конечном итоге привело к созданию административно-командной системы, эффективной лишь в режиме чрезвычайной ситуации.

Политика советского руководства в области культуры в 20-е — 30-е гг. получила название «культурной революции». Ее важнейшей целью было утверждение коммунистического мировоззрения в качестве государственной идеологии советского общества. Содержание этой политики было многоплановым: 1) ликвидация неграмотности; 2) создание новой системы народного образования; 3) превращение гуманитарных наук, литературы и искусства в инструмент идеологического воздействия на массы; 4) использование научных достижений для социалистического строительства; 5) создание кадров новой, «пролетарской» интеллигенции. Главная же задача состояла в том, чтобы воспитать «нового» человека, – преданного строителя коммунизма.

Существование советского строя неузнаваемо изменило российскую действительность. Многие, казавшиеся неосуществимыми, идеи большевиков были воплощены в жизнь, а навязанный миллионам людей образ жизни стал их повседневностью. Массовый энтузиазм и производственный героизм сочетались с массовыми репрессиями. Уровень жизни населения в конце 30-х годов продолжал оставаться крайне низким. По многим экономическим показателям на душу населения и по социальной обеспеченности страна продолжала отставать от ведущих европейских государств и Северной Америки. Однако построенный фундамент советской государственности помог обеспечить победу СССР в Великой Отечественной войне.

После окончания Великой Отечественной войны Советский Союз должен был решать тяжелейшие задачи восстановления разрушенного хозяйства. По основным экономическим показателям война отбросила СССР на 10–15 лет назад.

1945–1953 гг., — время укрепления тоталитарно-бюрократической системы, «апогей сталинизма». Первоочередной задачей стало восстановление и преимущественное развитие тяжелой промышленности, а также научно-технического потенциала, с целью создания советского ядерного оружия (1949 г.). Эта задача была решена в максимально короткий срок не только благодаря самоотверженному труду людей, но и максимальной концентрации ресурсов, достигнутой за счет «экономии» на сельском хозяйстве, легкой промышленности и в социальной сфере. Вслед за атомным оружием в 1953 г. создается водородная (термоядерная) бомба.

Победа советского народа над фашизмом породила в обществе ожидание демократических перемен, однако тотальный контроль в стране был лишь ужесточен. Для укрепления своего единовластия Сталин, как и раньше, опирался на органы госбезопасности и Коммунистическую партию, осуществив перестройку ее руководящих органов. В стране была развернута кампания по укреплению культа личности Сталина, усилилось идеологическое давление на партийные, государственные, общественные организации, науку и образование, литературу и искусство. Вновь стал раскручиваться маховик репрессий: были сфабрикованы «Ленинградское дело», «Мингрельское дело», «Дело врачей». Только смерть Сталина 5 марта 1953 г. дала возможность кардинально изменить положение внутри страны.

Вторая половина 50-х — начало 60-х гг. вошла в советскую историю как время хрущевской «оттепели», выразившейся в процессах либерализации внутренней и внешней политики, в попытках осуществления экономических и политических реформ. Пришедшие к власти новые политические руководители имели свои представления о внутренней и внешней политике Советского Союза. Страна вступила в новый период своего развития, важным содержанием которого стала «десталинизация» общества.

Историческим рубежом на этом пути был ХХ съезд КПСС (1956 г.), на котором Н.С.Хрущев – первый секретарь ЦК КПСС выступил с докладом «О культе личности и его последствиях». После съезда был предпринят ряд практических шагов по восстановлению законности, демократизации государственной и партийной жизни, реабилитация миллионов незаконно репрессированных советских людей. В экономической политике большое внимание начало уделяться развитию сельского хозяйства (освоение целинных и залежных земель), легкой промышленности, наукоемким отраслям производства. Однако, многочисленные реформаторские эксперименты Н.С.Хрущева сводились в основном к государственным программам и реорганизации управленческих структур, которые не могли обеспечить качественные сдвиги в экономике, продолжавшей оставаться по своей сути командно-административной.

Вместе с тем, в социальной сфере обозначились крупные позитивные сдвиги: быстро росла заработная плата, увеличилось потребление товаров массового спроса, улучшилось пенсионное обеспечение, здравоохранение, началось массовое жилищное строительство.

Либерализация благоприятно повлияла на развитие науки, образования, культуры: вводится обязательное восьмилетнее образование; создаются крупные научные центры – Сибирское отделение Академии наук СССР (Новосибирск); Объединенный институт ядерных исследований (Дубна). В 1957 г. на космическую орбиту выведен первый в мире спутник, а в 1961 г. был осуществлен первый полет человека в космос, им стал гражданин СССР Ю.А.Гагарин. Были реабилитированы тысячи деятелей науки, литературы, искусства, кинематографии. В жизнь вступило новое поколение интеллигенции — «шестидесятники», принесшие советскому обществу творческую свободу.

Однако хрущевская «оттепель», в том числе из-за непоследовательности и противоречивости проводимого курса оказалась кратковременной.

В середине 60-х гг. новое руководство партии во главе с Л.И.Брежневым (1964—1982 гг.) вынуждено было пойти на хозяйственную реформу в промышленности и сельском хозяйстве. Суть ее заключалась в усилении экономических рычагов, расширении самостоятельности предприятий. Но выхолащивание экономических стимулов развития в ходе реализации реформы привели к ее свертыванию. В 70-е гг. усилились тенденции застоя и стагнации, поскольку достижения НТР в условиях административной системы не находили своего воплощения в производстве.

Неблагоприятным было, прежде всего, экономическое развитие СССР, особенно на фоне промышленно развитых стран Запада. Эти страны в 70—80-е гг. перешли к новому, информационному (постиндустриальному) обществу, где резко увеличилась роль непроизводственной (особенно образовательной) сферы, шел процесс индивидуализации потребления и др. В СССР же по-прежнему основные средства продолжали концентрироваться в тяжелой и военной промышленности, а доля затрат, шедших на социальные нужды, снижалась.

В общественно-политическом развитии обозначился курс брежневского руководства на свертывание либеральных начинаний хрущевской поры, рост консерватизма в политике и идеологии, усиление государственного и идеологического давления на общество, определенная «реанимация сталинизма».

Попытка использования концепции «развитого социализма» в качестве идейно-теоретического обоснования «больших достижений» СССР на фоне ухудшавшейся во второй половине 70-х – начале 80-х гг. социально-экономической ситуации в стране лишь порождало массовый скептицизм и недоверие советских людей к официальной политике государства.

В середине 80-х гг., когда генеральным секретарем ЦК КПСС стал М.С.Горбачев, партийным руководством было официально признано кризисное состояние советского общества. В это время предпринимались действия, направленные на достижение позитивных изменений на основе «ускорения социально-экономического развития при использовании новейших достижений научно-технического прогресса» в рамках сохранения командно-административной экономики, советской государственной системы, коммунистической идеологии, ведущей роли КПСС. Однако курс на «ускорение», предложенный XXVII партийным съездом и конкретизированный в XII пятилетнем плане, не дал положительных результатов.

В конце 80-х гг. начала активно разрабатываться и развиваться на практике концепция «перестройки», включавшая такие составляющие, как регулируемая рыночная экономика, демократизация советской системы управления, переход к правовому государству, многопартийность, гласность, идеологический плюрализм, «новое политическое мышление» как во внутренних делах, так и в международных отношениях.

Стремление постепенно реформировать, осуществить контролируемый КПСС переход от «казарменного» к «демократическому социализму», к «социализму с человеческим лицом» потерпело полный крах. Причины поражения «революции сверху» одни исследователи связывают с невозможностью реформирования авторитарной системы, вообще, другие видят истоки неудач «перестройки» в отсутствии ясных целей и средств их достижения, в превалировании узко корпоративных интересов партийно-государственного аппарата над общественно значимыми задачами.

Руководство СССР оказалось неспособным справиться с ухудшавшейся экономической обстановкой (падение производства, отсутствие товаров первой необходимости, рост цен и т.д.), увеличением социальной напряженности, политической нестабильностью, криминализацией общества. Ситуация усугублялась тем, что реальностью становилась опасность распада СССР, когда о республиканском суверенитете заявляли в Прибалтике, Закавказье. Одновременно в ряде регионов обострились межнациональные противоречия и антирусские настроения.

12 июня 1990 г. на 1-м съезде народных депутатов РСФСР была принята Декларация о государственном суверенитете Российской Федерации. Хотя формально Декларация лишь законодательно разграничивала полномочия центра и региона, расширяла права республики и не выходила за рамки союзной Конституции, фактически провозглашение независимости РФ означало двоевластие в стране, усиление сепаратистских тенденций во всех республиках Союза.

После провала августовского путча 1991 г. крушение СССР явилось, по существу, свершившимся фактом, который был документально оформлен подписанием Беловежского соглашения об образовании Содружества Независимых Государств (8 декабря 1991 г.). Первый Президент СССР М.С.Горбачев сложил свои полномочия. Российская Федерация во главе с Президентом Б.Н.Ельциным, вместе с другими независимыми республиками бывшего СССР, начала путь самостоятельного существования.

Вопросы к теме VIII (1)

1. От новой экономической политики к форсированному строительству социализма (1920-е – начало 1930-х гг.)

2. Сталинский тоталитаризм (1930-е – начало 1950-х гг.).

3. Хрущевская «оттепель»: попытки либерализации советской системы (1953 – 1964 гг.).

4. Эпоха «развитого социализма» и попытка его «перестройки» (вторая половина 1960-х – конец 1980-х гг.).

Методические указания

1. Изучая первый вопрос определите причины и проявления глубокого социально-экономического кризиса, в котором оказалась советская Россия после окончания Гражданской войны. Почему и как начался переход к нэпу? Какие экономические и политические составляющие имел нэп? В чем заключались противоречия этой политики и что вызвало ее свертывание?

Почему в середине 20-х гг. был взят курс на индустриализацию? Обратите внимание на то, что индустриализация страны осуществлялась на основе выполнения пятилетних планов развития народного хозяйства. Первая пятилетка охватила период 1928–1932гг., вторая – 1933–1937 гг.В чем заключались особенности социалистической индустриализации, реализованной в СССР, и каковы ее результаты?

Что такое коллективизация? Почему при выполнении первых пятилетних планов понадобился переход к сплошной коллективизации? В чем заключалась трагедия колхозного строительства и раскулачивания? Каковы были результаты «большого скачка»? Какова социальная цена построения в СССР материально-технической базы социализма к концу 30-х гг. На эти вопросы Вам помогут ответить таблицы 29-33. (См. Приложения).

2. При изучении второго вопроса проследите эволюцию государственности в советской России, а затем в СССР в 20-е–30-е гг. и постарайтесь с помощью таблиц 34,35, 36 осветить следующие проблемы:

– образование СССР. Что собой представляла советская федерация и как она сложилась?

– внутрипартийная борьба за власть и ее результаты. Почему, на ваш взгляд, политические противники И.В.Сталина, имея первоначально, несомненно, больший вес и популярность в партии, неизменно оказывались побежденными в ходе внутрипартийной борьбы?

– складывание режима личной власти Сталина и культа его личности. Что представляла из себя политическая структура советского государства? (См. Приложения. Таблица 37). Как вы думаете, было ли принятие Конституции 1936 г. попыткой демократизации советского общества? Какие задачи призван был решить репрессивный аппарат помимо подавления оппозиции правящему режиму?

– особенности сталинской модели тоталитаризма и роли культурной революции в ее формировании.

Для более глубокого осмысления вопроса обратите внимание на то, в каком состоянии была советская экономика после Великой Отечественной войны? Какие были приняты меры и задействованы силы для восстановления народного хозяйства? Каковы причины возврата советской экономики к довоенной модели?

Как Вы считаете, претерпел ли сталинский режим изменения после победы СССР в Великой Отечественной войне?

Подумайте, как изменилось общественное сознание советского общества в этот период? Какие цели преследовал сталинский режим, расширяя политические и идеологические репрессии? Каким образом укреплялось сталинское единовластие? Почему ставка была сделана на возвращение к репрессивной политике? (См. Приложения. Таблицы 38,38,40).

3. Анализируя третий вопрос, рассмотрите проблемы развития советского общества после смерти Сталина. Необходимо раскрыть значение понятия «оттепель», в чем она проявилась, каковы ее причины и последствия. Более подробно раскройте следующие проблемы:

— борьба за политическое руководство в стране и в партии после смерти И.В.Сталина; победа Н.С.Хрущева и ее последствия;

— десталинизация общественно-политической и партийной жизни;

— историческое значение ХХ съезда КПСС, попытки преодоления культа личности Сталина, реабилитация жертв сталинских репрессий;

Обратите внимание на изменения в экономической и социальной политике СССР в период «хрущевской оттепели»:

– экономические преобразования в промышленности и сельском хозяйстве;

– достижения в социальной сфере;

– научно-технические завоевания СССР;

– причины непоследовательности и малой эффективности реформаторской деятельности Н.С.Хрущева. (См. Приложения. Таблица 44).

На XXII съезде КПСС (1962 г.) была принята новая партийная программа, ее цель — построение в СССР к началу 80-х гг. коммунистического общества. Как вы думаете, была ли эта цель реальна? Обоснуйте ваш ответ.

Как вы считаете, почему хрущевская «оттепель» была столь кратковременна? Как вы оцениваете роль Н.С.Хрущева в истории советского общества второй половины 50-х — начала 60-х гг.?

4. При изучении четвертого вопроса, проанализируйте общественно-политические процессы 60-х–70-х гг., обратите внимание на следующие проблемы:

– причины смены политического курса после отставки Н.С.Хрущева и прихода нового руководства во главе с Л.И.Брежневым?

– состояние КПСС и советской системы государственного управления. Почему это время называют «попыткой возрождения сталинизма»?

– причины появления и суть концепции «развитого социализма»;

– значение принятия новой Конституции СССР в 1977 г.;

– возникновение правозащитного движения;

– кризисные явления советской партийно-государственной системы конца 70-х–начала 80-х гг.

Выделите доминирующие тенденции социально-экономического развития Советского Союза во второй половине 60-х–70-е гг.:

– промышленное и аграрное развитие 60-х – 70-х гг. Какое значение имели хозяйственные реформы второй половины 60-х гг.? Почему советская экономика оказалась невосприимчива к научно-техническому прогрессу?

– как неэффективность промышленного и сельскохозяйственного производства сказалась на социальной сфере? (См. Приложения. Таблица 46).

Подумайте, почему в середине 80-х гг. советское общество оказалось в состоянии системного кризиса? Приведите конкретные факты его проявления. Часть материала, который поможет Вам ответить на поставленные вопросы, Вы найдете в таблицах 52, 53, 54, 55,56. (См. Приложения).

Назовите пути, которые были определены во второй половине 80-х гг. для реформирования советской политической системы и командно-административной экономики. Подумайте над следующими проблемами:

– что включают в себя такие понятия, как «ускорение социально-экономического развития», «перестройка», «новое политическое мышление»?

– какое влияние оказали гласность, открытость информации, свобода прессы на изменение общественного сознания советских людей?

– каковы, по вашему мнению, причины провала «революции сверху» и попыток реформирования советской системы в «социализм с человеческим лицом»?

– какую роль сыграл М.С.Горбачев в перестроечных процессах?

– как на ситуацию внутри страны влияло противостояние федерального центра и союзных республик?

– почему была принята Декларация о государственном суверенитете Российской Федерации (12 июня 1990 г.)?

– какое значение для дальнейшего развития России имели такие события, как августовский путч 1991 г., прекращение деятельности КПСС, распад СССР, Беловежские соглашения? (См. Приложения. Таблицы 48,49, 50).

Практическое задание. Составьте хронологическую схему руководителей советского государства.

Вариант 2. Советское государство в системе международных отношений.

Важнейшим фактором международных отношений после окончания Первой мировой войны стало существование Советской России как принципиально новой общественно-политической системы, противостоящей остальному капиталистическому миру.

В области международных отношений политика Советского Союза в 20-е — 30-е гг. носила двойственный характер: с одной стороны, существовала необходимость налаживания делового сотрудничества с международным сообществом, с другой — неизменно декларировалась задача подготовки мировой пролетарской революции. С этой целью в марте 1919 г. был создан Коммунистический Интернационал, через структуры которого поддерживалось коммунистическое, рабочее, национально-освободительное движение и оказывалась помощь силам, осуществлявшим подрывную антиправительственную деятельность в капиталистических странах.

Превалирование классового принципа во внешней политике советской России в первой половине 20-х гг. затрудняло процесс дипломатического признания государства на международной арене. По мере того, как надежды на скорую мировую победу социализма не получили практического воплощения, на первый план выдвинулась задача обеспечения относительно нормальных, добрососедских отношений с «враждебным капиталистическим окружением». Советским Союзом предпринимались попытки включения страны в систему мировых хозяйственных связей, в чем, в свою очередь, были заинтересованы и западные государства, видевшие в СССР богатый источник природных ресурсов, а также имевшие в виду наличие здесь емкого внутреннего рынка. К тому же громадную по территории и населению страну нельзя было не учитывать по мере роста противоречий между капиталистическими странами, где все четче обозначалась линия противостояния между Великобританией и Францией, с одной стороны, и Германией, Италией и Японией — с другой.

С приходом в Германии в 1933 г. к власти национал-социалистов во главе с Гитлером, вынашивавших планы реванша и мирового господства, СССР изменил свои международные приоритеты и пошел на сближение с Англией, Францией и США на антигитлеровской и на антияпонской основе с целью создания системы коллективной безопасности в Европе и сохранении приобретенных сфер влияния на Дальнем Востоке. Однако, из-за расхождения реальных внешнеполитических целей и действий между СССР и западными странами, выработать эффективного механизма противостояния фашистской опасности не удалось. Уже в 1935 г. большинство членов Лиги наций начали проводить политику «умиротворения агрессора», т.е. стремились путем уступок, в т.ч. и территориальных, использовать Германию в качестве противовеса СССР

Мюнхенское соглашение англо-французского блока с фашистскими государствами (1938 г.) было на руку агрессорам: Германия ввела свои войска в Австрию, захватила Чехословакию (1939 г.); Италия развязала войну в Абиссинии; ускорила военные приготовления милитаристская Япония. Анализируя тревожную международную обстановку в конце 30-х гг., советскому правительству приходилось учитывать и то, что англо-французская политика «умиротворения» проводилась с явным расчетом направить агрессивные устремления фашистской Германии на Восток, против Советского Союза.

В этих условиях советское руководство пошло на кардинальное изменение своего внешнеполитического курса, расширив дипломатические контакты с Германией и активизировав переговоры двух стран по экономическим и политическим вопросам. 23 августа 1939 г. в Москве был подписан советско-германский договор о ненападении сроком на 10 лет, которому сопутствовало секретное приложение — протокол о разделе сфер интересов Германии и СССР в Восточной Европе. Таким образом, Советский Союз сделал свой выбор между западными демократиями и набиравшей силу нацистской Германией.

1 сентября 1939 г. Германия напав на Польшу, развязала Вторую мировую войну. Советский Союз последовательно реализовывал достигнутые с Германией договоренности. 17 сентября 1939 г. советские войска вступили в Польшу. Совместная германо-советская «акция» завершилась разделом польских земель между Германией и СССР (к Советскому Союзу отошли земли Западной Украины и Западной Белоруссии, входившие в состав Польского государства по Рижскому договору 1921 г.) Августовский договор о ненападении был подкреплен договором «О дружбе и границе» между СССР и Германией (28 сентября 1939 г.). Вскоре последовала тяжелая зимняя советско-финляндская война (1939—1940 гг.) Летом 1940 г. была аннексирована Прибалтика, Латвия, Эстония и Литва вошли в состав СССР.

Военно-политический союз с Германией объективно позволил СССР отсрочить на несколько месяцев вступление в «большую войну», принять некоторые дополнительные меры по повышению боеготовности армии. Однако времени на это оставалось слишком мало. К тому же сближение с Германией, развязавшей мировую войну, нанесло большой морально-политический ущерб международному авторитету Советского Союза.

Великая Отечественная война, начавшаяся 22 июня 1941 г. с вероломного нападения Германии на СССР и продолжавшаяся до 9 мая 1945 г., стала тяжелейшим испытанием для всего советского народа. В соответствии с планом «Барбаросса» гитлеровское командование поставило задачу в ходе молниеносной войны уничтожить СССР как государство и создать «защитный барьер против азиатской России по общей линии Волга–Архангельск». В истории Великой Отечественной войны выделяется три основных периода:

I период – оборонительный (22 июня 1941 г. – 18 ноября 1942 г.) – военная катастрофа лета 1941 г., битва за Москву, военное поражение весны-лета 1942, оборона Сталинграда;

II период – коренной перелом (19 ноября 1942 г. – коней 1943 г.) – контрнаступление под Сталинградом, Курская битва, битва за Днепр – переход стратегической инициативы к Красной Армии.

III период – (начало 1944 г. – 9 мая 1945 г.) – завершение освобождения территории СССР и стран Восточной Европы от фашистской оккупации, разгром гитлеровской Германии.

Самым трагическим периодом Великой Отечественной войны для Советского Союза стала военная катастрофа лета-осени 1941 г., когда за короткий срок (к декабрю 1941 г.) Красная Армия понесла огромные потери в живой силе (до 7 млн. человек убитыми, раненными, пленными) и технике (22 тыс. танков, 25 тыс. самолетов). Немецко-фашистские войска продвинулись вглубь советской территории на 800–1200 км, где проживало 40% населения, захватив Литву, Латвию, Белоруссию, часть Украины и Молдавии, окружив Ленинград и подойдя к Москве. Причины такой трагической ситуации заключались не только во внезапности нападения и огромном военном потенциале Германии, на которую работала вся Европа, но, и главное, в трагических ошибках и преступных просчетах, допущенных советским партийным руководством и лично Сталиным в предвоенный период и первые недели войны, в глубокой дезорганизации командного состава Красной Армии в следствии репрессий 1937-1938 гг., в несоответствии советской военной доктрины современным методам ведения войны и т.д.

Вместе с тем, за короткое время удалось перестроить систему государственного и военного управления, перевести народное хозяйство на военные рельсы, организовать партизанское движение в тылу врага, начать формирование антигитлеровской коалиции. Именно Советский Союз вынес основную тяжесть борьбы с фашистской Германией, заплатив за победу огромную цену – более 30 млн. погибших. Главной силой, обеспечившей победу над фашизмом, стал советский народ, его боевой и ратный подвиг.

Завершилась Вторая мировая война 2 сентября 1945 г. после поражения милитаристской Японии, в разгроме вооруженных сил которой с 8 августа 1945 г. принимал участие Советский Союз.

Победа СССР и стран антигитлеровской коалиции над германским фашизмом и японским милитаризмом во Второй мировой войне имела всемирно-историческое значение. Главными итогами Второй мировой войны для СССР были:

– рост его международного авторитета;

– создание мировой системы социализма;

– превращение СССР в мировую державу.

Борьба с фашизмом привела к оформлению союза между СССР, США и Великобританией. Решения, принятые на Тегеранской, Крымской и Потсдамской конференциях, носили общедемократический характер и заложили основы послевоенного мирного урегулирования. В апреле 1945 г. в Сан-Франциско (США) открылась учредительная конференция Организации Объединенных Наций (ООН), где был принят Устав, зафиксировавший важнейшие принципы международного права: развитие дружественных отношений между нациями на основе принципа равноправия и самоопределения народов, невмешательство во внутренние дела других государств, разрешение международных споров мирными средствами. К сожалению, уникальный шанс строительства прочного мира и интеграции СССР в мировое сообщество по объективным и субъективным причинам был упущен.

В результате поражения Германии и ее союзников геополитическая структура мира изменилась, превратившись в биполярную. В расстановке сил Запад–Восток главная роль принадлежала теперь США и СССР. Западные державы вынуждены были признать доминирующее влияние СССР в Восточной Европе. Используя монополию на ядерное оружие, США и его союзники стремились «отбросить коммунизм», создав «санитарный пояс» вокруг советских границ и границ стран социалистического содружества из военных баз и боевых частей, вынашивались планы нанесения ядерных ударов по СССР и его союзникам. Период сотрудничества между государствами антигитлеровской коалиции сменился периодом «холодной войны» – конфронтации, гонки вооружения, жесткого политического, экономического, идеологического противостояния двух систем, «балансирования на гране войны»:

В сложившейся ситуации были созданы военно-политические блоки, направленные против СССР: в 1949 г. — НАТО (Североатлантический блок), в него вошло 10 западноевропейских государств, США и Канада (в том же году, нарушая все послевоенные соглашения, произошло объединение английской, американской и французской зон оккупации Германии в единое государство – ФРГ, которая также вошла в НАТО); в 1954 г. — СЕАТО; в 1955 г. — СЕНТО.

СССР предпринял в ответ аналогичные действия. Ценой невероятных усилий в 1949 г. была создана советская атомная бомба. В 1955 г. сформировался Варшавский военно-политический договор, объединивший СССР и соцстраны Восточной Европы.

Так произошел раскол мира на два лагеря: социалистический и империалистический, что определило на десятилетия всю мировую политику. Началась так называемая «холодная война».

Раскол мира сказался и на экономических связях. Соединенные Штаты, стремясь упрочить свои ведущие позиции в Западной Европе, предложили «план Маршалла», сутью которого являлось восстановление разрушенной экономики европейских стран. Предоставляя крупные кредиты и займы на покупку американских товаров, вырученные деньги не вывозились из стран, а вкладывались в строительство новых и восстановление старых предприятий. Политическим условием реконструкции экономики Европы под контролем США было удаление из правительств западноевропейских государств представителей коммунистических партий, авторитет которых сильно возрос за годы второй мировой войны.

«План Маршалла» предусматривал также отрыв восточноевропейских стран от СССР при помощи экономических рычагов. Реакция СССР на это последовала немедленно: был образован Совет Экономической Взаимопомощи (СЭВ) (1949 г.) Фактически сложились два мировых рынка, изолированных друг от друга.

Определенная модернизация советского внешнеполитического курса наступила в период хрущевской «оттепели». Ослабление международной напряженности выразилось в расширении контактов СССР с другими странами, в т.ч. и капиталистическими, на основе принципов мирного сосуществования государств с различным общественным строем. Используя трибуну ООН, советские представители выступили с инициативами, касавшимися сокращения обычных вооружений и запрещения ядерного оружия. СССР в начале 60-х гг. уменьшил свои военные расходы и численность вооруженных сил, ввел мораторий на испытания ядерного и водородного оружия.

Однако реальный отказ от политики «холодной войны» начал осуществляться лишь в конце 60-х – начале 70-х гг. XX в., когда огромные запасы оружия массового поражения создали реальную угрозу безопасности всему человечеству и дальнейшая гонка вооружений потеряла смысл.

70-е гг. ХХ столетия вошли в историю как время разрядки международной напряженности: были подписаны крупномасштабные соглашения между СССР и США по вопросам ограничения вооружений – договоры о противоракетной обороне и ограничении стратегических вооружений; соглашение о предотвращении ядерной войны; договор об ограничении подземных испытаний ядерного вооружения. В 1974 г. активизировались контакты на высшем уровне советского руководства с лидерами западноевропейских государств и США.

Значительный шаг был сделан в области обеспечения европейской безопасности. В 1970 г. состоялось подписание договоров между ФРГ и СССР, Польшей, Чехословакией о признании незыблемости послевоенных границ. В 1971 г. было заключено четырехстороннее соглашение СССР, США, Англии, Франции по Западному Берлину, тем самым был ликвидирован очаг напряженности в центре Европы, тлевший в течение 25 лет.

В августе 1975 г. в Хельсинки, на Совещании глав правительств 33 европейских государств, США и Канады был подписан Заключительный акт, регламентирующий основные принципы взаимоотношений между государствами, что явилось кульминацией разрядки.

Новое резкое обострение международной обстановки и возвращение к политике «холодной войны» связано с введением советских войск в Афганистан в 1979 г. Не только западные, но и другие страны мира восприняли такое решение как отказ от принципов разрядки и мирного сосуществования. В действиях СССР усмотрели угрозу своим интересам Китай, Иран, Пакистан. СССР оказался в международной изоляции. Президент США Р.Рейган выдвинул доктрину «ограниченной ядерной войны против СССР». Лидеры США заявили о необходимости создания системы космической противоракетной обороны (СОИ). Гонка вооружений набирала новый виток и грозила принять непредсказуемые масштабы.

Внешнеполитические действия СССР, переживавшего в начале 80-х гг. глубокий кризис советской системы, часто оказывались малоэффективными, что свидетельствовало о падении международного авторитета страны.

В условиях начавшейся во второй половине 1980-х гг. «перестройки», внешнеполитический курс СССР претерпел качественные изменения. В основу советской внешней политики была положена концепция «нового политического мышления», в которой центральное место отводилось приоритету общечеловеческих ценностей над классовыми интересами. Практические действия советского руководства во главе с М.С.Горбачевым строились на стремлении отказаться от идеи конфронтации в отношениях с ведущими странами Западной Европы и США и положить конец «холодной войне».

Вопросы к теме VIII(2):

1. Международное положение СССР и важнейшие направления его внешней политики в 1920-е – 1930-е гг.

2. СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войнах (1939–1945)

3. Внешнеполитический курс СССР во второй половине 1940-х – начале 1990-х гг.: от «холодной войны» к политике «разрядки» и «новому политическому мышлению».

Методические указания:

1. В первом вопросе при изучении характера, сущности и основных направлений внешней политики советского государства в 20-е — 30-е гг. обратите внимание, что во многом советский внешнеполитический курс сохранил имперскую нацеленность в решении геополитических задач, которые преследовала царская Россия: борьба за новые территории и сферы влияния, укрепление лидирующего положения в международной политике. Однако претерпели изменение характер и методы ее проведения. Идеологизация внешней политики реализовывалась, с одной стороны, в следовании принципу пролетарского интернационализма и поддержке международного рабочего и коммунистического движения, с другой стороны — в обеспечении принципа мирного сосуществования с капиталистическими государствами, извлечении максимальной выгоды от сотрудничества с ними, с сохранением идеи мировой пролетарской революции.

Рассматривая проблемы международной политики СССР в 20-е — 30-е гг., выясните, какова была концепция мировой пролетарской революции и международные приоритеты большевистского правительства. Что представляла собой теория и практика советской внешней политики в указанные годы? Каковы были причины и цели создания III Коммунистического Интернационала (Коминтерна), и как он использовался для распространения идей и практики сталинского социализма? Как складывались взаимоотношения СССР с капиталистическими странами? Проследите эволюцию этой политики. (См. Приложения. Таблица 35).

Когда сформировалась и в чем состоял смысл политики коллективной безопасности в Европе и какую роль играл СССР в его реализации во второй половине 30-х гг.? Объясните, почему не удалось создать эффективную систему военно-политического сотрудничества между СССР и странами «западной демократии», прежде всего Англией, Францией, США и остановить военные приготовления Германии и Японии?

2. При подготовке второго вопроса, обратите внимание на сущность политики «невмешательства» и «умиротворения», которую проводили западные державы, и которая превратилась на деле в сговор Англии и Франции с фашистской Германией и Италией. Покажите ее истинную направленность против СССР.

Необходимо рассмотреть причины резкого изменения внешнеполитического курса СССР в 1939 г., раскрыть объективное значение советско-германского пакта о ненападении и секретного протокола к нему, остановиться на его практической реализации (раздел Польши, советско-финляндская война, аннексия Прибалтики).

Назовите меры в экономической, социальной, военно-организационной и военно-технической областях, которые были предприняты в СССР в связи с ростом военной опасности в Европе, Почему третий пятилетний план (1938–1942) был назван планом «заводов-дублеров и легированной стали»?

Когда началась Вторая мировая война? Что представляла собой «странная война» в Европе? Как складывались отношения СССР и Германии? Назовите причины, по которым в декабре 1940 г. германский Генеральный штаб принял план молниеносной войны «Барбаросса» против СССР.

Следует определить основные этапы Великой Отечественной войны как составной части Второй мировой войны. (См. Приложения. Таблицы 41, 42). Охарактеризуйте:

– ход военных действий в первые месяцы Великой Отечественной войны;

– объективные и субъективные причины военной катастрофы начального периода, обратив внимание на отставание СССР в военно-техническом оснащении армии, на просчеты в разработке и реализации военно-стратегических планов, ослабление боеготовности Красной Армии в результате предвоенных репрессий;

– перестройку государственных органов, экономики, военного управления в связи с началом войны;

– значение битвы под Москвой (сентябрь–декабрь 1941 г.);

– события весны-лета 1942 г. и начало Сталинградской битвы.

Изучая этап коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны, необходимо проанализировать:

– факторы и события, которые определили этот перелом;

– важнейшие сражения на советско-германском фронте в 1943–1944 гг., их ключевые моменты;

– значение военных действий Красной Армии в Европе.

Осветите:

– последние события Великой Отечественной войны: Берлинская операция, подписание акта о безоговорочной капитуляции Германии.

Говоря об итогах Великой Отечественной войны, необходимо подчеркнуть, что главный источник и главная сила достигнутой Великой Победы над фашизмом – это советский народ, его ратный и трудовой подвиг.

Проанализируйте:

– значение советско-германского фронта во Второй мировой войне;

– потери, которые понес СССР и другие участники войны;

– роль антигитлеровской коалиции в достижении победы над фашистской Германией и ее союзниками;

– ответственность военно-политического руководства СССР за допущенные крупнейшие стратегические и тактические ошибки в ходе Великой Отечественной войны.

Подготовьте хронологическую схему складывания антигитлеровской коалиции.

3. При изучении третьего вопроса изложите конкретные факты, которые привели к обострению отношений между СССР и США, социалистическим и капиталистическим лагерями после окончания Второй мировой войны. Назовите причины, приведшие к конфронтации. Дайте определение понятию «холодная война». Часть материала для ответов на вопросы Вы найдете в таблицах 47, 51. (См. Приложения). Подумайте над такими проблемами:

– какое значение для послевоенного устройства мира имело образование ООН в 1945 г.?

– что означало для СССР признание за ней территориальных приобретений в Европе, на Дальнем Востоке, а также советское военное присутствие в этих регионах?

– что явилось причиной расхождения интересов государств антигитлеровской коалиции?

– что такое «план Маршалла» и «доктрина Трумэна»?

– что произошло в мире с созданием таких блоков как НАТО и Варшавский договор?

– в чем выразилось военное, политическое, экономическое и идеологическое противостояние капиталистических и социалистических государств?

Обратите внимание на то, как и почему изменился внешнеполитический курс СССР в середине 50-х гг. Изучая основные направления внешней политики СССР, подумайте над следующими проблемами:

– каковы причины и последствия либерализации внешнеполитического курса СССР на рубеже 50-х–60-х гг.?

– как влияли на международную обстановку такие события, как ввод советских войск в Венгрию (1956 г), Карибский кризис (1962 )?

– что представляла собой политика «ограничения суверенитета» в отношении социалистических государств?

– какова была роль Совета экономической взаимопомощи и Варшавского договора?

– какую политику проводил Советский Союз в отношении развивающихся стран социалистической ориентации?

– как складывались отношения между СССР и высокоразвитыми западными странами?

– каково содержание и последствия проведения политики «разрядки»?

– какое значение имело Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (1975 г., Хельсинки) для разработки новых принципов международных отношений?

– почему процесс «разрядки» оказался недолговечным? Как ввод советских войск в Афганистан повлиял на международную обстановку и положение СССР в мире? Какие последствия имела афганская война для внутриполитического состояния советского общества?

– что послужило причиной нового витка гонки вооружений в начале 80-х г.?

Во второй половине 80-х гг. внешняя политика СССР строилась на основе концепции «нового политического мышления». Что собой представляла эта концепция? Что было предпринято в этом направлении? Учтите что, изменения в советской внешней политике имели далеко идущие последствия, связанные с разрушением мировой системы социализма, с утратой СССР статуса «мировой сверхдержавы», с неэффективностью отстаивания своих национально-государственных интересов в международных делах. Как вы считаете, почему это произошло? Обоснуйте свой ответ. Дайте характеристику международному положению СССР на рубеже 80-х – 90-х гг. XX в.